落實都江堰特色“五育并舉” 中教云攜永豐小學(xué)、塔子壩中學(xué)建設(shè)“智慧教育應(yīng)用示范?！?/b>

為落實“五育并舉”，推動都江堰市中小學(xué)數(shù)字教材的規(guī)?；瘧?yīng)用，促進區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，1月12日，“中教云智慧教育應(yīng)用示范?！眴訒笆谂苾x式在都江堰市永豐小學(xué)、都江堰市塔子壩中學(xué)分別舉行。

兩校啟動會分別由都江堰市永豐小學(xué)副校長梁黎、都江堰市塔子壩中學(xué)副校長孫遠林主持。都江堰市教育局黨組成員、副局長劉婷婷，教育局發(fā)展規(guī)劃科、教育科、教研室、實驗區(qū)工作辦公室、教研室信息化應(yīng)用研究室相關(guān)負(fù)責(zé)人，都江堰市永豐小學(xué)、都江堰市塔子壩中學(xué)、中教云數(shù)字課程教材云平臺相關(guān)負(fù)責(zé)人出席。

都江堰市永豐小學(xué)舉行“中教云智慧教育應(yīng)用示范校”啟動會及授牌儀式

全國遴選數(shù)字教材示范校 落地都江堰助推五育并舉

“中教云智慧教育應(yīng)用示范?！表椖柯涞囟冀呱鲜鰞伤鶎W(xué)校，絕非偶然。

“中教云智慧教育應(yīng)用示范?！笔腔谕茝V數(shù)字教材實踐應(yīng)用而開展的全國性項目，中教云在所有數(shù)字教材應(yīng)用及試點地區(qū)，遴選出改革意愿強烈、發(fā)展基礎(chǔ)良好的學(xué)校，為學(xué)校全面提升信息化教育教學(xué)能力：以平臺強大的數(shù)字教育資源為基礎(chǔ)，持續(xù)開展基于數(shù)字教材應(yīng)用的“教師個人信息化教學(xué)能力提升計劃”、“教師隊伍信息化應(yīng)用能力提質(zhì)工程”，并引入大數(shù)據(jù)賦能教學(xué)質(zhì)量改進、區(qū)域內(nèi)外交流等發(fā)展性能力建設(shè)，最終為其他學(xué)校、地區(qū)提供方向引領(lǐng)和可遷移借鑒的實踐路徑，促進教育資源的區(qū)域均衡發(fā)展，探索教育改革的新思路。

近年來，都江堰市教育局立足基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)建設(shè)，依托都江堰本土文化特點和自身教育資源稟賦，深入挖掘水文化、山文化、熊貓文化、抗震救災(zāi)精神等的育人價值，探索“五育并舉”的傳承與創(chuàng)新發(fā)展，推進“思想道德建設(shè)”“課程教學(xué)變革”“身心健康發(fā)展”“美育育人優(yōu)化”“勞動科技實踐”五大行動，構(gòu)建具有都江堰特色的德智體美勞“五育并舉”的大課程體系。

“課程教學(xué)變革”是都江堰“五育并舉”大課程體系的重要組成部分，當(dāng)?shù)卦诓粩嗟奶剿飨?，取得了累累碩果。2020年，在中教云數(shù)字課程教材云平臺的支撐下，都江堰市啟動“中小學(xué)數(shù)字教材實踐研究項目”，這一前瞻性布局為“雙減”后都江堰市持續(xù)推進課堂教學(xué)變革，促進區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

都江堰市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人體驗中教云數(shù)字課程教材云平臺

優(yōu)秀中小學(xué)入選示范校 智慧校園建設(shè)升擋提速

憑借在“中小學(xué)數(shù)字教材實踐研究項目”中的優(yōu)異表現(xiàn)，由百年名校北街小學(xué)領(lǐng)辦的永豐小學(xué)入選都江堰地區(qū)首批“中教云智慧教育應(yīng)用示范校”。永豐小學(xué)以高標(biāo)準(zhǔn)聘用教師，高標(biāo)準(zhǔn)投入教育條件，精準(zhǔn)化培養(yǎng)教師，一切以學(xué)生的成長為中心。

永豐小學(xué)校長鐘雪蘭介紹，學(xué)校自成立以來著力探索智慧教育，建設(shè)智慧校園；同時打造了體系完備的“蒲公英”課程體系，針對學(xué)生將國家課程和地方課程結(jié)合起來。中教云數(shù)字課程教材云平臺，能幫助學(xué)校更好地圍繞“智慧永豐，五育共長”的五年目標(biāo)前行，進一步推進永豐小學(xué)智慧課堂的研究與智慧教研的探索。

都江堰市永豐小學(xué)“中教云智慧教育應(yīng)用示范?！笔谂苾x式

塔子壩中學(xué)是另一所入選都江堰地區(qū)首批“中教云智慧教育應(yīng)用示范校”的學(xué)校。歷經(jīng)六十余年的發(fā)展，塔子壩中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量名列都江堰市前列，被授予“四川省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作項目學(xué)?！薄ⅰ俺啥际兄行W(xué)實驗教學(xué)示范學(xué)?！?、“成都市教師發(fā)展基地學(xué)?！钡葮s譽稱號。

都江堰市塔子壩中學(xué)舉行“中教云智慧教育應(yīng)用示范校”啟動會及授牌儀式

在啟動會上，塔子壩中學(xué)校長谷盛聰表示，塔子壩中學(xué)作為成都市教育局倡導(dǎo)的“家門口的好學(xué)?！?，無論是教育教學(xué)質(zhì)量還是社會口碑都得到了社會的高度認(rèn)同。隨著“雙減”政策落地，在減負(fù)增效的前提下，學(xué)校將通過“智慧教育應(yīng)用示范?！表椖?，與中教云協(xié)同，充分發(fā)揮中教云數(shù)字課程教材云平臺的技術(shù)和資源優(yōu)勢，進一步提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平，探索教學(xué)改革新思路、新模式和新方法，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，逐步實現(xiàn)信息化教學(xué)的常態(tài)化和規(guī)模化應(yīng)用，加快推進數(shù)字校園建設(shè)。

都江堰市塔子壩中學(xué)“中教云智慧教育應(yīng)用示范?！笔谂苾x式

都江堰教育發(fā)展新機遇 改課實驗區(qū)建設(shè)新引擎

作為當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T，都江堰市教育局對兩所學(xué)校建設(shè)智慧教育應(yīng)用示范校給予了全力支持。

都江堰市教育局黨組成員、副局長劉婷婷認(rèn)為，在《中國教育現(xiàn)代化2035》背景下，教師要適應(yīng)信息化不斷發(fā)展帶來的知識獲取方式和傳授方式，在教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)、評價等方面積極推進信息技術(shù)的應(yīng)用，全面提升教育信息化水平和信息素養(yǎng)，才能推動教育組織形式和管理模式進行變革和創(chuàng)新。

劉婷婷說，中教云與都江堰兩所學(xué)校建設(shè)“智慧教育應(yīng)用示范?！?，對都江堰教育的發(fā)展是非常好的機遇，希望永豐小學(xué)和塔子壩中學(xué)抓住建設(shè)示范校的契機，把中教云數(shù)字課程教材云平臺用好、用熟、用實，實現(xiàn)教育信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，打造信息化教學(xué)創(chuàng)新團隊，探索跨學(xué)科、智能化教學(xué)等教育教學(xué)新模式，實現(xiàn)教育教學(xué)智能化，為全市其他學(xué)校提供可遷移借鑒的實踐路徑，促進教育資源的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

都江堰市教育局黨組成員、副局長劉婷婷

在都江堰市“中小學(xué)數(shù)字教材實踐研究項目”以及“智慧教育應(yīng)用示范校”建設(shè)項目中，作為支撐平臺的中教云數(shù)字課程教材云平臺持續(xù)助力，讓越來越多的學(xué)校實現(xiàn)規(guī)?；瘧?yīng)用數(shù)字教材，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

中教云數(shù)字課程教材云平臺副總經(jīng)理韓志華在啟動會的發(fā)言中表示，都江堰近年來在落實課程改革方面成效卓著，充分將本土文化和精神融入到區(qū)域教育改革實踐中。韓志華說，永豐小學(xué)與塔子壩中學(xué)在“中小學(xué)數(shù)字教材實踐項目”培訓(xùn)中，積極響應(yīng)創(chuàng)新實踐，希望兩所學(xué)校的教師能用好中教云數(shù)字課程教材云平臺，積極探索多種教學(xué)模式，創(chuàng)建更多優(yōu)質(zhì)的數(shù)字教材及數(shù)字資源創(chuàng)新應(yīng)用案例，提升課堂教學(xué)效果，為數(shù)字教材實踐項目奉獻更多優(yōu)質(zhì)成果，最終讓廣大師生受益。

“中教云將不斷提升服務(wù)水平，致力于全方位、多角度地為學(xué)校開展數(shù)字教材及資源的教學(xué)探究提供保障，全面推進數(shù)字教材與課堂教學(xué)的融合發(fā)展，助力信息化環(huán)境下教師專業(yè)能力和學(xué)生信息素養(yǎng)的全面提升?！表n志華說。

中教云數(shù)字課程教材云平臺副總經(jīng)理韓志華

2022年是都江堰基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)建設(shè)三年的總結(jié)之年，也是創(chuàng)建實驗示范區(qū)的開局之年。值此之際，“中教云智慧教育應(yīng)用示范?！表椖繛槎冀呤芯劢拐n堂開展基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)建設(shè)帶來了新引擎，將有力地推動全市教育系統(tǒng)在“雙減”背景下，應(yīng)用信息化技術(shù)提高課堂教學(xué)效益和教師工作效率、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，推動都江堰實驗區(qū)更好地把握當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的重點難點，向更高層次、更深領(lǐng)域的改革領(lǐng)域?qū)で笸黄?，是加快實現(xiàn)“教育優(yōu)市”、助力“五大新城”建設(shè)的積極舉措和創(chuàng)新實踐。

據(jù)了解，中教云數(shù)字課程教材云平臺是以數(shù)字教材、數(shù)字資源為核心引領(lǐng)的智慧教育綜合服務(wù)平臺，已在寧夏、山西、內(nèi)蒙、云南、四川、重慶、貴州、浙江、河北、陜西等多個省市的近萬所學(xué)校開展大規(guī)模數(shù)字教材應(yīng)用實踐。

轉(zhuǎn)自：砍柴網(wǎng)

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