山東世博動(dòng)漫集團(tuán)董事長(zhǎng)王振華的校企合作之路

　　在美麗的泉城濟(jì)南，有一個(gè)人被譽(yù)為“山東動(dòng)漫的先行者”，他打造出的“齊魯國(guó)際動(dòng)漫展”被評(píng)為山東省最具影響力的十大文化節(jié)會(huì)品牌，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作出了國(guó)內(nèi)工業(yè)動(dòng)畫(huà)作品《超級(jí)工廠》，他就是山東世博動(dòng)漫集團(tuán)董事長(zhǎng)王振華。今天，就讓我們走進(jìn)他，走進(jìn)他傾心打造的產(chǎn)教融合“王國(guó)”。

　　十五年創(chuàng)業(yè)締造“動(dòng)漫傳奇”

　　王振華，1996年畢業(yè)于山東藝術(shù)學(xué)院，在山東青年報(bào)社做了7年的新聞?dòng)浾?，曾獲得多項(xiàng)全國(guó)新聞大獎(jiǎng)。僅三年時(shí)間，他就坐到了新聞中心主任的位置，原以為這樣的生活會(huì)一直持續(xù)下去，可一次意外的見(jiàn)義勇為卻改變了他的人生軌跡。

　　2003年9月的一天，王振華勇救兩位進(jìn)城做生意的農(nóng)村婦女，被歹徒打傷進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院42天的療傷過(guò)程中，他開(kāi)始重新審視自己的職業(yè)生涯，而母親的一句“回家種地，娘也養(yǎng)你”的話給了他豁出去的力量。

　　當(dāng)年11月，王振華毅然辭職下海，創(chuàng)辦了山東世博文化傳播有限公司。11月15日，他打造的首屆齊魯國(guó)際動(dòng)漫展在當(dāng)時(shí)的東方現(xiàn)代藝術(shù)館開(kāi)展。他說(shuō)：“當(dāng)時(shí)決定做動(dòng)漫是因?yàn)榭疾旌蟀l(fā)現(xiàn)，山東動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展還是一片空白，而動(dòng)漫展是能夠培育動(dòng)漫消費(fèi)市場(chǎng)的最快方式。”第一屆動(dòng)漫展王振華只收回了幾千塊錢的門票錢，除去場(chǎng)地費(fèi)、評(píng)審費(fèi)、印刷費(fèi)等，賠了十幾萬(wàn)元。但他沒(méi)有放棄，心里暗下決心，不行就再搞一屆。

　　2004年“五一”假期，王振華的第二屆動(dòng)漫展在山東省科技館開(kāi)幕，本以為場(chǎng)地位置好又恰逢假期，這次一定能一炮而紅，不料這屆展會(huì)又讓他賠了20多萬(wàn)元。不服輸?shù)乃衷?004年“十一”搞了一屆動(dòng)漫展，依然是賠錢。2005年的“五一”黃金周，王振華舉辦了第四屆動(dòng)漫展，這次他對(duì)營(yíng)銷戰(zhàn)略做出了調(diào)整，由原來(lái)的只做展覽，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詢和瘎橹?，向孩子及家長(zhǎng)推廣動(dòng)漫，這一次略有盈利。到2006年底，王振華陸續(xù)還清了幾屆動(dòng)漫展欠下的債務(wù)。截至2017年，齊魯國(guó)際動(dòng)漫展已經(jīng)做了19屆。在齊魯動(dòng)漫展的帶動(dòng)下，山東動(dòng)漫社團(tuán)由最初的三五個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的300余個(gè)，動(dòng)漫周邊店220余家，累計(jì)參展企業(yè)達(dá)3014家，動(dòng)漫項(xiàng)目交易、周邊產(chǎn)品交易額逾10億元，有力拉動(dòng)了文化消費(fèi)。

　　2009年，王振華成立了山東世博華創(chuàng)動(dòng)漫傳媒有限公司，主要致力于動(dòng)畫(huà)制作及高端動(dòng)漫人才培訓(xùn)。在當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)環(huán)境下，“初創(chuàng)企業(yè)做原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)只有死路一條！”在北京一次全國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)高峰論壇上，王振華在國(guó)內(nèi)率先提出“應(yīng)用動(dòng)漫”這個(gè)概念，也就是將動(dòng)畫(huà)跨界融合服務(wù)傳統(tǒng)行業(yè)。王振華投資上馬“應(yīng)用動(dòng)畫(huà)部”，根據(jù)客戶需求制作工業(yè)產(chǎn)品類、電子產(chǎn)品類、機(jī)械產(chǎn)品類、生產(chǎn)過(guò)程類、模擬演示類等五大類動(dòng)畫(huà)。這些生硬、冰冷的東西，通過(guò)動(dòng)畫(huà)得到了生動(dòng)、鮮活的展示。如今，公司為企業(yè)量身打造的機(jī)械動(dòng)畫(huà)、工業(yè)動(dòng)畫(huà)，每年都創(chuàng)造千萬(wàn)產(chǎn)值。

　　在王振華的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)十五年的發(fā)展，世博動(dòng)漫集團(tuán)公司得以組建。公司現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)家級(jí)動(dòng)漫企業(yè)、山東省重點(diǎn)文化企業(yè)、山東省軟件企業(yè)、國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、山東省文化產(chǎn)業(yè)示范基地。公司核心業(yè)務(wù)包括動(dòng)畫(huà)制作、人才教育、版權(quán)交易、展覽展示四大版塊，擁有動(dòng)畫(huà)制作、產(chǎn)品研發(fā)、創(chuàng)意策劃、人才培養(yǎng)、品牌運(yùn)營(yíng)“五大中心”。擁有20余部原創(chuàng)動(dòng)漫作品；出版多部漫畫(huà)圖書(shū)。自主研發(fā)了10余項(xiàng)計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品，獲得了國(guó)家專利和計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)。成為動(dòng)漫行業(yè)跨界融合相關(guān)產(chǎn)業(yè)的典范，先后服務(wù)了城市規(guī)劃、文物數(shù)字化、機(jī)械制造、工業(yè)生產(chǎn)、建筑地產(chǎn)、旅游、教育、醫(yī)療、軍事等多個(gè)行業(yè)，創(chuàng)造了200余例成功案例，積累了大量動(dòng)漫數(shù)字創(chuàng)意跨界融合的經(jīng)驗(yàn)與人才。公司傾力打造了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“世博動(dòng)漫版權(quán)交易平臺(tái)”和“基于互聯(lián)網(wǎng)的動(dòng)漫運(yùn)營(yíng)平臺(tái)”，獲得山東省政府“文化創(chuàng)新獎(jiǎng)”，在新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、推動(dòng)動(dòng)漫數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面做出了積極貢獻(xiàn)。

　　人才瓶頸逼出校企合作

　　創(chuàng)業(yè)之初，王振華就為公司制定了由“外圍向核心逼近”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。核心是打造具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的動(dòng)漫形象和品牌，外圍解決生存問(wèn)題，向核心逼近解決發(fā)展問(wèn)題。

　　隨著公司不斷發(fā)展壯大，在往核心逼近的過(guò)程中，人才不足問(wèn)題也日漸突出。雖然近十年來(lái)，我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，很多高校都跟風(fēng)似地開(kāi)設(shè)了動(dòng)漫專業(yè)，但由于人才培養(yǎng)方案有問(wèn)題，企業(yè)仍然面臨招不到人的尷尬局面。

　　為了解決企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的人才瓶頸問(wèn)題，2011年，世博動(dòng)漫與山東輕工職業(yè)學(xué)院合作，聯(lián)合設(shè)立“訂單班”，面向公司和動(dòng)漫行業(yè)定向培養(yǎng)專門人才，校企合作的辦學(xué)效果初步彰顯。為進(jìn)一步發(fā)揮校企雙方的資源優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)雙方合作向縱深發(fā)展，2013年，校企通過(guò)深度合作，創(chuàng)立了“世博動(dòng)漫學(xué)院”。

　　世博動(dòng)漫學(xué)院成立初期，王振華就在學(xué)校投資建立了高標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)房、實(shí)訓(xùn)室和創(chuàng)意中心、研發(fā)中心、制作中心，并將公司項(xiàng)目和制作團(tuán)隊(duì)也搬到了學(xué)校。校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，構(gòu)架課程體系，打造“學(xué)習(xí)+實(shí)習(xí)+就業(yè)”三位一體、工作室化教學(xué)、導(dǎo)師帶徒人才培養(yǎng)模式。合作五年來(lái)，生源數(shù)量與質(zhì)量得到質(zhì)的飛躍，為社會(huì)輸送了大量?jī)?yōu)秀動(dòng)漫人才。目前，世博動(dòng)漫學(xué)院僅動(dòng)漫專業(yè)在校生就達(dá)500人，成為山東省內(nèi)高校動(dòng)漫專業(yè)在校生最多的學(xué)院。

　　為解決人才供需矛盾，形成招生、培養(yǎng)、就業(yè)閉環(huán)系統(tǒng)，王振華積極整合行業(yè)內(nèi)資源，與多家動(dòng)畫(huà)公司、傳媒公司建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，簽訂人才定向培養(yǎng)合作協(xié)議，進(jìn)一步促進(jìn)了動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)教育的發(fā)展。

　　在世博動(dòng)漫學(xué)院，學(xué)生在校期間都是跟著項(xiàng)目學(xué)習(xí)，入學(xué)第二年，就開(kāi)始分專業(yè)方向。有的學(xué)生不喜歡動(dòng)漫制作，但文筆比較好，就可以進(jìn)入劇本創(chuàng)作工作室，與相應(yīng)的劇本創(chuàng)作專家對(duì)接。有的學(xué)生美術(shù)功底較好，擅長(zhǎng)人物設(shè)計(jì)，可以進(jìn)入專業(yè)工作室跟著專家學(xué)習(xí)人物場(chǎng)景設(shè)定。喜歡后期的，可以進(jìn)入影視后期工作室上課。

　　“我們的目標(biāo)是為整個(gè)行業(yè)培育人才，在學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃中采取凸顯法，凸顯出來(lái)的學(xué)生就‘開(kāi)小灶’，個(gè)性化重點(diǎn)培養(yǎng)。”王振華說(shuō)，立足本地培養(yǎng)出來(lái)的人才更接地氣，在做本地項(xiàng)目時(shí)不會(huì)“夾生”。為了鼓勵(lì)全體學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，世博動(dòng)漫每年都拿出七八萬(wàn)元的獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)勵(lì)通過(guò)自己努力奮斗、脫穎而出、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。他說(shuō)：“我們向往詩(shī)和遠(yuǎn)方，但也必須守得住眼下的枯燥和孤獨(dú)。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。既然我們向往遠(yuǎn)方，那就要把背影留給世界，腳踏實(shí)地，砥礪前行。”

　　世博動(dòng)漫學(xué)院在五年的發(fā)展過(guò)程中，始終本著“辦學(xué)社會(huì)化、教學(xué)項(xiàng)目化、運(yùn)作市場(chǎng)化”的原則，構(gòu)建責(zé)、權(quán)、利明晰的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院事業(yè)化、長(zhǎng)效化、品牌化發(fā)展。2016年初，被山東省教育廳認(rèn)定為全省首批混合所有制改革試點(diǎn)項(xiàng)目。

　　天道酬勤，世博動(dòng)漫學(xué)院先后榮獲中國(guó)動(dòng)漫游戲教育創(chuàng)新獎(jiǎng)、優(yōu)秀動(dòng)漫游戲人才培養(yǎng)特色院校、山東省大學(xué)生動(dòng)漫創(chuàng)作大賽、山東省青年動(dòng)漫創(chuàng)意大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2014“全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組動(dòng)漫制作大賽”中，世博動(dòng)漫學(xué)生王松磊斬獲首屆動(dòng)漫賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)，2017年全省職業(yè)技能大賽動(dòng)漫賽項(xiàng)冠軍。2018年“青年之聲”全國(guó)青少年漫像大賽中，世博動(dòng)漫幾乎囊括了金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)所有獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　從濟(jì)南到南通 “世博模式”從山東走到江蘇

　　在王振華的帶領(lǐng)下，“世博模式”在山東動(dòng)漫產(chǎn)學(xué)研領(lǐng)域名聲大噪，而且成為教育部案例。

　　令他沒(méi)想到的是世博動(dòng)漫學(xué)院的辦學(xué)模式也引起了省外的關(guān)注。薛曉華是江蘇省南通市港閘區(qū)掛職副區(qū)長(zhǎng)，2016年年底，他從他的朋友圈看到了世博動(dòng)漫學(xué)院的辦學(xué)模式，港閘區(qū)建有賽格動(dòng)漫城，由于當(dāng)?shù)厝鄙賱?dòng)漫人才，導(dǎo)致很多企業(yè)陸續(xù)離開(kāi)南通。如果能從世博動(dòng)漫學(xué)院引進(jìn)人才，就能救活動(dòng)漫城。于是，薛曉華率領(lǐng)區(qū)發(fā)改、人社等部門領(lǐng)導(dǎo)、賽格動(dòng)漫城運(yùn)營(yíng)總監(jiān)及部分動(dòng)漫企業(yè)代表來(lái)到山東世博動(dòng)漫考察。考察之后，更堅(jiān)定了將校企深度合作、產(chǎn)教融合的“世博模式”引到南通。

　　回去之后，薛曉華就聯(lián)系到駐地在港閘區(qū)的江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院，把“世博模式”介紹給了校領(lǐng)導(dǎo)。不久，江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記任芳、院長(zhǎng)馮志明帶領(lǐng)學(xué)校中層一行十人也到山東世博動(dòng)漫集團(tuán)和山東輕工職業(yè)學(xué)院世博動(dòng)漫學(xué)院考察。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“世博模式”非常認(rèn)可，表示出了希望合作的意向。

　　隨后不久，王振華帶領(lǐng)公司高管赴南通，到訪江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院，雙方就下一步深入合作達(dá)成了意向。2017年6月，雙方正式簽署合作協(xié)議，南通市港閘區(qū)區(qū)長(zhǎng)曹金海親臨簽約儀式，對(duì)雙方合作給予高度評(píng)價(jià)。

　　以培養(yǎng)符合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展需要的高技能人才為根本任務(wù)，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展理念，探索產(chǎn)教融合、校企合作、人才培養(yǎng)新模式，雙方共建了世博藝術(shù)與傳媒學(xué)院。按照共建方案，江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院將原有藝術(shù)類專業(yè)整體剝離，連同原有藝術(shù)專業(yè)教師，整體劃入世博藝術(shù)與傳媒學(xué)院，并建立了良好的運(yùn)營(yíng)機(jī)制，校企雙方設(shè)立校企合作理事會(huì)，全面負(fù)責(zé)世博學(xué)院管理，實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。成立監(jiān)事會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)雙方合作辦學(xué)的監(jiān)督。由王振華擔(dān)任學(xué)院院長(zhǎng)，負(fù)責(zé)處理學(xué)院與學(xué)校已有制度的銜接管理，負(fù)責(zé)制定二級(jí)學(xué)院教師考核機(jī)制，負(fù)責(zé)制定相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，負(fù)責(zé)學(xué)院招生宣傳、教學(xué)管理、學(xué)生管理、就業(yè)、品牌運(yùn)營(yíng)等工作；校方指定人員擔(dān)任常務(wù)副院長(zhǎng)以及教學(xué)、學(xué)生管理負(fù)責(zé)人，共同參與人才培養(yǎng)方案制定、教學(xué)管理、財(cái)務(wù)審批等相關(guān)工作。“世博模式”正式在江蘇南通落地生根。

　　2018年6月，世博藝術(shù)與傳媒學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)展開(kāi)幕，將一年來(lái)的校企合作成果逐一呈現(xiàn)，在南通當(dāng)?shù)匾鹆藦V泛關(guān)注。“世博模式”在江蘇南通漸漸開(kāi)花、結(jié)果。隨之，王振華開(kāi)始了更大膽的構(gòu)想，立足長(zhǎng)三角地區(qū)，整合資源伺機(jī)成立長(zhǎng)三角動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，舉辦長(zhǎng)三角國(guó)際動(dòng)漫高峰論壇，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，擴(kuò)大校企合作成果。

　　“世博模式”探秘

　　探秘之一：從人才培養(yǎng)方案著手。“動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)要想實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，必須實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的突破。根據(jù)動(dòng)漫行業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈人才需求，培養(yǎng)出專門人才，這樣學(xué)生才好就業(yè)，企業(yè)也取之能用。”王振華根據(jù)動(dòng)漫行業(yè)對(duì)創(chuàng)意、制作、營(yíng)銷三大類人才的需求，以“歸零與重塑”、“方向與未來(lái)”、“出發(fā)與堅(jiān)持”三大模塊為人才培養(yǎng)方案統(tǒng)領(lǐng)，架構(gòu)課程體系，開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)課程、核心課程和拓展課程。成立人才培養(yǎng)方案改革創(chuàng)新小組，將“歸零與重塑”、“方向與未來(lái)”、“出發(fā)與堅(jiān)持”三個(gè)主題模塊融入三年專業(yè)教學(xué)管理。第一年側(cè)重學(xué)生人文素養(yǎng)提升，邀請(qǐng)文學(xué)、心理、社會(huì)、禮儀等方面的專家做專題講座，與學(xué)生互動(dòng)交流。第二年側(cè)重學(xué)生技能提升，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外動(dòng)漫創(chuàng)意、制作大師參加論壇或參與項(xiàng)目制作與教學(xué)，提高學(xué)生動(dòng)漫創(chuàng)意、制作技能。第三年側(cè)重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升，邀請(qǐng)優(yōu)秀動(dòng)漫企業(yè)家、企業(yè)總監(jiān)做報(bào)告，幫助學(xué)生強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)，促進(jìn)就業(yè)。真正做到了產(chǎn)教融合，工作室化教學(xué)，項(xiàng)目教學(xué)，導(dǎo)師帶徒弟。很多用人單位說(shuō)：“以前，每年都有一些動(dòng)畫(huà)專業(yè)的學(xué)生來(lái)找工作，很遺憾我們都沒(méi)法用。世博動(dòng)漫學(xué)院培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)完整、基本功扎實(shí)，對(duì)項(xiàng)目流程熟悉，關(guān)鍵是上手快，還沒(méi)出校門就能加入團(tuán)隊(duì)，參與項(xiàng)目。”

　　探秘之二：將人文教育放在首位。很多高職院校都以為自己培養(yǎng)的是技能型人才，因此而忽略了對(duì)學(xué)生的人文教育。“動(dòng)漫創(chuàng)作關(guān)鍵在創(chuàng)意，你的人文素養(yǎng)決定你的創(chuàng)意水平、審美水平、創(chuàng)造能力，甚至還決定了你的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和道德規(guī)范。提升人文素養(yǎng)首先是把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)懂得感恩的人，這是做好一切工作的前提。”王振華把提升學(xué)生人文素養(yǎng)放在了入學(xué)教育開(kāi)始，他邀請(qǐng)了文學(xué)、傳媒、心理、禮儀、編導(dǎo)、影視、創(chuàng)意、制作、軟件、繪畫(huà)、營(yíng)銷、管理、人力資源等眾多領(lǐng)域內(nèi)的專家，不定期來(lái)世博學(xué)院開(kāi)辦講座，并成立了“世博動(dòng)漫學(xué)院產(chǎn)學(xué)研專家委員會(huì)”，將人文素養(yǎng)提升放在重要位置，這在職業(yè)院校的人才培養(yǎng)方案里算得上一個(gè)創(chuàng)舉。在山東輕工職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)“世博動(dòng)漫學(xué)院高峰論壇”，在江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)“大家開(kāi)講”，邀請(qǐng)行業(yè)專家講座、座談，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，以此來(lái)提升學(xué)生人文素養(yǎng)。“世博動(dòng)漫的學(xué)生好用，踏實(shí)。”這成了所有用人單位的一致共識(shí)。

　　探秘之三：將行業(yè)資源植入人才培養(yǎng)全過(guò)程。“世博模式”成功的關(guān)鍵是開(kāi)放式辦學(xué)，充分整合行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)資源，在二級(jí)學(xué)院的基礎(chǔ)上，大力建設(shè)校內(nèi)校外學(xué)生實(shí)踐基地，將企業(yè)總監(jiān)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校開(kāi)設(shè)工作室，舉辦講座，做到了人才培養(yǎng)方案與產(chǎn)業(yè)需求無(wú)縫銜接。由校內(nèi)外專家、教師組成的專業(yè)建設(shè)委員會(huì)適時(shí)跟蹤人才培養(yǎng)落實(shí)情況，定期進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，滾動(dòng)修訂人才培養(yǎng)方案，靈活開(kāi)設(shè)輔助課程和拓展課程，將行業(yè)資源植入了人才培養(yǎng)的全過(guò)程。每年畢業(yè)季舉行的人才雙選會(huì)，來(lái)自全國(guó)各地的動(dòng)漫企業(yè)紛至沓來(lái)，瘋搶學(xué)生。新三板掛牌企業(yè)山東金正動(dòng)畫(huà)股份公司甚至從大一新生入學(xué)開(kāi)始，就與世博動(dòng)漫學(xué)院學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議，并出資設(shè)立助學(xué)金，資助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

　　探秘之四：將企業(yè)文化融入校園文化。從新生入學(xué)教育開(kāi)始，世博動(dòng)漫就將企業(yè)文化與校園文化、課堂文化做了深度融入。世博動(dòng)漫針對(duì)“動(dòng)漫行業(yè)新、企業(yè)員工年紀(jì)輕”等特點(diǎn)，漸漸確立了以“謙、愛(ài)、智、尊、睦、新、求、合”為企業(yè)文化核心的“八字方針”，集中精力用文化塑造人、引導(dǎo)人，凝聚了一大批優(yōu)秀動(dòng)漫創(chuàng)意人才。以“謙、愛(ài)”為基點(diǎn)，培養(yǎng)員工謙虛好學(xué)、感恩愛(ài)人的情感；以“智、尊”為基點(diǎn)，引領(lǐng)員工樹(shù)立有智慧、有自尊、有尊嚴(yán)的工作和生活的態(tài)度；以“睦、新”為基點(diǎn)，強(qiáng)化員工既依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量，又必須充分彰顯個(gè)性敢于創(chuàng)新突破的信心和意識(shí)；以“求、合”為基點(diǎn)，倡導(dǎo)員工要有追求，要有職業(yè)理想、職業(yè)精神和善于整合資源、借勢(shì)而為、合作共贏的視野和胸懷。王振華將世博動(dòng)漫企業(yè)文化通過(guò)主題班會(huì)、班主任、輔導(dǎo)員、授課教師等多種方式和渠道，反反復(fù)復(fù)將這“八字方針”向?qū)W生灌輸，這才有了上文所說(shuō)的“世博動(dòng)漫的學(xué)生好用、踏實(shí)”這個(gè)評(píng)價(jià)。

　　王振華用自己的方式和情懷踏實(shí)做著自己的動(dòng)漫事業(yè)，他的精神也一直感召和激勵(lì)著身邊的人。人才是最活躍的先進(jìn)生產(chǎn)力，贏得了人才就贏得了未來(lái)。他帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)著力培育出了具有世博動(dòng)漫特色的企業(yè)文化，塑造了員工與企業(yè)共同發(fā)展的美好愿景，也樹(shù)立和塑造了公司的良好形象和品牌。

　　再繪藍(lán)圖“世博動(dòng)漫產(chǎn)教融合園”呼之欲出

　　由于在行業(yè)內(nèi)的影響，王振華先后獲得山東青年五四獎(jiǎng)?wù)?、影響?jì)南文化人物、影響濟(jì)南經(jīng)濟(jì)人物、山東省首批齊魯文化之星、首批泉城文化英才、文化部?jī)?yōu)秀專家等幾十項(xiàng)殊榮，并當(dāng)選為濟(jì)南市政協(xié)常委、山東省人大代表，還牽頭發(fā)起成立了山東省動(dòng)漫行業(yè)協(xié)會(huì)，對(duì)于山東動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，也注定會(huì)成為山東動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展史上無(wú)可回避的關(guān)鍵人物。

　　在2017年濟(jì)南市政協(xié)大會(huì)上，王振華《大力發(fā)展數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、打造濟(jì)南高質(zhì)量發(fā)展新引擎》的大會(huì)發(fā)言，引起了時(shí)任山東省委副書(shū)記、濟(jì)南市委書(shū)記王文濤的關(guān)注，他當(dāng)即在王振華的發(fā)言材料上做出批示，在濟(jì)南新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換區(qū)率先突破，建立數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)教融合園區(qū)。

　　因此，王振華多年以來(lái)建立世博動(dòng)漫產(chǎn)教融合園宏偉構(gòu)想呼之欲出，開(kāi)始引起政府高度關(guān)注。

　　“世博動(dòng)漫產(chǎn)教融合園”項(xiàng)目集影視動(dòng)漫人才培養(yǎng)、項(xiàng)目制作研發(fā)、版權(quán)交易、眾創(chuàng)空間、文創(chuàng)旅游等于一體，形成以教育促人才、以人才促產(chǎn)業(yè)、以產(chǎn)業(yè)促發(fā)展的閉環(huán)生態(tài)圈。園區(qū)核心包括世博學(xué)院、影視動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地、世博動(dòng)漫版權(quán)交易中心、世博動(dòng)漫小鎮(zhèn)四大板塊。

　　世博動(dòng)漫集團(tuán)將建立自己的世博職業(yè)學(xué)院，以數(shù)字創(chuàng)意、影視、動(dòng)漫游戲、藝術(shù)及工業(yè)設(shè)計(jì)、文化傳播等為主形成若干專業(yè)群，開(kāi)設(shè)30余個(gè)專業(yè)，在校生規(guī)模擬定為一萬(wàn)人。影視動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地以“京滬高鐵文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)隆起帶”為資源依托，借助高鐵交通優(yōu)勢(shì)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，聚集百家以上優(yōu)秀影視動(dòng)漫游戲企業(yè)，基地實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值10億元以上，打造中國(guó)最大規(guī)模的動(dòng)畫(huà)制作基地。動(dòng)漫版權(quán)交易中心是基于互聯(lián)網(wǎng)和文化金融創(chuàng)新理念而打造的集動(dòng)漫版權(quán)咨詢、評(píng)估、交易、創(chuàng)投、保護(hù)等五大基本功能于一體的線上、線下交易平臺(tái)。該平臺(tái)以動(dòng)漫版權(quán)價(jià)值為核心，通過(guò)“創(chuàng)意版權(quán)化、版權(quán)資源化、資源資本化、資本產(chǎn)權(quán)化、產(chǎn)權(quán)金融化”這樣一條路徑，來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)漫創(chuàng)意與金融對(duì)接，服務(wù)園區(qū)企業(yè)和國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展。建成后三年內(nèi)，預(yù)計(jì)每年掛牌交易額在1億元至3億元之間；運(yùn)營(yíng)五年后，每年掛牌交易額在10億元以上。世博動(dòng)漫小鎮(zhèn)集國(guó)內(nèi)國(guó)際優(yōu)秀IP推廣、動(dòng)漫雕塑園、影院、動(dòng)漫博物館、動(dòng)漫餐廳、動(dòng)漫主題賓館等內(nèi)容于一體，打造富有特色的文創(chuàng)旅游景區(qū)，年接待游客30萬(wàn)人次。

　　“世博動(dòng)漫產(chǎn)教融合園”規(guī)劃占地500畝，建成后將為濟(jì)南新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換先行區(qū)提供強(qiáng)有力的人才支持，為新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換注入全新動(dòng)力，創(chuàng)新引領(lǐng)數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)教融合和產(chǎn)業(yè)迭代升級(jí)。

　　無(wú)論是最初的做新聞，還是做企業(yè)，還是做教育，王振華都是“拼命三郎”。“抬頭看天，低頭走路”是王振華一直所恪守的原則，抬頭看天讓自己更加明晰方向，提前布局；低頭走路，讓自己邁出的每一步都堅(jiān)實(shí)，做到步步為營(yíng)。用心、真誠(chéng)、謙和，王振華始終用自己滿滿的正能量感染著身邊的人，感染著他的團(tuán)隊(duì)，感染著他的學(xué)生。我們相信“世博模式”一定會(huì)越走越遠(yuǎn)，為中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)振興培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，創(chuàng)作出更多的優(yōu)秀作品。

　　轉(zhuǎn)自：消費(fèi)日?qǐng)?bào)

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