《袁行霈文集》:學(xué)術(shù)的氣象與生活的涵養(yǎng)


中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)   時(shí)間:2021-04-12





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  袁行霈是一位成就卓著的人文學(xué)者。他耕耘杏壇60多年,主編的《中國(guó)文學(xué)史》為全國(guó)高等院校通用教材;學(xué)術(shù)專(zhuān)著《中國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)研究》《中國(guó)詩(shī)學(xué)通論》《唐詩(shī)風(fēng)神及其他》《中國(guó)文學(xué)概論》,功底深厚;《陶淵明集箋注》《陶淵明研究》是魏晉南北朝文學(xué)研究的必讀書(shū)目,《陶淵明影像》采用多學(xué)科交叉的研究方法,別有洞天。在教學(xué)、科研之外,袁行霈還創(chuàng)作了不少詩(shī)詞散文,詠志抒懷。新近出版的《袁行霈文集》(山東人民出版社出版),是對(duì)袁行霈學(xué)術(shù)人生的一次集中呈現(xiàn),從中可以閱讀他的治學(xué)之路,感受學(xué)術(shù)名家的才情與學(xué)問(wèn)。


  袁行霈認(rèn)為作詩(shī)講究氣象,做學(xué)問(wèn)也講究氣象:“不強(qiáng)服人而自服,無(wú)庸標(biāo)榜而下自成蹊。”這套文集顯示了袁行霈學(xué)術(shù)上的這種氣象。袁行霈的治學(xué)領(lǐng)域廣泛,涉及小說(shuō)、詩(shī)歌、文學(xué)理論,無(wú)論是小說(shuō)目錄的調(diào)查,還是中國(guó)詩(shī)學(xué)通論、唐代詩(shī)歌、陶淵明的研究,都顯示出開(kāi)闊的視野與全局把握能力。數(shù)量驚人的著作中,不少具有開(kāi)創(chuàng)之功。即以詩(shī)歌研究而論,上世紀(jì)80年代,當(dāng)學(xué)術(shù)界習(xí)慣于從社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)角度研究詩(shī)歌時(shí),袁行霈提出要從中國(guó)古典詩(shī)歌的實(shí)際出發(fā),把基礎(chǔ)建立在對(duì)大量作品的具體分析上,并且主張借鑒國(guó)外的語(yǔ)義學(xué)成果,建立我們民族的詩(shī)歌美學(xué)語(yǔ)義學(xué)理論。在此基礎(chǔ)上總結(jié)出“言”“意”“象”“境”等范疇,建立起一整套詩(shī)歌藝術(shù)研究的理論體系。“把詩(shī)作為詩(shī),從它所具有的藝術(shù)特點(diǎn)、藝術(shù)魅力入手進(jìn)行研究”,成為學(xué)術(shù)研究新范式,對(duì)于當(dāng)今的古典文學(xué)研究具有開(kāi)創(chuàng)之功。


  袁行霈治學(xué),還注重多學(xué)科交叉融合的理念與方法。在詩(shī)歌藝術(shù)探索中,他認(rèn)為,就一個(gè)詩(shī)人來(lái)說(shuō),人格、氣質(zhì)、心理、閱歷、教養(yǎng)、師承等都起作用;就一個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō),政治、哲學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè)、民俗等都有影響。只有把詩(shī)人詩(shī)作放在廣闊的時(shí)代背景中才有可能看到藝術(shù)的奧妙。在陶淵明研究中,他不局限于文學(xué)史,還從魏晉思想史、哲學(xué)史、政治史甚至藝術(shù)史、社會(huì)風(fēng)俗史中去討論,全面、立體地揭示陶淵明的思想、個(gè)性與藝術(shù)風(fēng)格。在唐詩(shī)研究中,他主張加強(qiáng)綜合研究,調(diào)動(dòng)一切研究方法和手段,建立以唐詩(shī)為中心的多學(xué)科研究新格局。在《中國(guó)文學(xué)史》總緒論中,提出文學(xué)本位、史學(xué)思維與文化學(xué)視角的理念,對(duì)文學(xué)史研究中文學(xué)缺位、過(guò)于史學(xué)化的傾向起到糾偏作用。


  一位學(xué)者的為學(xué)之道和他的人生之路脫不開(kāi)關(guān)系。閱讀《袁行霈文集》,可以感受其豐富的閱歷、生活的詩(shī)意和為人的通脫。古人探賾文章、才華的奧妙,重視社會(huì)歷練和壯麗山河的熏染。袁行霈也多次說(shuō),人生的閱歷豐富了,做學(xué)問(wèn)的眼光自然有所不同。他回憶自己年輕時(shí)半工半讀的經(jīng)歷,對(duì)他來(lái)說(shuō),不僅強(qiáng)健體魄,鍛煉意志,而且豐富了生活,讓他體會(huì)到了自然之美和生活之深。這段經(jīng)歷使他對(duì)人民的樸實(shí)、善良、勤勞與智慧,有了深切的體會(huì),情感得到升華。


  袁行霈興趣廣泛,除了閱讀和寫(xiě)作之外,還喜愛(ài)音樂(lè)、書(shū)法,不僅如此,他善于從生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。他說(shuō):“我喜歡有趣的人、有趣的言談和有趣的東西;喜歡和孩子們一起玩耍,因?yàn)樗麄儽A襞c生俱來(lái)的‘天趣’。平時(shí)吟詩(shī)、讀畫(huà)、觀(guān)賞書(shū)法作品,也往往從其‘趣’中領(lǐng)會(huì)作者的天真、天機(jī)和智慧,從而得到愉悅。”由于興趣的廣泛,他往往能夠從不同的藝術(shù)門(mén)類(lèi)中領(lǐng)會(huì)到藝術(shù)的共通性。他喜歡讀帖,一邊讀帖一邊放音樂(lè)。眼前是二王、蘇黃米蔡,耳邊是巴赫、莫扎特、貝多芬,“書(shū)法與音樂(lè),中國(guó)和歐洲,頗有可以溝通的地方。巴赫與顏真卿的恢弘,貝多芬與蘇東坡的豪放,肖邦與文徵明的俊逸往往令我驚訝其間的相似?!眮?lái)自生活的這份“趣”與“通”,涵養(yǎng)著他的學(xué)術(shù),帶來(lái)學(xué)術(shù)與人生的雙重收獲。(張立敏)



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