“端正的字跡，一目了然的排版，令人觀感舒適。”“紅色筆寫單詞用法，再用黑筆寫例句，這樣頁面布局更清楚”……近日，吉林華橋外國語學(xué)院展示的“最美學(xué)習(xí)筆記”被大學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)上“刷屏”，學(xué)生在震驚的同時也得到了收益。
“希望能通過最美學(xué)習(xí)筆記的展示引領(lǐng)大學(xué)生們回歸課堂常識，求真求學(xué)，練真本領(lǐng)。”據(jù)吉林華橋外國語學(xué)院黨委副書記兼學(xué)生工作部部長苗晶介紹，“最美學(xué)習(xí)筆記”活動是該校繼“無人監(jiān)考班級”“無手機課堂”“書香滿校園深閱讀活動”之后打造的又一品牌項目，旨在培養(yǎng)學(xué)生重視學(xué)習(xí)過程，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立自主學(xué)習(xí)意識，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
據(jù)了解，“最美學(xué)習(xí)筆記”活動今年4月12日正式啟動，通過班級推薦、院系評選，共選出百余本學(xué)習(xí)筆記參與展出。其中有課堂學(xué)習(xí)的專業(yè)筆記，有課后復(fù)習(xí)的閱讀筆記，有黨課學(xué)習(xí)筆記，還有主題班會筆記、輔導(dǎo)員工作日志等。展出的筆記，種類繁多，文字工整，設(shè)計精美，頁面美觀，廣受師生的好評。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，許多“筆記達(dá)人”都對記筆記有自己的認(rèn)識。
學(xué)前教育專業(yè)大三學(xué)生李斌說：“上課要跟緊老師的思路，時間緊張就記下大綱，課后再重新整理，這也是一個復(fù)習(xí)的好機會。筆記的整理十分關(guān)鍵，既是學(xué)習(xí)過的痕跡又是復(fù)習(xí)的重點。”
“筆記可以直觀地反映出來我的聽課狀況，而且課堂筆記是提煉課堂知識的精華，幫助我在課堂上認(rèn)真聽講，也是鍛煉我思維能力的有利方式。”教育學(xué)專業(yè)大二學(xué)生高志偉的筆記書寫清秀、整潔。
“現(xiàn)在有很多大學(xué)生不記筆記，這種現(xiàn)象很不好，學(xué)習(xí)效果會大打折扣，記筆記可以做到把書本讀薄，聚焦于重要和關(guān)鍵知識，便于考前復(fù)習(xí)和知識速記。”經(jīng)濟學(xué)專業(yè)大二學(xué)生白思宇說。
“最美學(xué)習(xí)筆記”活動在大一新生中引起的反響最為強烈。漢語國際教育專業(yè)大一學(xué)生梁惠淇說：“學(xué)長們的筆記給了我很多借鑒，我知道了如何充分利用記筆記來提高學(xué)習(xí)效率。一本完整的好筆記是屬于自己的獨一無二的財富，我一定爭取讓自己的學(xué)習(xí)筆記也能夠參加學(xué)校的巡展。”（王瑜）
轉(zhuǎn)自：中國教育報
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