“云上”相聚，共話計算機教育 ｜ 第三屆中國計算機教育大會（CECC）召開

3月25-26日，以“新開局、新發(fā)展、新體系”為主題的第三屆中國計算機教育大會勝利召開。會議采用線上線下相結(jié)合的方式進行，在北京設(shè)置線下主會場，面向全國進行線上同步直播，會議召開期間總計近二十萬人次在線上參會。

第三屆中國計算機教育大會線下會場

本屆計算機教育大會由教育部高等學(xué)校計算機類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、教育部高等學(xué)校軟件工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、教育部高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、教育部高等學(xué)校大學(xué)計算機課程教學(xué)指導(dǎo)委員會共同發(fā)起并聯(lián)合主辦，廈門火炬高新區(qū)、廈門市思明區(qū)人民政府為本屆計算機教育大會的支持單位，廈門大學(xué)、華僑大學(xué)、集美大學(xué)、麥思博（msup）有限公司承辦，清華大學(xué)出版社、高等教育出版社、機械工業(yè)出版社、電子工業(yè)出版社、人民郵電出版社協(xié)辦。另外，華為、百度、阿里云、Unity、頭歌（EduCoder）、QST青軟集團為本屆計算機大會論壇的共同主辦單位。來自全國各地的計算機學(xué)術(shù)界院士、專家、教師以及產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖應(yīng)邀“云上”相聚，共話計算機教育的新開局、新發(fā)展、新體系。

教育部高等教育司司長吳巖；圖靈獎獲得者、中國政府友誼獎獲得者、中國科學(xué)院外籍院士John Hopcroft教授；中國工程院院士、教育部原副部長、北京航空航天大學(xué)趙沁平教授；中國工程院院士、教育部高等學(xué)校軟件工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、清華大學(xué)張堯?qū)W教授；廈門市市委常委、副市長黃曉舟；中國工程院院士、教育部高等學(xué)校計算機類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、清華大學(xué)吳建平教授；中國工程院院士、鵬城實驗室主任、北京大學(xué)高文教授；中國工程院院士、教育部高等學(xué)校計算機類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、浙江大學(xué)陳純教授；中國工程院院士、教育部高等學(xué)校軟件工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、國防科技大學(xué)廖湘科教授；中國科學(xué)院院士、國防科技大學(xué)王懷民教授；中國工程院院士、清華大學(xué)鄭緯民教授；中國工程院院士、深圳大學(xué)丁文華教授；教育部高等學(xué)校大學(xué)計算機課程教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、西安交通大學(xué)常務(wù)副校長鄭慶華教授；中國教師發(fā)展基金會秘書長宋家樂；教育部高等教育司副司長范海林；教育部高等教育司理工處處長高東鋒；清華大學(xué)出版社社長宗俊峰；教育部-華為“智能基座”聯(lián)合工作組副組長、華為公司副總裁、華為計算產(chǎn)品線總裁鄧泰華等嘉賓出席會議。

大會開幕式由教育部高等學(xué)校計算機類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長、清華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系副系主任武永衛(wèi)教授主持。

教育部高等學(xué)校計算機類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長、清華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系副系主任武永衛(wèi)教授主持開幕式

吳巖在致辭中表示，中國高等教育要把自身發(fā)展的小邏輯自覺地放到國家社會經(jīng)濟發(fā)展的大邏輯中，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅定地走好人才自主培養(yǎng)之路，源源不斷地培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才，堅決地為中華民族偉大復(fù)興發(fā)揮戰(zhàn)略支撐作用，讓中國高等教育不僅進入新時代，還要贏得新時代，領(lǐng)跑新時代。結(jié)合四大教指委的工作特點，他強調(diào)要在構(gòu)建以數(shù)字化為特征的高等教育新形態(tài)發(fā)展中努力發(fā)揮數(shù)字化領(lǐng)航作用；在深入實施計算機領(lǐng)域“101計劃”中發(fā)揮四大教指委的數(shù)字化創(chuàng)新作用；在加快培養(yǎng)卓越拔尖創(chuàng)新人才中發(fā)揮數(shù)字化筑基作用。

教育部高等教育司吳巖司長致辭

趙沁平院士指出，我國高等教育已經(jīng)進入世界高等教育第一方陣，本科教育出現(xiàn)格局性的變化。站在新起點上，我們應(yīng)從謀篇布局轉(zhuǎn)到全面落實，進一步抓好根本質(zhì)量、整體質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量，探索中國范式，讓中國高等教育質(zhì)量更高、實力更強、品牌更亮。希望計算機教育界與產(chǎn)業(yè)界同心聚力，打造新的計算機教育與產(chǎn)業(yè)新形態(tài)，加快打造高層次人才培養(yǎng)的美好前景。

大會指導(dǎo)委員會共同主席、中國工程院趙沁平院士致辭

張堯?qū)W院士提出，高校要聚焦國家戰(zhàn)略，瞄準關(guān)鍵核心技術(shù)，發(fā)揮科技創(chuàng)新潛力，加速科研成果轉(zhuǎn)化，努力構(gòu)建中國特色的計算機教育體系、學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系，全面提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。

大會指導(dǎo)委員會共同主席、中國工程院張堯?qū)W院士致辭

吳建平院士在致辭中代表大會主辦方歡迎線上與線下嘉賓，強調(diào)本次大會重點關(guān)注高質(zhì)量計算機人才培養(yǎng)體系建設(shè)，特別是卓越拔尖人才的培養(yǎng)，加快建設(shè)計算機教育的中國模式，走好計算機人才自主培養(yǎng)之路，提高人才供給自主可控能力。同時介紹了高等學(xué)校計算機專業(yè)優(yōu)秀教師獎勵計劃、教育部-華為“智能基座”優(yōu)秀教師獎勵計劃和“101計劃”，希望得到廣大計算機教育工作者的支持和關(guān)注。

大會共同主席、中國工程院吳建平院士致辭

廈門市政府副市長黃曉舟在線致辭，介紹了廈門市深度融合數(shù)字經(jīng)濟和新興產(chǎn)業(yè)，貫徹新發(fā)展理念，聚焦科技創(chuàng)新，推進廈門新興產(chǎn)業(yè)布局與突破的良好愿景。并代表廈門市政府對本屆大會的舉辦表示熱烈祝賀，希望繼續(xù)加強與中國計算機教育大會的合作，同時廈門也將為計算機專業(yè)學(xué)生到廈實訓(xùn)就業(yè)提供最好的平臺和保障服務(wù)，共同促進中國計算機教育與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

廈門市政府副市長黃曉舟致辭

大會報告環(huán)節(jié)由教育部高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長、北京電子科技學(xué)院副校長封化民教授主持。

教育部高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長、北京電子科技學(xué)院副校長封化民教授主持大會報告環(huán)節(jié)

鄭緯民院士作了題為“培養(yǎng)計算系統(tǒng)高層次人才——從頭研發(fā)先進的系統(tǒng)軟件”的主題報告，報告系統(tǒng)闡述了先進系統(tǒng)軟件的構(gòu)建方式和途徑，并通過多個實例說明我們可以做出自主可控先進的系統(tǒng)軟件。他指出要培養(yǎng)計算系統(tǒng)高層次人才，鼓勵青年人在大學(xué)和研究生期間勇于創(chuàng)新，提高我國系統(tǒng)軟件的原創(chuàng)能力，實現(xiàn)從0到1的飛躍。

中國工程院院士、清華大學(xué)鄭緯民教授作大會報告

陳純院士作了以“時序動態(tài)圖實時計算及智能決策“為主題的報告，從CPH三元空間切入，深刻剖析了時序大數(shù)據(jù)和時序圖數(shù)據(jù)的特征和關(guān)系，闡述了時序流數(shù)據(jù)和時序動態(tài)圖實時計算分析及智能決策的一系列關(guān)鍵技術(shù)，并結(jié)合具體案例對應(yīng)用前景進行了展望。

中國工程院院士、浙江大學(xué)陳純教授作大會報告

鄧泰華在線作了題為“智能基座，發(fā)展新時代計算人才”的主題報告，指出由教育部-華為聯(lián)合發(fā)起的“智能基座”項目以最新的技術(shù)培養(yǎng)人才，以創(chuàng)新的人才引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)。在教育部的指導(dǎo)下，“智能基座”聯(lián)合工作組依托產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)，助力高校開展教學(xué)改革，通過建設(shè)新課程，落實新實踐，發(fā)展新模式，推進計算產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展。

教育部—華為“智能基座”聯(lián)合工作組副組長，華為公司副總裁、華為計算產(chǎn)品線總裁鄧泰華作大會報告

隨后，大會舉行了高校計算機專業(yè)優(yōu)秀教師獎勵計劃頒獎儀式，國內(nèi)41所高校計算機學(xué)科的55位優(yōu)秀教師獲獎。John Hopcroft教授線上致辭，介紹了開展“高校計算機專業(yè)優(yōu)秀教師獎勵計劃”的初衷并對獲獎教師表示祝賀。高文院士介紹了獎勵計劃的整體情況。頒獎儀式由北京師范大學(xué)科學(xué)教育研究院院長鄭永和教授主持。

圖靈獎獲得者John Hopcroft教授致辭

中國工程院院士、鵬城實驗室主任、北京大學(xué)高文教授致辭

北京師范大學(xué)科學(xué)教育研究院院長鄭永和教授主持頒獎環(huán)節(jié)

丁文華院士在線作了題為“數(shù)字創(chuàng)意技術(shù)與學(xué)科教育發(fā)展”的主題報告，從數(shù)字創(chuàng)意的概念和發(fā)展趨勢入手，介紹了數(shù)字創(chuàng)意的三大核心技術(shù)體系，結(jié)合12個關(guān)鍵研究方向說明了數(shù)字創(chuàng)意技術(shù)與學(xué)科教育的對應(yīng)關(guān)系，就完善數(shù)字創(chuàng)意教育培養(yǎng)體系給出建議。

中國工程院院士、深圳大學(xué)丁文華教授作大會報告

后續(xù)的邀請報告和教指委分論壇并行舉行。在邀請報告環(huán)節(jié)，教育部高等學(xué)校軟件工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長、中南大學(xué)計算機學(xué)院黨委書記陳志剛教授和教育部高等學(xué)校大學(xué)計算機課程教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長、西安交通大學(xué)桂小林教授分別擔任了主持人。

教育部高等學(xué)校軟件工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長、中南大學(xué)計算機學(xué)院黨委書記陳志剛教授主持大會報告環(huán)節(jié)

教育部高等學(xué)校大學(xué)計算機課程教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長、西安交通大學(xué)桂小林教授主持大會報告環(huán)節(jié)

華為昇騰計算業(yè)務(wù)CTO、山東大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院周斌教授作了題為“AI時代的關(guān)鍵技術(shù)挑戰(zhàn)和展望”的報告。他指出，人工智能發(fā)展到新的階段，大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練模型、AI4Science等創(chuàng)新持續(xù)改變著業(yè)界。昇騰計算從全棧全場景的視角出發(fā)，以極致性能、極簡易用、合作共贏的理念推動AI技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)新生態(tài)！

華為昇騰計算業(yè)務(wù)CTO、山東大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院周斌教授作大會報告

百度高校合作部副總監(jiān)計湘婷作了題為“企業(yè)視角下人工智能產(chǎn)教融合的實踐與探索”的報告。她指出，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)各行各業(yè)的創(chuàng)新版圖，社會對高校人才培養(yǎng)提出了全新的要求和挑戰(zhàn)，創(chuàng)新、跨界、開放正在成為人工智能時代下新的人才標準。基于此，AI時代下的產(chǎn)教融合需要校企雙方在合作理念、合作模式和資源整合等方面不斷探索與創(chuàng)新，企業(yè)也將更深刻地進入教育系統(tǒng)。報告闡述了師資培訓(xùn)、課程合作、學(xué)科競賽等多個維度的校企人才培養(yǎng)實踐案例，嘗試為AI時代下的產(chǎn)教融合探索更有效、更易落地的發(fā)展范式。

百度高校合作部副總監(jiān)計湘婷作大會報告

阿里巴巴研究員、阿里云智能云原生應(yīng)用平臺總經(jīng)理丁宇作了題為“云原生時代全面到來，計算機教育如何因云而變”的報告。他指出，隨著計算和數(shù)據(jù)加速向云上遷移，硬件因云而定義，軟件基于云來重構(gòu)，云、網(wǎng)、端開始深度融合，一個以云為核心的新型計算體系結(jié)構(gòu)正在形成，一個以云原生技術(shù)推動的全云開發(fā)的時代正在到來。報告從阿里云的企業(yè)視角分享云計算向云原生的技術(shù)進化，以及全云開發(fā)時代對計算機人才技能的新要求，呼吁高校計算機教育的知識體系隨云擴展，計算機人才的工程能力培養(yǎng)模式應(yīng)云而變。

阿里巴巴研究員、阿里云智能云原生應(yīng)用平臺總經(jīng)理丁宇作大會報告

Unity大中華區(qū)總裁、全球資深副總裁張俊波作了題為“用Unity引擎構(gòu)建數(shù)字未來”的報告。他提到，Unity是全球領(lǐng)先的實時3D內(nèi)容創(chuàng)作和運營平臺，堅信世界會因有更多的創(chuàng)作者而更加美好。在多種新技術(shù)、新理念相互碰撞的當下，Unity將持續(xù)深耕底層技術(shù)，降低培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)作者的門檻，與高校合作培養(yǎng)實用型技術(shù)人才，幫助所有人實現(xiàn)自己的創(chuàng)意夢想。

Unity大中華區(qū)總裁，全球資深副總裁張俊波作大會報告

頭歌教學(xué)研究中心主任、中國開源軟件協(xié)同創(chuàng)新中心主任尹剛作了題為“頭歌—大規(guī)模開放在線課程實踐教學(xué)平臺創(chuàng)新與應(yīng)用”的報告。他指出，當前計算機類專業(yè)課程建設(shè)是新工科體系的基礎(chǔ)，其模式正從“視頻范式”拓展為“系統(tǒng)范式”，需要產(chǎn)教融合、科教融合、開源融合，機遇和挑戰(zhàn)并存。頭歌及其教研生態(tài)是一種用“技術(shù)、工具、機器”綜合體定義課程資源的平臺，基于“大眾化協(xié)同、開放式共享、持續(xù)性評估”構(gòu)建大規(guī)模共建共享的課程創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，并據(jù)此支持大批高校在一流課程建設(shè)、特色化軟件學(xué)院建設(shè)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、虛擬教研室試點建設(shè)等場景的成功實踐和持續(xù)突破。

頭歌教學(xué)研究中心主任、中國開源軟件協(xié)同創(chuàng)新中心主任尹剛作大會報告

青軟集團副總裁、青軟教育研究院院長丁璟在線作了題為“推動教育與產(chǎn)業(yè)無縫銜接，助力專業(yè)的特色化發(fā)展”的報告。介紹了青軟集團在產(chǎn)教融合過程中的探索與實踐，講解了如何面向產(chǎn)業(yè)建專業(yè)，以更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展；如何在新舊動能轉(zhuǎn)換變革中提升傳統(tǒng)專業(yè)的適配性，將更多的產(chǎn)業(yè)需求、產(chǎn)業(yè)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)資源導(dǎo)入專業(yè)建設(shè)，不斷打造多維人才培養(yǎng)方陣，構(gòu)建開閉環(huán)的面向產(chǎn)出的課程體系，助力高校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

青軟集團副總裁、青軟教育研究院院長丁璟作大會報告

教指委分論壇與邀請報告環(huán)節(jié)并行在線上開展，本屆大會開設(shè)3個教指委分論壇：一流專業(yè)建設(shè)分論壇、智能時代的計算機專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)分論壇和大學(xué)計算機通識教育分論壇。與會專家結(jié)合各自經(jīng)驗，就一流專業(yè)如何在課程教學(xué)上培養(yǎng)高水平人才，計算機創(chuàng)新人才的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)體系、課程建設(shè)，如何以通識教育的理念發(fā)展大學(xué)計算機教育等問題提出了富有建設(shè)性的真知灼見。

隨后舉行了教育部—華為“智能基座”優(yōu)秀教師獎勵計劃頒獎儀式。國內(nèi)74所高校的20位優(yōu)秀教師獲獎。周傲英教授在線上致辭，介紹了教育部-華為“智能基座”優(yōu)秀教師獎勵計劃開展的背景及相關(guān)工作，并對獲獎教師表示祝賀。頒獎儀式由教育部高等學(xué)校軟件工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長、中南大學(xué)計算機學(xué)院黨委書記陳志剛教授主持。

教育部—華為“智能基座”優(yōu)秀教師獎勵計劃頒獎儀式

26日全天，5個大會論壇并行召開，分別由華為、百度、阿里云、Unity、頭歌（EduCoder）主辦，主題分別為計算系統(tǒng)、人工智能、云計算、虛擬現(xiàn)實與數(shù)字孿生技術(shù)與應(yīng)用、特色化開源教育。

中國計算機教育大會是中國計算機教育的年度盛會，已于2019年和2020年在廈門成功舉辦了兩屆，來自全國計算機學(xué)術(shù)界、教育界和產(chǎn)業(yè)界的代表匯聚一堂，分別圍繞大會主題“新時代·新計算·新教育”和“新變局·新技術(shù)·新機遇”共話教育科技融合新思路，共享教育科技進步新成果。大會在全國計算機教育界和產(chǎn)業(yè)界已經(jīng)產(chǎn)生了廣泛影響。

本屆中國計算機教育大會的順利召開，將進一步推進新時代產(chǎn)學(xué)研合作，深化新教改，促進計算機專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

轉(zhuǎn)自：中國科技新聞網(wǎng)

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