K12在線教育剛需趨勢(shì)漸顯 人工智能技術(shù)成發(fā)展關(guān)鍵

 

　　2018年K12在線教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)到3480億元米樂(lè)英語(yǔ)創(chuàng)新英語(yǔ)教育新模式

 

　　iiMediaResearch(艾媒咨詢(xún))數(shù)據(jù)顯示，2018年K12在線教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)到3480億元。2015年以來(lái)，中國(guó)K12在線教育市場(chǎng)用戶(hù)規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)，增長(zhǎng)率有放緩的趨勢(shì)。2017年中國(guó)K12在線教育用戶(hù)規(guī)模達(dá)到1749.7萬(wàn)人。隨著K12在線教育行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，用戶(hù)滲透或?qū)⒊掷m(xù)提速。在線教育市場(chǎng)發(fā)展前景可期。

 

　　隨著二胎政策的推行，新生兒、K12階段人口數(shù)量將顯著增加。K12在線教育市場(chǎng)有著巨大潛在市場(chǎng)空間。未來(lái)在線教育的企業(yè)會(huì)進(jìn)行更多嘗試，資本亦會(huì)更多地關(guān)注K12在線教育領(lǐng)域。2018年多家在線教育企業(yè)啟動(dòng)融資流程，募集資金以研發(fā)新產(chǎn)品。部分平臺(tái)亦嘗試通過(guò)IPO上市，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的戰(zhàn)略發(fā)展。部分平臺(tái)創(chuàng)新教育新模式，將教育資源回歸社會(huì)，擴(kuò)大教育理念影響力，提高社會(huì)影響力。如米樂(lè)英語(yǔ)聯(lián)合光明網(wǎng)，啟動(dòng)米樂(lè)小站“Hello世界”北美課堂進(jìn)山村的項(xiàng)目，首站前往北冶小學(xué)，6月6日第二站前往西柏坡希望小學(xué)，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+外教”的新模式，希望為鄉(xiāng)村學(xué)校解決素質(zhì)教育資源不足的問(wèn)題提供新思路。

 

　　在線教育已成剛需米樂(lè)英語(yǔ)等主流在線教育平臺(tái)發(fā)展速度快

 

　　為了解用戶(hù)購(gòu)買(mǎi)K12在線教育產(chǎn)品原因，iiMediaResearch(艾媒咨詢(xún))對(duì)2018上半年中國(guó)K12在線教育用戶(hù)行為展開(kāi)調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示，四成用戶(hù)選擇在線教育產(chǎn)品是因?yàn)槠涫褂梅奖?，不受時(shí)間和空間的限制。用戶(hù)偏好方面，55.2%的受訪用戶(hù)偏好選擇線上直播課堂，49.4%的用戶(hù)則偏好使用1對(duì)1解答輔導(dǎo)服務(wù)。艾媒咨詢(xún)分析師認(rèn)為，線上直播課堂作為當(dāng)前在線教育最為普遍的形式，其在內(nèi)容的豐富性上能較好滿(mǎn)足用戶(hù)不同的學(xué)習(xí)需求。以米樂(lè)英語(yǔ)為代表的主流在線教育平臺(tái)采用的1對(duì)1解答輔導(dǎo)模式則因其個(gè)性化特征獲得近半用戶(hù)的認(rèn)可。

 

　　iiMediaResearch(艾媒咨詢(xún))數(shù)據(jù)顯示，超六成受訪用戶(hù)使用K12在線教育產(chǎn)品學(xué)習(xí)英語(yǔ)，57.0%使用其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在應(yīng)試教育的環(huán)境下，用戶(hù)通過(guò)在線教育產(chǎn)品進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)充已成為剛需。隨著用戶(hù)對(duì)在線教育課程的趣味性、專(zhuān)業(yè)性、靈活性的普遍認(rèn)可，在線教育作為一種新消費(fèi)觀在網(wǎng)民中逐漸普及。為了解網(wǎng)民購(gòu)買(mǎi)在線教育產(chǎn)品時(shí)最看重的因素，iiMediaResearch(艾媒咨詢(xún))對(duì)2018年上半年中國(guó)在線教育用戶(hù)行為展開(kāi)調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示，57.0%的受訪用戶(hù)認(rèn)為師資水平是重要的考量因素，55.8%的用戶(hù)將謹(jǐn)慎考慮在線教育品牌的口碑。

 

　　雄厚的師資力量是在線教育的一大賣(mài)點(diǎn)，如米樂(lè)英語(yǔ)，在師資方面選用高學(xué)歷、持有全球教師證書(shū)并擁有3年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師;在課程設(shè)計(jì)方面，米樂(lè)英語(yǔ)根據(jù)美國(guó)年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)將課程分為九級(jí)，并配備介紹美國(guó)傳統(tǒng)文化的輔課，學(xué)生用戶(hù)全方面體會(huì)當(dāng)?shù)匚幕?。同時(shí)，在線教育打破了公立課堂中家長(zhǎng)參與度不高的局限，如米樂(lè)英語(yǔ)支持家長(zhǎng)可以通過(guò)手機(jī)隨時(shí)隨地查看孩子的上課情況，并且支持回看。米樂(lè)英語(yǔ)通過(guò)線上線下的結(jié)合，為用戶(hù)提供更為優(yōu)質(zhì)的教育資源，大幅提升了教育的效率和體驗(yàn)。一方面，米樂(lè)英語(yǔ)將產(chǎn)品服務(wù)與用戶(hù)核心需求深度結(jié)合，在消費(fèi)升級(jí)和需求升級(jí)的大背景下，圍繞在線教育完善服務(wù)體驗(yàn)，為平臺(tái)建立良好口碑。另一方面，米樂(lè)英語(yǔ)提出退款承諾、服務(wù)承諾與師資承諾，這都在一定程度上降低了用戶(hù)的感知風(fēng)險(xiǎn)和塑造了良好的口碑，促進(jìn)了用戶(hù)購(gòu)買(mǎi)在線教育產(chǎn)品。艾媒咨詢(xún)分析師認(rèn)為，塑造良好的口碑，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是K12在線教育企業(yè)良好發(fā)展的重要途徑。

 

　　小班課程成為主流人工智能技術(shù)未來(lái)在線教育發(fā)展關(guān)鍵

 

　　近年來(lái)，1對(duì)1的在線教育領(lǐng)域發(fā)展迅猛。在線少兒英語(yǔ)教育方面，許多在線少兒英語(yǔ)教育企業(yè)推出了小班教學(xué)課堂，嘗試進(jìn)行小班教體驗(yàn)。以米樂(lè)英語(yǔ)為代表的主流在線教育平臺(tái)推出了少兒英語(yǔ)小班教學(xué)課堂，其他在線教育企業(yè)也紛紛嘗試進(jìn)行小班教體驗(yàn)。艾媒咨詢(xún)分析師認(rèn)為，在線教育突破了時(shí)間和空間的限制，是平衡教育資源，拉進(jìn)教育水平差距的可行途徑。在線教育與公立課堂相結(jié)合，能充分發(fā)揮在線教育整合、運(yùn)用大數(shù)據(jù)資源的能力，優(yōu)化教育成效。

 

　　2018年，多家處于市場(chǎng)領(lǐng)先者位置的K12在線教育品牌推出了AI+教育模式。成功融資的在線教育企業(yè)紛紛將資金投入至研發(fā)人工智能教育模式。艾媒咨詢(xún)分析師認(rèn)為，在線教育平臺(tái)有監(jiān)測(cè)與記錄學(xué)生用戶(hù)大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)，與人工智能相結(jié)合，可以檢測(cè)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的把握程度以及學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)“因材施教”。同時(shí)，智能化科技能夠?qū)⒅R(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)分，構(gòu)建知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，提供更為科學(xué)的課程內(nèi)容。在線教育與人工智能的結(jié)合能優(yōu)化服務(wù)體驗(yàn)，提供更為精準(zhǔn)、及時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。在線教育平臺(tái)有監(jiān)測(cè)與記錄學(xué)生用戶(hù)大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)，與人工智能相結(jié)合，可以檢測(cè)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的把握程度以及學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)“因材施教”。因此，未來(lái)人工智能技術(shù)將是在線教育發(fā)展的關(guān)鍵。

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