清華北大學(xué)子當(dāng)老師,基礎(chǔ)教育也可以很精彩


來源:中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)   時間:2019-12-03





  近日,杭州學(xué)軍中學(xué)教育集團(tuán)文淵中學(xué)官方微信號上,公示了其2020年第一輪教師招聘擬錄用人員名單。35名擬錄用人員,其中畢業(yè)于北京大學(xué)的有22人,畢業(yè)于清華大學(xué)的有11人。


  這么豪華的陣容,在浙江教育界非常罕見,引來圍觀也就不奇怪了。新鮮事物不可避免地會引來各種討論,其中人們更好奇的是學(xué)校為什么做出這樣的選擇,而這些優(yōu)秀學(xué)子又為什么愿意當(dāng)一名中學(xué)教師。


  這是市場行為,雙方是建立在自愿基礎(chǔ)上的雙向選擇。學(xué)校對外公開招聘,應(yīng)聘者慕名而來,學(xué)校有學(xué)校的打算,為什么招這些人、想達(dá)到什么教育目的,都是經(jīng)過深思熟慮的。應(yīng)聘學(xué)子也一樣,他們對自己的人生負(fù)責(zé),不可能會草率行事。


  也不是說清華北大畢業(yè)的一定比別人優(yōu)秀,唯學(xué)歷論不足取。但招一些清華北大畢業(yè)生就被戴上唯學(xué)歷論的帽子,也同樣不足取。中小學(xué)教育崗位應(yīng)該向所有合格人才開放,只要符合標(biāo)準(zhǔn),就應(yīng)該給他們機(jī)會,不必拘泥于是不是名校,甚至不必拘泥于專業(yè)。


  另外,這里并沒有一些人以為的“大材小用”“人才過度消費(fèi)”。優(yōu)秀學(xué)者身上有獨(dú)特的學(xué)術(shù)體會和豐富的人生智慧,能帶給學(xué)生更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。


  認(rèn)為基礎(chǔ)教育不需要這么豪華的老師陣容,這種觀點(diǎn)暗含著對基礎(chǔ)教育的否定,是站不住腳的。中小學(xué)教育是基礎(chǔ)地位,但不是“低等”教育。恰恰相反,基礎(chǔ)教育對人的一生影響至關(guān)重大。在這個階段,一個好故事、一本好書,可以改變一個人的人生軌跡,一個好老師會讓一群又一群的學(xué)生受益終身。從這個意義上說,從事基礎(chǔ)教育也可以非常精彩,可以實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。


  教育需要更高端的人才,是不爭的事實(shí)。教育事關(guān)青年事關(guān)未來,事關(guān)國計民生、長遠(yuǎn)大計?;A(chǔ)教育能吸引來這么多清華北大的學(xué)子,說明它的社會地位正在進(jìn)一步提升。


  社會應(yīng)該鼓勵更多的學(xué)校招攬優(yōu)秀人才,創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀人才進(jìn)入校園當(dāng)老師。一個人才云集于教育事業(yè)的社會一定會更理解教育,更了解知識和科學(xué)的力量。不僅像文淵中學(xué)這樣用人機(jī)制靈活的民辦學(xué)校,公辦學(xué)校也應(yīng)該創(chuàng)造條件吸引優(yōu)秀人才。(高路)

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  轉(zhuǎn)自:錢江晚報

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