內(nèi)蒙古發(fā)布學(xué)校美育改革五年行動(dòng)計(jì)劃

　　近日，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳發(fā)布《內(nèi)蒙古自治區(qū)全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作行動(dòng)計(jì)劃（2021-2025年）》，聚焦美育工作問題和短板，對(duì)課程體系、美育實(shí)踐、師資建設(shè)、評(píng)價(jià)機(jī)制等工作做出具體部署。

　　行動(dòng)計(jì)劃首先明確了各學(xué)段美育課程標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo)，規(guī)定基礎(chǔ)教育階段以開齊開足美育課程為剛性要求；中等職業(yè)教育美育教學(xué)要與職業(yè)教育課程有機(jī)融合；高等院校要提升公共美育課程水平。行動(dòng)計(jì)劃提出，學(xué)校美育工作要以高校普及藝術(shù)教育、專業(yè)藝術(shù)教育和藝術(shù)師范教育改革為先導(dǎo)，用系統(tǒng)化、專業(yè)化的美育知識(shí)和人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)全區(qū)美育工作的開展。藝術(shù)類高等院校要制定相關(guān)專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，鼓勵(lì)和支持藝術(shù)類高校和綜合性大學(xué)聯(lián)合開展藝術(shù)人才培養(yǎng)模式改革，積極開展美育研究，產(chǎn)出高質(zhì)量研究成果。

　　行動(dòng)計(jì)劃還提出，要科學(xué)融合美育與德育、智育、體育、勞動(dòng)教育，有機(jī)整合藝術(shù)類學(xué)科與語(yǔ)文、歷史、數(shù)理化等相關(guān)學(xué)科，不斷推進(jìn)課程教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐和校園文化建設(shè)的深度融合。各地各校要積極推廣惠及全體學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，包括合唱、經(jīng)典誦讀、系列講座、志愿者活動(dòng)等。從今年5月起，我區(qū)將著手組建全區(qū)高校和中小學(xué)美育教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)委員會(huì)、全區(qū)學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、高端智庫(kù)等，以資源共享方式，開創(chuàng)新的美育培養(yǎng)模式。

　　面對(duì)當(dāng)前美育師資缺口較大的問題，行動(dòng)計(jì)劃提出了“美育教師隊(duì)伍建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃”，多舉措提升教師隊(duì)伍軟實(shí)力。根據(jù)計(jì)劃，各地可通過公開招聘、引進(jìn)、同城支教或購(gòu)買服務(wù)，吸收優(yōu)秀文藝工作者到學(xué)校兼任美育教師，引進(jìn)高校藝術(shù)教育專業(yè)大學(xué)生支教等方式，補(bǔ)充美育教師，配齊教研員。同時(shí)，還將加大美育教師教學(xué)崗位激勵(lì)力度和培訓(xùn)力度，保證美育教師配齊配強(qiáng)。

　　此外，我區(qū)還將通過改革教育評(píng)價(jià)體系來(lái)提升學(xué)校美育地位和水平。2022年9月開始，我區(qū)中小學(xué)將全面推進(jìn)藝術(shù)素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)工作，將藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)業(yè)要求，將測(cè)評(píng)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，逐步推進(jìn)藝術(shù)類科目納入中考改革試點(diǎn)，納入高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∮?jì)分科目。同時(shí)，學(xué)校美育工作開展的情況、學(xué)生審美和人文素養(yǎng)的發(fā)展情況，將作為考核學(xué)校和地方教育部門工作績(jī)效的重要指標(biāo)。

　　據(jù)了解，通過一系列舉措的實(shí)施，我區(qū)將逐步實(shí)現(xiàn)美育工作的“兩個(gè)階段”發(fā)展。到2022年，基本搭建完成美育教學(xué)質(zhì)量和教育水平的評(píng)價(jià)和管理機(jī)制，初步形成教師隊(duì)伍建設(shè)、中小學(xué)美育課程建設(shè)、高等教育階段藝術(shù)類專業(yè)建設(shè)、藝術(shù)師范專業(yè)人才培養(yǎng)能力建設(shè)等機(jī)制體系，各學(xué)段美育課程全面開齊開足。到2025年，建成普及為先、素養(yǎng)為重、專業(yè)引領(lǐng)、適合城鄉(xiāng)、均衡校際、面向全體、各類機(jī)制健全完善和運(yùn)行順暢的學(xué)校美育育人機(jī)制。（記者 劉志賢）

　　轉(zhuǎn)自：內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)

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