近日,國務院辦公廳印發(fā)《教育領(lǐng)域中央與地方財政事權(quán)和支出責任劃分改革方案》(以下簡稱“方案”)。這也是繼3天前國務院印發(fā)《科技領(lǐng)域中央與地方財政事權(quán)和支出責任劃分改革方案》后,央地支出劃分改革又一重大進展。
方案指出,抓緊形成中央領(lǐng)導、合理授權(quán)、系統(tǒng)完整、科學規(guī)范、權(quán)責清晰、運轉(zhuǎn)高效的教育領(lǐng)域財政事權(quán)和支出責任劃分模式,加快建立權(quán)責清晰、財力協(xié)調(diào)、區(qū)域均衡的中央和地方財政關(guān)系。
方案將教育領(lǐng)域財政事權(quán)和支出責任劃分為義務教育、學生資助、其他教育三個方面。一是義務教育總體為中央與地方共同財政事權(quán),其中:涉及學校日常運轉(zhuǎn)、校舍安全、學生學習生活等經(jīng)常性事項,所需經(jīng)費一般根據(jù)國家基礎(chǔ)標準,明確中央與地方財政分檔負擔比例,中央財政承擔的部分通過共同財政事權(quán)轉(zhuǎn)移支付安排;涉及階段性任務和專項性工作的事項,所需經(jīng)費由地方財政統(tǒng)籌安排,中央財政通過轉(zhuǎn)移支付統(tǒng)籌支持。二是學生資助作為相對獨立完整的政策體系,覆蓋學前教育、普通高中教育、職業(yè)教育、高等教育等,將其總體確認為中央與地方共同財政事權(quán),并按照具體事項細化。三是學前教育、普通高中教育、職業(yè)教育、高等教育等其他教育,實行以政府投入為主、受教育者合理分擔、其他多種渠道籌措經(jīng)費的投入機制,總體為中央與地方共同財政事權(quán)。
方案提出,要以義務教育、學生資助等基本公共服務為重點,適度加強中央財政事權(quán)和支出責任,強化地方政府分級負責機制,落實國家基礎(chǔ)標準,加快推進教育領(lǐng)域基本公共服務均等化。(記者 孫韶華)
轉(zhuǎn)自:經(jīng)濟參考報
【版權(quán)及免責聲明】凡本網(wǎng)所屬版權(quán)作品,轉(zhuǎn)載時須獲得授權(quán)并注明來源“中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟信息網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將保留追究其相關(guān)法律責任的權(quán)力。凡轉(zhuǎn)載文章及企業(yè)宣傳資訊,僅代表作者個人觀點,不代表本網(wǎng)觀點和立場。版權(quán)事宜請聯(lián)系:010-65367254。
延伸閱讀
版權(quán)所有:中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟信息網(wǎng)京ICP備11041399號-2京公網(wǎng)安備11010502035964