• 3萬(wàn)億教育經(jīng)費(fèi)如何負(fù)擔(dān)？新方案加強(qiáng)中央支出責(zé)任

    教育領(lǐng)域存在大量央地共擔(dān)事權(quán)，《改革方案》指出，根據(jù)教育改革發(fā)展等形勢(shì)，適時(shí)進(jìn)一步健全國(guó)家基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化教育領(lǐng)域財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分。
     2019-06-14

  • 虛報(bào)就業(yè)、論文“放水” 高校畢業(yè)生造假何時(shí)休？

    記者近期在高校采訪了解到，部分畢業(yè)生在離校前出現(xiàn)“造假注水”現(xiàn)象：虛構(gòu)就業(yè)去向、畢業(yè)論文“放水”、求職簡(jiǎn)歷“注水”……專家呼吁，高校誠(chéng)信教育不可缺失，勿讓造假毀了畢業(yè)生。
     2019-06-14
  • 營(yíng)地教育發(fā)展初具規(guī)模未來(lái)產(chǎn)業(yè)潛力巨大

    營(yíng)地教育發(fā)展初具規(guī)模未來(lái)產(chǎn)業(yè)潛力巨大

    隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，我國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育觀念也隨之改變，針對(duì)孩子的素質(zhì)教育逐漸成為家長(zhǎng)的關(guān)注重點(diǎn)，例如，興趣培養(yǎng)和身心健康等，而培養(yǎng)青少年全方位成長(zhǎng)的營(yíng)地教育產(chǎn)業(yè)逐漸走進(jìn)人們的視野。
     2019-06-14
  • 青少年編程，面向未來(lái)“玩真的”

    青少年編程，面向未來(lái)“玩真的”

    多年來(lái)，“青少年”和“游戲”兩個(gè)詞放在一起，往往容易引起人們負(fù)面的聯(lián)想。青少年沉迷游戲問(wèn)題，始終是一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。如今，將孩子們對(duì)游戲的喜愛(ài)，部分轉(zhuǎn)化為對(duì)編程的熱愛(ài)，是否行得通？
     2019-06-13
  • 新文科來(lái)了 這是場(chǎng)跨界融合的探索

    新文科來(lái)了 這是場(chǎng)跨界融合的探索

    ”計(jì)劃2 0啟動(dòng)，要全面推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科和新文科的建設(shè)，提高高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。其中，新文科被認(rèn)為是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要載體，要推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)與新科技革命交叉融合。但在這四個(gè)“新”中，它...
     2019-06-13

  • “嚴(yán)出時(shí)代”的畢業(yè)論文季：痛苦源自平時(shí)修煉不足

    進(jìn)入6月，不少大學(xué)中的打印店開(kāi)始忙活起來(lái)。一本本論文從這里打印、裝訂，圍在機(jī)器前的大學(xué)生們眼中充滿著期待、欣慰，還有些許的如釋重負(fù)。
     2019-06-12
  • 教育支出明確央地責(zé)任 強(qiáng)化地方政府分級(jí)負(fù)責(zé)

    教育支出明確央地責(zé)任 強(qiáng)化地方政府分級(jí)負(fù)責(zé)

    近日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《教育領(lǐng)域中央與地方財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革方案》（以下簡(jiǎn)稱“方案”）。這也是繼3天前國(guó)務(wù)院印發(fā)《科技領(lǐng)域中央與地方財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革方案》后，央地支出劃分改革又一重大進(jìn)展。
     2019-06-12

  • 2019年江蘇試點(diǎn)20所高職院校面向社會(huì)人員招生

    根據(jù)《江蘇省高等職業(yè)院校面向社會(huì)人員開(kāi)展全日制學(xué)歷教育試行辦法》，具有該省戶籍或在蘇務(wù)工（需提供6個(gè)月以上勞動(dòng)合同證明）、具有高中階段學(xué)歷或同等學(xué)力及以上的企事業(yè)單位在職職工、退役軍人、進(jìn)城務(wù)工人員及待業(yè)人員等...
     2019-06-11

  • 教育行業(yè)迎來(lái)智能化浪潮

    “人工智能在過(guò)去5～10年快速發(fā)展，正在持續(xù)革新生態(tài)圈各方的參與方式。對(duì)于教育行業(yè)而言，通過(guò)數(shù)據(jù)的驅(qū)動(dòng)，教育行業(yè)也迎來(lái)了智能化的浪潮?！比涨埃诘谌龑肁IAED全球AI＋智適應(yīng)教育峰會(huì)上，德勤中國(guó)教育行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)合伙人盧瑩說(shuō)道。
     2019-06-11

  • 教育部、國(guó)家語(yǔ)委發(fā)布2018年中國(guó)語(yǔ)言文字事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

    2018年，國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及取得重大進(jìn)展?！巴破彰撠毠?jiān)行動(dòng)計(jì)劃”全面啟動(dòng)，國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及攻堅(jiān)工程扎實(shí)推進(jìn)，《普通話1000句》出版發(fā)行，“語(yǔ)言扶貧APP”上線使用
     2019-06-10

  • 教育集團(tuán)加速“科技＋教育”布局

    “從今年起，京交會(huì)升格為國(guó)家級(jí)展會(huì)，并首次設(shè)立了智慧教育展區(qū)，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教育產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展的關(guān)注與重視。新東方教育科技集團(tuán)受邀參展，帶來(lái)了在教育與科技結(jié)合的最新探索成果。”新東方京交會(huì)展區(qū)負(fù)責(zé)人對(duì)記者表示。
     2019-06-10
  • 高考制度改革帶來(lái)了什么？科目自主選擇 錄取方式多樣

    高考制度改革帶來(lái)了什么？科目自主選擇 錄取方式多樣

    從高考科目?jī)?nèi)容到高考考試模式，高考制度改革仍在不斷地進(jìn)行，目的就是不拘一格選拔人才。數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)參加高考的學(xué)生每年都在1000萬(wàn)人左右。隨著高考改革的穩(wěn)步推進(jìn)，一些試點(diǎn)省市的學(xué)子擁有了更多的選擇。
     2019-06-08

  • 教育部為科研管理“松綁” 賦予高?？蒲泄芾砀笞灾鳈?quán)

    記者近日從教育部了解到，教育部黨組印發(fā)相關(guān)通知，對(duì)完善高?？蒲泄芾碇贫?、落實(shí)科研管理自主權(quán)、優(yōu)化管理服務(wù)、加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)、改進(jìn)工作機(jī)制、完善監(jiān)督機(jī)制等作出明確規(guī)定，為科研管理“松綁”助力，充分釋放創(chuàng)新活力。
     2019-06-07

  • 高職擴(kuò)招的另類思考 怎樣呵護(hù)學(xué)生的興趣

    職擴(kuò)招不能以犧牲教育質(zhì)量為代價(jià)，高職教育要想贏得社會(huì)的認(rèn)可，除卻呼喚政府給予足夠的重視，也應(yīng)該苦練教育的本領(lǐng)和功夫，以自身的內(nèi)涵和品質(zhì)，拿出實(shí)實(shí)在在的教育質(zhì)量，給家長(zhǎng)和考生們更多的信心和依靠
     2019-06-06
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