昆明華航技工學(xué)校：培養(yǎng)“高綜合素質(zhì)+強(qiáng)專業(yè)技能”的幼師人才

　　學(xué)前教育全面普及 幼師資源非常稀缺

　　大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)難的現(xiàn)狀，已經(jīng)成為無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)。畢業(yè)生越來(lái)越多，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，很多專業(yè)和社會(huì)需求不對(duì)口，使得畢業(yè)生很難找到合適的工作。

　　根據(jù)我國(guó)長(zhǎng)期的教育改革和發(fā)展綱要來(lái)看，我國(guó)的高等教育目前已進(jìn)入國(guó)際公認(rèn)的大眾化教育階段，積極發(fā)展學(xué)前教育是我們國(guó)家的國(guó)策，普及學(xué)前教育講師是國(guó)家未來(lái)的重點(diǎn)工程之一。根據(jù)國(guó)家制定的學(xué)前教育發(fā)展計(jì)劃，學(xué)前教育將在未來(lái)十年內(nèi)基本普及。

　　為了解決“入學(xué)難”“入學(xué)貴”的問題，政府加大的扶持力度，引導(dǎo)開辦更多的普惠性幼兒園，同時(shí)進(jìn)一步提出相關(guān)規(guī)范，讓幼教行業(yè)朝著良性規(guī)范化方向發(fā)展。

　　幼師畢業(yè)生十分搶手，就業(yè)市場(chǎng)十分廣闊，但幼師人才非常稀缺，據(jù)調(diào)查顯示，二胎政策開放以來(lái)，每年全國(guó)的新生兒增長(zhǎng)數(shù)量平均1600萬(wàn)，早教支出占家庭總支出的26.4%，早教行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)15.5%，僅云南省在未來(lái)三年幼兒教師需求量將增大到二十萬(wàn)以上。

　　這就說明在幼師領(lǐng)域，有很大的社會(huì)需求，選擇幼師行業(yè)，最重要的是選擇一個(gè)好的學(xué)校，昆明華航技工學(xué)校的幼師教育方向，在畢業(yè)以后，可以給學(xué)生提供就業(yè)保證，畢業(yè)就可以立即上崗，不存在與社會(huì)脫節(jié)和失業(yè)的可能性。

　　0-6歲學(xué)前教育是兒童的黃金時(shí)期

　　學(xué)前教育是兒童神經(jīng)系統(tǒng)迅速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期的教育對(duì)兒童未來(lái)發(fā)展起著重大的決定性作用。0-6歲的兒童學(xué)前教育受到了越來(lái)越多的人的重視。普通幼兒園的傳統(tǒng)教學(xué)已經(jīng)逐漸被淘汰，“啟發(fā)式”學(xué)前教育逐漸興起。對(duì)幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力的期望也越來(lái)越高。未來(lái)幼師群體會(huì)變得更加多元化、專業(yè)化和職業(yè)化。

　　學(xué)前教育是針對(duì)學(xué)齡6周歲以下的兒童進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、思維、感知等方面的教育，這一時(shí)期的教育對(duì)兒童發(fā)展起著重要的作用。研究和了解幼兒的特點(diǎn)，提供適合幼兒發(fā)展的教育是幼兒學(xué)前教育的基本要求。幼兒教育主要培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)且能在幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)、幼兒培訓(xùn)學(xué)校從事保教和研究工作的老師，學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

　　培養(yǎng)“高綜合素質(zhì)+強(qiáng)專業(yè)技能”的幼師人才

　　昆明華航技工學(xué)校幼兒教育方向主要開設(shè)音樂、跳舞、樂器、跆拳道、心理學(xué)、教育學(xué)、保育學(xué)等課程。培養(yǎng)學(xué)生的高綜合素質(zhì)以及強(qiáng)專業(yè)技能的幼師工作者，一方面重視學(xué)生琴棋書畫等基本綜合業(yè)務(wù)能力，一方面加強(qiáng)突出學(xué)生各種優(yōu)勢(shì)及技能，以適應(yīng)普通幼兒園以及專業(yè)幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的任職要求。

　　昆明華航技工學(xué)校將社會(huì)性情感教育和個(gè)人教育結(jié)合的科學(xué)理念，用系統(tǒng)性的課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高質(zhì)量的幼師人才。學(xué)生在校期間通過理論+實(shí)際的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教學(xué)水平，第一學(xué)年在學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，才藝技能等，第二學(xué)年開始，由學(xué)校安排利用周末和假期實(shí)際去往云南各地神墨教育學(xué)校分校上課實(shí)踐學(xué)習(xí)，不僅能自己賺工資，還能強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)。

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