STEAM教育的范本：從藍(lán)宙科技了解真正的STEAM教育

　　隨著素質(zhì)教育改革的進(jìn)一步深化，STEAM教育越來越多的被公眾所提及，但作為一個(gè)泊來概念， STEAM教育仍存在一定的神秘色彩，今天我們就通過STEAM教育知名品牌藍(lán)宙科技來帶領(lǐng)大家一起了解真正的STEAM教育。

　　STEAM的原身是STEM理念，即科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Mathematics）的首字母。鼓勵(lì)孩子在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和提高，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，從而提升其全球競(jìng)爭(zhēng)力。后續(xù)又加入了Arts，也就是藝術(shù)，使之變得更加全面。STEAM理論倡導(dǎo)孩子超學(xué)科學(xué)習(xí)概念，注重學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系；在學(xué)科之間，相互支撐，相互補(bǔ)充，共同發(fā)展。在相互碰撞中，培養(yǎng)各方面技能和認(rèn)知，強(qiáng)調(diào)孩子的主動(dòng)探索精神。

　　在中國(guó)，STEAM教育的概念雖然在不斷普及，但公眾對(duì)其了解仍然流于表面，單純的認(rèn)為做個(gè)機(jī)器人、搭個(gè)小火車就是STEAM教育，其實(shí)這距離真正的STEAM教育的內(nèi)核相去甚遠(yuǎn)。

　　作為STEAM教育領(lǐng)域的資深玩家，藍(lán)宙科技同時(shí)布局B端與C端用戶，基于自身開源軟硬件技術(shù)平臺(tái)，一方面，為學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供教具與配套課程、師資培訓(xùn)及AI智慧教室建設(shè)等服務(wù)；另一方面，為C端用戶推出了“藍(lán)宙星球”玩具品牌，提供STEAM益智，電動(dòng)遙控，編程及AI應(yīng)用類玩具產(chǎn)品，同時(shí)還對(duì)應(yīng)玩具屬性匹配相應(yīng)的STEAM課程與學(xué)習(xí)平臺(tái)。

　　藍(lán)宙科技通過強(qiáng)大的C端用戶及其行為數(shù)據(jù)分析賦能于B端教育，實(shí)現(xiàn)將基于玩具的STEAM教育內(nèi)容與校內(nèi)應(yīng)試教育學(xué)科的融合，并通過學(xué)生校外“玩”的行為分析評(píng)測(cè)，幫助學(xué)校對(duì)學(xué)生個(gè)體素質(zhì)有更綜合更客觀的了解。與此同時(shí)，藍(lán)宙也通過B端校內(nèi)的智能終端產(chǎn)品，反向影響學(xué)生家庭，并通過數(shù)據(jù)聯(lián)通與行為分析，實(shí)現(xiàn)基于輔助教學(xué)及智能終端的家園互通，全方位提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)，真正地實(shí)現(xiàn)教育、數(shù)據(jù)、應(yīng)用及產(chǎn)品層面的家園互通。

　　另外，國(guó)內(nèi)STEAM教育的一大問題是無體系、無內(nèi)容。藍(lán)宙科技以前瞻性的眼光提前布局，搭建了完整的STEAM玩具體系，推出了一系列完全自主研發(fā)的創(chuàng)新玩具產(chǎn)品，如可碼積木、昆希繪畫機(jī)器人、智能積木桌、智慧魔盒、編程積木等。在內(nèi)容上，藍(lán)宙建立了集教、學(xué)、練、考、評(píng)、補(bǔ)、薦為一體的多元化在線STEAM教育服務(wù)平臺(tái)——藍(lán)宙星球STEAM學(xué)院。

　　藍(lán)宙星球STEAM學(xué)院針對(duì)不同年齡階段孩子對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)理解難度的不同，應(yīng)用STEAM教育理念，打造螺旋式上升教學(xué)理念，同時(shí)結(jié)合探究式、PBL項(xiàng)目式、通關(guān)式學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)孩子全面發(fā)展，從而幫助他們提升五維能力和綜合素養(yǎng)。同時(shí)，藍(lán)宙科技建立了科學(xué)的玩學(xué)測(cè)系統(tǒng)，通過藍(lán)宙自主研發(fā)的AI自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，以藍(lán)宙星球STEAM玩具和系列課程為基礎(chǔ)，利用樂趣和玩樂為起點(diǎn)，驅(qū)動(dòng)孩子在玩中自主學(xué)習(xí)。

　　藍(lán)宙科技通過“玩教具+課程”的模式，打破學(xué)科的界限，以孩子的好奇心、想象力為根本，通過具體應(yīng)用場(chǎng)景的設(shè)置，利用各項(xiàng)配套的硬件，來不斷提升和鍛煉孩子們發(fā)現(xiàn)問題、設(shè)計(jì)解決方法、利用科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)等知識(shí)解決問題、運(yùn)用理性方法驗(yàn)證解決效果的STEAM思維，打造一套真正契合中國(guó)孩子的STEAM教育模式。

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