杭州威雅學(xué)校一席談：企業(yè)家精神的傳承

　　威雅一席談

　　ABBEYTALK

　　《威雅一席談》是杭州威雅學(xué)校為促進(jìn)家校溝通推出的社區(qū)交流平臺(tái)。我們將定期邀請(qǐng)家長代表分享自身經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)，通過真誠且深度的交談探尋教育新契機(jī)。

　　本期一席談，我們邀請(qǐng)了杭州威雅優(yōu)秀學(xué)生家長Robin王先生。終身學(xué)習(xí)、工匠精神是他從深厚閱歷中總結(jié)出的教育之道。

　　本期一席談的主題是如何在當(dāng)今跨文化環(huán)境下培養(yǎng)具備國際化視野的新時(shí)代商業(yè)領(lǐng)袖。

　　作為一名事業(yè)有成的創(chuàng)業(yè)者與企業(yè)家，王先生十分重視培養(yǎng)孩子在國際化商業(yè)環(huán)境中的競爭力。為了支持孩子們?cè)诤贾萃艑W(xué)校獲得更卓越的教育，他們舉家從溫州遷至杭州。

　　當(dāng)談及兩個(gè)兒子時(shí)，王先生眼中滿是欣慰。他認(rèn)為杭州威雅學(xué)校擁有濃厚的國際化氛圍，這堅(jiān)定了大兒子Kelly出國深造的志向。目前，Kelly已入讀歐洲知名國際學(xué)校瑞士萊蒙學(xué)院，小兒子Peter仍在杭州威雅學(xué)校小學(xué)部就讀。

　　瑞士萊蒙學(xué)院

　　在王先生看來，認(rèn)知和經(jīng)歷決定著孩子的未來，而終身學(xué)習(xí)與工匠精神是塑造這一切的根源。

　　從始至終，王先生都在分享他們一家人極致體驗(yàn)世界的諸多故事。

　　Kelly在杭州威雅學(xué)校的課外拓展項(xiàng)目中接觸到了釣魚，并一發(fā)不可收拾地愛上了這項(xiàng)活動(dòng)。王先生特別支持兒子鉆研愛好，他們從小溪釣到大海，從國內(nèi)釣到國外，甚至為了把握最佳時(shí)機(jī)，不惜在凌晨三點(diǎn)出門夜釣。

　　在萊蒙學(xué)院，大兒子又經(jīng)同學(xué)推薦入了健身的「坑」，他學(xué)習(xí)健身理論和技巧，每天抽出時(shí)間泡在健身房，短短數(shù)月就初有成效。

　　在體驗(yàn)世界的過程中找到熱愛，然后專心致志、精益求精地鉆研其中——用工匠精神擁抱世界是王先生作為父親最希望傳遞給兒子的處世態(tài)度。

　　王先生本人就是終身學(xué)習(xí)的典范。創(chuàng)業(yè)至今，他從未停止過學(xué)習(xí)的腳步，更是憑借著對(duì)商業(yè)的深入洞察，成功入讀中歐商學(xué)院。

　　即便如此，他還有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

　　「以后我兒子到哪個(gè)大學(xué)讀書，我也打算去申請(qǐng)那所學(xué)校的商學(xué)院。」

　　王先生相信榜樣的力量是巨大的。他認(rèn)為孩子想要獲得更全面的發(fā)展，父母同樣需要陪伴孩子左右，共同去探索世界、經(jīng)歷成長。

　　他還提出，創(chuàng)新定義未來。他以歷史為鑒，點(diǎn)明每次人類文明發(fā)展都始于一項(xiàng)重大科技革新，航海術(shù)、蒸汽機(jī)、交流電皆是如此。而想要立于時(shí)代潮頭，持續(xù)學(xué)習(xí)和接納新知識(shí)必不可少。

　　杭州威雅學(xué)校執(zhí)行校長Tig Mooney全程聆聽了本次一席談，他認(rèn)為來賓們講述的企業(yè)家精神不僅適用于管理企業(yè)，也是為人處世的哲學(xué)。

　　同時(shí)，Mooney校長提到了杭州威雅學(xué)校于本學(xué)期引入的創(chuàng)業(yè)課程，并誠摯地邀請(qǐng)王先生到校內(nèi)為同學(xué)們分享心得。

　　創(chuàng)業(yè)課程負(fù)責(zé)人Joanne MacCallen提到世界各地的學(xué)校正逐步開始將財(cái)商教育納入標(biāo)準(zhǔn)課程體系中。

　　根據(jù)英國議會(huì)上議院發(fā)布的調(diào)查報(bào)告，英國四島均已在各自課程體系內(nèi)引入財(cái)商教育。但即便如此，仍只有40%左右的受訪學(xué)生具備基礎(chǔ)「金融素養(yǎng)」

　　新一代身處快速變革的全球化商業(yè)環(huán)境，他們需要了解商業(yè)運(yùn)行邏輯、正確認(rèn)知金錢與財(cái)富、樹立正確的價(jià)值觀，以便更順利地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。

　　在創(chuàng)業(yè)課程里，學(xué)生從核心概念入手提升「金融素養(yǎng)」。許多專業(yè)術(shù)語甚至連成年人都一知半解，但通過游戲式的互動(dòng)課堂，學(xué)生在潛移默化間就將他們牢記于心。

　　「在課堂上，一位女生說她不會(huì)選擇購買圖書館里有的書籍，因?yàn)槟菢訖C(jī)會(huì)成本太高了。她想把這筆錢花在更重要的東西上。」

　　MacCallen老師對(duì)學(xué)生能夠正確理解「機(jī)會(huì)成本」感到驚喜，同時(shí)也很欣慰這些尚未步入社會(huì)的孩子已經(jīng)開始將經(jīng)濟(jì)學(xué)概念運(yùn)用到生活決策中。

來源：AI生成

　　在MacCallen老師看來，金融素養(yǎng)與財(cái)商教育不僅可以幫助學(xué)生提前適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)，也是在為自己的人生奠基。她認(rèn)為每個(gè)人都像是一件商品，要用一生去經(jīng)營，這與王先生擁抱人生的處世態(tài)度如出一轍。

　　杭州威雅學(xué)校也希望通過引入領(lǐng)先的創(chuàng)業(yè)課程，幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新與辯證思維。無論今后他們走向何種職業(yè)道路，專注、渴求、靈活的企業(yè)家精神都將是他們直面挑戰(zhàn)的底氣。

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　　10月27日第三期

　　杭州威雅學(xué)校坐落于杭州蕭山仙女湖畔，占地200余畝，于2021年9月正式開學(xué)，為3至18歲適齡學(xué)生提供高品質(zhì)國際化教育。學(xué)校秉承全人教育理念，在追求學(xué)術(shù)卓越的同時(shí)通過多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)挖掘每一位學(xué)生的天賦與潛能，幫助他們順利進(jìn)入心儀的世界知名大學(xué)。

　　轉(zhuǎn)自：中國網(wǎng)

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