實現(xiàn)千兆到校 教育部等六部門部署“教育新基建”

　　記者21日從教育部獲悉，教育部、國家發(fā)展改革委、中央網(wǎng)信辦等六部門印發(fā)《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質(zhì)量教育支撐體系的指導意見》(以下簡稱《意見》)，提出到2025年，基本形成結構優(yōu)化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎設施體系，并通過迭代升級、更新完善和持續(xù)建設，實現(xiàn)長期、全面的發(fā)展。建設教育專網(wǎng)和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，按需擴大學校出口帶寬，實現(xiàn)中小學固定寬帶網(wǎng)絡萬兆到縣、千兆到校。

　　《意見》指出，教育新型基礎設施是以新發(fā)展理念為引領，以信息化為主導，面向教育高質(zhì)量發(fā)展需要，聚焦信息網(wǎng)絡、平臺體系、數(shù)字資源、智慧校園、創(chuàng)新應用、可信安全等方面的新型基礎設施體系。教育新型基礎設施建設(以下簡稱教育新基建)是國家新基建的重要組成部分，是信息化時代教育變革的牽引力量，是加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國的戰(zhàn)略舉措。 教育新基建的重點方向包括信息網(wǎng)絡新型基礎設施、平臺體系新型基礎設施、數(shù)字資源新型基礎設施、智慧校園新型基礎設施、創(chuàng)新應用新型基礎設施、可信安全新型基礎設施共六大類20項。

　　《意見》提出，要充分利用國家公共通信資源， 建設連接全國各級各類學校和教育機構間的教育專網(wǎng)，提升學校網(wǎng)絡質(zhì)量，提供高速、便捷、綠色、安全的網(wǎng)絡服務；推動各級各類教育平臺融合發(fā)展，構建互聯(lián)互通、應用齊備、協(xié)同服務的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺；依托國家數(shù)字教育資源公共服務體系，推動數(shù)字資源的供給側(cè)結構性改革，創(chuàng)新供給模式，提高供給質(zhì)量；支持有條件的學校利用信息技術升級教學設施、科研設施和公共設施，促進學校物理空間與網(wǎng)絡空間一體化建設；依托“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，創(chuàng)新教學、評價、研訓和管理等應用，促進信息技術與教育教學深度融合； 有效感知網(wǎng)絡安全威脅，過濾網(wǎng)絡不良信息，提升信息化供應鏈水平，強化在線教育監(jiān)管，保障廣大師生的切身利益。

　　值得一提的是，在信息網(wǎng)絡新型基礎設施重點方向上，《意見》提出充分依托國家電子政務外網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)已有建設基礎，根據(jù)分級負責的原則，加強國家主干網(wǎng)、省市教育網(wǎng)和學校校園網(wǎng)的銜接，實現(xiàn)網(wǎng)絡地址、域名和用戶的統(tǒng)一管理。按需擴大學校出口帶寬，實現(xiàn)中小學固定寬帶網(wǎng)絡萬兆到縣、千兆到校、百兆到班，以及部省數(shù)據(jù)中心、高校超算中心等設施的高速互聯(lián)。深入推進IPv6等新一代網(wǎng)絡技術的規(guī)模部署和應用。

　　另外，《意見》支持省級教育行政部門通過混合云模式建設教育云，為本地區(qū)教育機構提供便捷可靠的計算存儲和災備服務。規(guī)劃整合教育行政部門和學校“低小散舊”的數(shù)據(jù)中心，不鼓勵縣級教育行政部門和中小學校建設數(shù)據(jù)中心。鼓勵區(qū)域和高校共享超算資源和人工智能算力資源，提供基礎算力工具。

　　為此，《意見》最后強調(diào)，要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、健全標準規(guī)范、提升支撐能力、完善經(jīng)費保障、強化監(jiān)督評價。由各級教育行政部門牽頭，建立多部門參與的協(xié)同推進機制，協(xié)調(diào)解決重大問題，省級教育行政部門要制定本地區(qū)教育新基建的實施方案，會同相關部門將教育新基建納入本地區(qū)的教育“十四五”發(fā)展規(guī)劃、網(wǎng)信規(guī)劃和地方新基建支持范圍；地方各級教育、發(fā)展改革、財政、通信、工業(yè)和信息化等部門應加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，優(yōu)化支出結構，通過相關經(jīng)費渠道大力支持教育新基建等。(記者 鐘源)

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