進(jìn)香港威雅不過(guò)半年，我的孩子愛(ài)上了學(xué)習(xí)

　　金發(fā)碧眼、舉止高貴優(yōu)雅，這是我們對(duì)Emma Vanbergen的第一印象。很難想到，這位年輕的英國(guó)美女，在中國(guó)創(chuàng)業(yè)了18年，已經(jīng)是3個(gè)孩子的媽媽。當(dāng)初，在為大兒子Seb挑選學(xué)校時(shí)，她最終選擇了香港威雅。這所學(xué)校對(duì)于Emma女士而言，究竟有哪些獨(dú)特的吸引力呢？

　　（以下敘述由第一人稱展開）

　　中英文教學(xué)同樣出色

　　我為孩子們挑選學(xué)校的首要原則，就是這個(gè)學(xué)校的中英文教育必須同樣出色。

　　在當(dāng)今世界，中文和英文是同樣重要的語(yǔ)言，而作為在中國(guó)香港長(zhǎng)大的英國(guó)人，我認(rèn)為，孩子們的中英文水平都必須達(dá)到母語(yǔ)水準(zhǔn)。說(shuō)實(shí)話，我的大兒子Seb就讀的第一所學(xué)校并沒(méi)能達(dá)到我的期待，在經(jīng)過(guò)多方考察后，我最終選擇將孩子送進(jìn)香港威雅。

　　就拿Seb來(lái)說(shuō)吧，其實(shí)在入學(xué)之前，他還沒(méi)開始學(xué)音標(biāo)，中文說(shuō)得還算流利，卻只能認(rèn)讀幾個(gè)字。如今，才過(guò)了不到一年的時(shí)間，我就親身感受到他的中文進(jìn)步飛快，平時(shí)，我會(huì)看到他在閱讀一些中文小說(shuō)，寫漢字也有了章法，這非常出乎我的意料。

　　在我看來(lái)，這樣的成長(zhǎng)蛻變與香港威雅所創(chuàng)造的沉浸式語(yǔ)言環(huán)境密不可分，Seb曾經(jīng)告訴我，在中文課上，老師都會(huì)說(shuō)規(guī)范的中文，而不會(huì)“中英混雜”，從而營(yíng)造一種純正的語(yǔ)言環(huán)境，這也讓我欣賞有加。

　　香港威雅的中文學(xué)習(xí)本身就是孩子們每日課程中的重要一環(huán)，所有中文課都以普通話授課，主要以簡(jiǎn)體字學(xué)習(xí)閱讀和書寫中文，孩子們還可以通過(guò)書法課、自愿性輔助閱讀課和一系列課外活動(dòng)學(xué)習(xí)繁體字，這樣的安排，相信可以讓孩子們?cè)谥袊?guó)語(yǔ)言和文化方面打下牢固的基礎(chǔ)，激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)潛能，并快速提高語(yǔ)言能力。

　　沒(méi)有意識(shí)到他在“學(xué)習(xí)”

　　學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)辛苦的過(guò)程，我們想要取得進(jìn)步，就必須要付出相應(yīng)的努力，但在香港威雅學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我感到孩子們是快樂(lè)的，他們享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，反而絲毫不覺(jué)得艱苦。

　　香港威雅的每位老師，都有自己獨(dú)特的方法來(lái)挖掘孩子們所熱愛(ài)的事物，并將其巧妙融入課堂講授，以此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；而興趣，恰恰是叩啟學(xué)習(xí)之門的那把金鑰匙。

　　比如說(shuō)，Seb很喜歡昆蟲，在最初的幾節(jié)中文課上，老師的話題就一直圍繞著昆蟲——昆蟲如何運(yùn)動(dòng)，如何飛行，它們有著怎樣千奇百怪的外形…… Seb簡(jiǎn)直聽得入了迷，回家就興奮地告訴我說(shuō)：“中文老師真的太有意思了”，然后就開始自發(fā)地學(xué)習(xí)中文?，F(xiàn)在，Seb正在學(xué)習(xí)中國(guó)詩(shī)歌和中國(guó)文學(xué)，雖然已經(jīng)跟昆蟲沒(méi)有關(guān)系了，但是他依然學(xué)得十分快樂(lè)。

　　Seb對(duì)編程也非常感興趣，這對(duì)于一個(gè)6歲的孩子來(lái)說(shuō)，似乎會(huì)顯得有些難，但是學(xué)校將Minecraft（中文譯名：《我的世界》，是一款沙盒建造游戲）游戲與編程很巧妙地結(jié)合到一起，Seb往往會(huì)聚精會(huì)神地玩上幾個(gè)小時(shí)，事實(shí)上也在進(jìn)行編程知識(shí)的學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間里，他壓根兒都沒(méi)有意識(shí)到自己其實(shí)是在“學(xué)習(xí)”，因?yàn)檫@一切都融入到了快樂(lè)的游戲中。

　　在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，香港威雅真的做到了這一點(diǎn)。

　　因材施教的重要性

　　我?guī)е鳶eb離開前一所學(xué)校的另一個(gè)原因，主要就是因?yàn)榻虒W(xué)方法千篇一律，Seb在一些學(xué)科課程里的掌握程度要比同班同學(xué)高一些，但老師并不會(huì)正視這種“差異性”，也很難說(shuō)會(huì)安排“個(gè)性化教學(xué)”，因此，有段時(shí)間Seb甚至跟我“抱怨”，感覺(jué)在學(xué)校里幾乎學(xué)不到什么東西。

　　但香港威雅就很不一樣。

　　因?yàn)槊總€(gè)班的學(xué)生人數(shù)很少，老師往往會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子不同的學(xué)術(shù)水平和學(xué)習(xí)潛力分別定制不同的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃。比如說(shuō)，Seb的單詞表和他的同學(xué)就是不一樣的，哪怕在學(xué)習(xí)單詞這件小事上，老師們也給每個(gè)孩子都定制了不同的進(jìn)度、不同的方案。

　　而且，這種“因材施教”的教育理念不僅體現(xiàn)在孩子們的學(xué)術(shù)水平上，還體現(xiàn)在性格特質(zhì)上。

　　比如說(shuō)，Seb在學(xué)習(xí)的時(shí)候很喜歡按部就班，給自己制定明確的目標(biāo)，并一步步慢慢朝著目標(biāo)靠近。在了解孩子的性格特點(diǎn)后，香港威雅的老師就會(huì)直接告訴他，老師對(duì)你的要求和期待是怎樣的，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該要達(dá)到怎樣的目標(biāo)……這樣的教育方式讓他很有安全感，讓他知道該如何表現(xiàn)自己，該如何努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然，面對(duì)其他不同個(gè)性的孩子，老師的教育方法又完全不一樣了。

　　作為家長(zhǎng)，我非常欣賞這一點(diǎn)，可以說(shuō)香港威雅的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，完全超出了我的期待。

　　一所優(yōu)秀的“預(yù)備學(xué)?！?/strong>

　　我曾經(jīng)想過(guò)等Seb 13歲了，就讓他去英國(guó)讀一所比較好的中學(xué)，而縱觀整個(gè)香港，我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō)，香港威雅是目前唯一一所在學(xué)術(shù)水平和教學(xué)方式上，都無(wú)限接近于英國(guó)預(yù)備小學(xué)的學(xué)校。

　　而最近傳來(lái)的好消息，更讓我們充滿了期待與興奮——今年，將是中學(xué)部發(fā)展計(jì)劃被提上日程的重要一年，學(xué)校將面向七年級(jí)（12歲+）與八年級(jí)（13歲+）的孩子開放申請(qǐng)，并籌備于2021年8月開學(xué)。我想，等Seb在這里讀完八年級(jí)，再去英國(guó)念書，一定能在學(xué)術(shù)水平、在社交情感、在學(xué)習(xí)環(huán)境等方面都做好了方方面面的準(zhǔn)備，不會(huì)有任何的不適應(yīng)。

　　香港威雅學(xué)校的校長(zhǎng)Howard Tuckett先生本身就有在國(guó)外預(yù)備學(xué)校工作的經(jīng)歷，他非常清楚如何幫助孩子準(zhǔn)備Common Entrance，如何準(zhǔn)備面試，如何幫助孩子們?cè)谏龑W(xué)的關(guān)鍵階段做好銜接的準(zhǔn)備，甚至出自他手的推薦信也十分有說(shuō)服力。我記得，今年他就幫助香港威雅的兩名女生成功進(jìn)入Wycombe Abbey UK，拿到了在11歲入校這個(gè)學(xué)段的offer，這可是英國(guó)學(xué)術(shù)水平最高、最難進(jìn)的中學(xué)之一。

　　如果你想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣，你可以選擇香港威雅；如果你想讓孩子在一個(gè)充滿尊重的個(gè)性化教學(xué)環(huán)境中學(xué)得開心，你可以選擇香港威雅；如果你決定未來(lái)讓孩子申請(qǐng)全球頂級(jí)的中學(xué)，那你更應(yīng)該選擇香港威雅。在這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校，我看到了所有夢(mèng)想的種子，都在孩子的身上開花。

返回產(chǎn)經(jīng)網(wǎng)首頁(yè) >>

　　【版權(quán)及免責(zé)聲明】凡本網(wǎng)所屬版權(quán)作品，轉(zhuǎn)載時(shí)須獲得授權(quán)并注明來(lái)源“中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)”，違者本網(wǎng)將保留追究其相關(guān)法律責(zé)任的權(quán)力。凡轉(zhuǎn)載文章及企業(yè)宣傳資訊，僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)和立場(chǎng)。版權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系：010-65363056。

延伸閱讀