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這里或許有個(gè)文藝片，這里或許有個(gè)恐怖片。不知道你會(huì)悶到睡著，還是嚇得更睡不著。
今晚聊聊電影《人生密密縫》。生田斗真出演變性者，僅此一個(gè)理由就足以引人好奇。
《人生密密縫》海報(bào)。本片直譯為“他們認(rèn)真編織的時(shí)候”。
《人生密密縫》在今年的北京和上海電影節(jié)上都是搶票的熱門(mén)，生田斗真出演變性者，僅此一個(gè)理由就足以引人好奇。
身為偶像，生田斗真妝容精致、胸部隆起、穿著花裙子、織著毛衣的形象極具顛覆性，在LGBT電影之中，《人生密密縫》中的倫子也算和《丹麥女孩》不相上下、令人印象深刻的銀幕形象。
生田斗真飾演倫子
此前對(duì)導(dǎo)演荻上直子的印象如果以一個(gè)字概括，那就是“淡”——《海鷗食堂》、《眼鏡》、《廁所》，觀眾冠在她頭上的標(biāo)簽是“治愈系”。而看過(guò)這部《人生密密縫》之后不由得對(duì)這位女導(dǎo)演肅然起敬。
制作一部如此溫暖動(dòng)人的LGBT電影，令生活處境、思考方式完全不同的人們，有機(jī)會(huì)接觸到或許與日常生活距離很遠(yuǎn)的邊緣人話(huà)題，意義不凡。
我確實(shí)從來(lái)沒(méi)看過(guò)這么溫柔可愛(ài)的LGBT電影，連些許殘酷的部分也被織進(jìn)了茸茸的毛線里了。無(wú)論性別，生為肉身對(duì)愛(ài)人的依賴(lài)，對(duì)溫暖家庭的渴望并無(wú)區(qū)別。
《人生密密縫》從頭至尾在講包容、接納、理解，淡然的日常情景中穿插著幽默的小細(xì)節(jié)，正如典型的日式家庭劇。
“倫子”（生田斗真飾）的原名叫倫太郎，生為男性，從小就希望成為女孩子。在醫(yī)學(xué)上被喚作“性別認(rèn)知障礙者”，屬于“LGBT”中的“T”——“變性者/跨性別者（Transgender)”。
《人生密密縫》劇照
倫子是幸運(yùn)的，倫子的媽媽在得知兒子的性取向時(shí)，不僅沒(méi)有表露出失望、責(zé)怪，而是在倫子感到“與全世界為敵”的時(shí)候，成為他可以依靠的后盾。
倫子的與眾不同，在敏感的青春期同齡人中當(dāng)然扎眼，因?yàn)樾蜗蠛团e止在學(xué)校時(shí)常遭到欺負(fù)，甚至老師和校長(zhǎng)也以“缺席體育課”為由把倫子?jì)寢屨?qǐng)到了學(xué)校辦公室。
身為母親的復(fù)雜心情旁人無(wú)法妄加揣測(cè)，盡管從人之常情不難猜出一二，倫子的媽媽卻未曾表露出自己的痛苦。她對(duì)待兒子的包容和呵護(hù)令人嘆服：中學(xué)時(shí)倫子收到的來(lái)自母親的神秘禮物，竟然是可愛(ài)的少女內(nèi)衣套裝，還有一副親手織的、在粉色毛線里填了棉花的“乳房”。她甚至對(duì)倫子表示歉意：“抱歉無(wú)法給你一對(duì)真正的胸部。”
《人生密密縫》劇照
在母親的理解和愛(ài)護(hù)下倫子順利地長(zhǎng)大成人，并與自己的“異常”和平相處，甚至找到了接納他的工作場(chǎng)所。在一家老年療養(yǎng)院做護(hù)士、穿著粉色護(hù)士服的倫子以細(xì)致耐心博得同事和患者的信賴(lài)，也贏得了牧雄（桐谷健太飾）的愛(ài)。
“編織”成為了《人生密密縫》中不同角色的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。倫子的媽媽織的假乳房、牧雄母親懷著對(duì)丈夫出軌的怨念織的毛衣圍巾，“織毛衣”這項(xiàng)需要花費(fèi)時(shí)間、蘊(yùn)含著溫度、具有女性特征的活動(dòng)成為倫子釋放負(fù)面情緒的出口。
發(fā)生不開(kāi)心的事，不讓它們?cè)趦?nèi)心淤積，織一個(gè)男性生殖器模樣的毛線套，把煩惱裝進(jìn)去，決心積攢到108個(gè)，就把它們一把火燒掉，把戶(hù)籍改為女性。
這樣帶著幽默反擊、化痛苦為平和的人生態(tài)度，不由得令人會(huì)心一笑。
盡管在一般人眼里，倫子是“異類(lèi)”，但從母親、牧雄的支持中，她獲得了平靜、堅(jiān)定而強(qiáng)大的內(nèi)心，從而有能力把愛(ài)傳遞給他人。
與倫子相比，電影里的兩個(gè)孩子就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。牧雄的侄女智子，因?yàn)槟赣H經(jīng)常投奔男友“離家出走”，女孩只能寄住在叔叔家。與她同班的男同學(xué)小海喜歡上了學(xué)長(zhǎng)，因自己的性取向感到苦惱，在情書(shū)被母親發(fā)現(xiàn)撕碎之后，海選擇了輕生。
教育方針中常出現(xiàn)這樣一句關(guān)于教育目標(biāo)的表述：幫助孩子們成為他們想成為的人。
這句聽(tīng)上去輕巧的理念，在現(xiàn)實(shí)中往往被偷換成：“讓孩子們變?yōu)榇笕诵闹欣硐氲臉幼印?rdquo;
“引導(dǎo)”、“糾正”、“教育”都有可能變成強(qiáng)行施加在本人身上的痛苦根源。
以支持理解為基礎(chǔ)的愛(ài)，能給予人力量。和倫子漸漸熟絡(luò)起來(lái)的女孩智子，感激于倫子每天的便當(dāng)、用心的照顧，對(duì)這個(gè)變性人“阿姨”心生依賴(lài)，在旁人對(duì)倫子惡語(yǔ)攻擊時(shí)挺身而出。
逃避責(zé)任的母親、永遠(yuǎn)缺席的父親、對(duì)出生時(shí)無(wú)法選擇的身體不認(rèn)同的“阿姨”，究竟誰(shuí)才是偏離軌道的“異類(lèi)”？所謂“正常”的標(biāo)準(zhǔn)又應(yīng)該如何定義？在受社會(huì)偏見(jiàn)浸染尚淺的孩子們心里自有答案。
對(duì)于11歲的孩子來(lái)說(shuō)斬?cái)嘌壜?lián)系或許太殘酷，因此最后母親來(lái)接智子時(shí)，她選擇了回家，即便如此，與倫子的一段生活經(jīng)歷已經(jīng)讓她變得更豁達(dá)、更強(qiáng)大。
電影從女孩智子的視角切入，因此觀眾也得以不透過(guò)有色眼鏡，從日常開(kāi)始到過(guò)去閃回，漸漸了解倫子其人。
導(dǎo)演荻上直子說(shuō)，希望本片之后不再被叫做“治愈系”，因?yàn)?ldquo;治愈”一詞的濫用，讓它淪為無(wú)內(nèi)涵的代名詞。
而盡管《人生密密縫》講的是變性人的故事，它的立意依舊治愈。美國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷讓荻上直子具有了越境的寬闊視野和包容力，《海鷗食堂》、《眼鏡》、《廁所》都具有跨文化交流的主題，在美國(guó)接觸到的同性戀、變性者，與他們交朋友的經(jīng)歷成為她創(chuàng)作《人生密密縫》的契機(jī)。
《人生密密縫》上映后，全日本第一個(gè)推出“伴侶證明書(shū)”（持證明書(shū)的同性伴侶可以在醫(yī)療、社保等方面享受已婚者同等待遇）的澀谷區(qū)教育委員會(huì)已將《人生密密縫》列為推薦作品。
正因?yàn)殡娪笆侨绱司哂杏绊懥Φ妮d體，它跨越語(yǔ)言、國(guó)度、性別、年齡的邊界，讓不同的人們體會(huì)到相似的心境，從這個(gè)意義上，“治愈”應(yīng)當(dāng)是美譽(yù)。（李思園）
轉(zhuǎn)自：澎湃新聞
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