以“六心”守初心 充分發(fā)揮黨校臨時(shí)黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

　　深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，也是下一階段黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)。作為參加黨校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的一名普通黨員干部，同時(shí)也是黨校臨時(shí)黨支部的一名支部書(shū)記，筆者帶領(lǐng)支部成員圍繞黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，打造“六心”、堅(jiān)守初心，積極探索臨時(shí)黨支部創(chuàng)新模式，充分發(fā)揮臨時(shí)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　鍛造永遠(yuǎn)向黨的“忠心”。開(kāi)學(xué)伊始，第六臨時(shí)黨支部圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”黨史學(xué)習(xí)教育總體要求，學(xué)員一起暢談入黨的初心和故事，并通過(guò)組織學(xué)員領(lǐng)讀《黨史知識(shí)100問(wèn)》、集體學(xué)習(xí)《黨史故事100講》等“讀原著、學(xué)黨史”活動(dòng)、開(kāi)展“百年黨史天天學(xué)、百個(gè)精品話輝煌”每日黨史小故事等活動(dòng)，在支部微信群、校園網(wǎng)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍中保持一顆向黨的忠心。

　　實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變的“決心”。為讓學(xué)員快速適應(yīng)黨校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，臨時(shí)黨支部實(shí)行網(wǎng)格化管理，建立支部委員聯(lián)系學(xué)員制度，每名支委負(fù)責(zé)聯(lián)系5名學(xué)員，逐個(gè)學(xué)員進(jìn)行談心談話，了解學(xué)員個(gè)人情況，征求學(xué)員意見(jiàn)建議，督導(dǎo)學(xué)員堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)、“日清日畢”，確保學(xué)員快速實(shí)現(xiàn)由工作狀態(tài)到學(xué)習(xí)狀態(tài)、由黨員干部到普通學(xué)員、由家庭生活到集體生活的“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。

　　回到理論學(xué)習(xí)的“本心”。臨時(shí)黨支部緊緊圍繞黨校學(xué)習(xí)安排，引領(lǐng)學(xué)員閱讀《論中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等黨史學(xué)習(xí)教育教材，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)和讀書(shū)筆記，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)行業(yè)文件和工作簡(jiǎn)報(bào)，并通過(guò)支部專(zhuān)題黨課、黨性分析、主題沙龍和黨?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景教學(xué)、訪談教學(xué)、電影教學(xué)等形式，加強(qiáng)學(xué)員的理論學(xué)習(xí)，督導(dǎo)學(xué)員認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)和畢業(yè)論文。

　　加強(qiáng)黨性鍛煉的恒心。黨校是為立黨、興黨、強(qiáng)黨而創(chuàng)辦的，臨時(shí)黨支部圍繞“黨校姓黨”這個(gè)根本宗旨，始終嚴(yán)肅黨校政治生活，以周為單位定期召開(kāi)支部大會(huì)、支委會(huì)、黨小組會(huì)，支部支委帶頭講黨課，組織學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)精神，確保學(xué)員離開(kāi)工作崗位不離開(kāi)組織生活，始終按照組織生活會(huì)要求督導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行自我剖析、批評(píng)與自我批評(píng)，不斷增強(qiáng)學(xué)員黨性修養(yǎng)。

　　增強(qiáng)能力提升的“信心”。參加黨校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)員，都是帶著任務(wù)來(lái)進(jìn)修提升，入校提交“三帶來(lái)”材料：一個(gè)最關(guān)心的理論問(wèn)題、一個(gè)結(jié)合行業(yè)工作實(shí)際最關(guān)注的實(shí)踐問(wèn)題、一個(gè)有代表性的工作案例，第六臨時(shí)黨支部匯總學(xué)員材料，定期組織研討，促進(jìn)學(xué)員“三帶來(lái)”材料的落實(shí)。第六臨時(shí)黨支部組織開(kāi)展行業(yè)重大專(zhuān)項(xiàng)課題研究，組織全體學(xué)員研討遴選專(zhuān)項(xiàng)課題，成立三個(gè)課題組完成課題研究。

　　帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的“齊心”。在脫產(chǎn)學(xué)習(xí)之初，第六臨時(shí)黨支部就組織學(xué)員開(kāi)展“破冰行動(dòng)”，拉進(jìn)學(xué)員距離，凝聚學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。組織學(xué)員參與黨校籃球友誼賽、乒乓球友誼賽、文藝匯演等活動(dòng)，并組織學(xué)員積極參與學(xué)校組織的“支部菜地”種植養(yǎng)護(hù)活動(dòng)和品茶沙龍，提升學(xué)員的參與感，提振學(xué)員的集體榮譽(yù)感。(孟曉軍)

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