中國(guó)音樂(lè)劇也要“依字行腔”

　　近幾年是中國(guó)音樂(lè)劇發(fā)展窗口期。但是，有一個(gè)普遍現(xiàn)象讓音樂(lè)劇迷抓狂：“為什么我知道他唱的是中文，但是我還是要看字幕？”音樂(lè)劇的音樂(lè)和中文歌詞，出了什么問(wèn)題？

　　嚴(yán)謹(jǐn)說(shuō)來(lái)，中國(guó)沒(méi)有“音樂(lè)劇作曲”或“音樂(lè)劇歌曲作詞”專業(yè)。作曲的基本功，是交響樂(lè)作曲教的；作詞的基本功是在戲文系或中文系磨煉的。而以流行音樂(lè)為主基調(diào)的音樂(lè)旋律與風(fēng)格，基本沒(méi)有納入音樂(lè)學(xué)院教學(xué)體系。換言之，編創(chuàng)隊(duì)伍里，“外行”不少。

　　細(xì)想，音樂(lè)劇演員隊(duì)伍里的演員就個(gè)個(gè)專業(yè)嗎？未必。音樂(lè)劇的底色是在戲劇表演基礎(chǔ)上的唱與跳，又有多少音樂(lè)劇演員首先擅長(zhǎng)表演，同時(shí)能歌善舞？鳳毛麟角。可是有些音樂(lè)劇只有駐演幾十場(chǎng)才可能回本，演員隊(duì)伍龐大到100多人，水平自然參差不齊。

　　聽(tīng)力好的觀眾為何看國(guó)外音樂(lè)劇可以不看字幕？主要是一個(gè)語(yǔ)言學(xué)的問(wèn)題——英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等基本只有升調(diào)和降調(diào)，升調(diào)表疑問(wèn)，降調(diào)表陳述，但詞兒無(wú)論讀出來(lái)還是以不同音階唱出來(lái)，都不會(huì)影響理解。

　　普通話有四聲，還有諸多同音字，如“燈塔”和“等他”兩詞同音，只聽(tīng)不看之際，是靠上下文語(yǔ)境和聲調(diào)分辨。但如果上下文一致，如“你是不是在燈塔”“你是不是在等他”，就純粹憑聲調(diào)分辨。

　　當(dāng)那些膾炙人口的英文歌譜已經(jīng)定下之際，中文歌詞不僅要信達(dá)雅，還要在押韻的基礎(chǔ)上，在中文聲調(diào)上符合音階的起伏，才能讓觀眾聽(tīng)懂中文。這實(shí)在是難上加難。

　　“依字行腔”，是中國(guó)戲曲界在創(chuàng)作京劇現(xiàn)代戲時(shí)琢磨出的藝術(shù)規(guī)律，出自會(huì)泳著《腔詞關(guān)系研究》。中國(guó)傳統(tǒng)戲曲如昆曲的曲牌，就有嚴(yán)格的押韻與平仄。但凡回望一下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、多花點(diǎn)時(shí)間斟酌歌詞且加強(qiáng)與作曲的互動(dòng)，就更有助于聽(tīng)眾聽(tīng)懂中國(guó)音樂(lè)劇里的中文歌——當(dāng)然，這個(gè)向戲曲學(xué)習(xí)的道理不難理解，但真正實(shí)踐起來(lái)，對(duì)于中國(guó)音樂(lè)劇編創(chuàng)而言，克服這一先天語(yǔ)言障礙，是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)。

　　轉(zhuǎn)自：新民晚報(bào)

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