達(dá)州鴻鵠高中招生研討會圓滿成功 總校長任天府講述鴻鵠教育特色

　　2021年4月24日，為期兩天的鴻鵠教育集團(tuán)·達(dá)州市鴻鵠高級中學(xué)招生工作研討會圓滿成功。這次招生工作研討會，鴻鵠教育集團(tuán)邀請到達(dá)州、南充、遂寧、廣安、廣元、巴中、綿陽、江油等多地的資深教育工作者來到達(dá)州，深入了解鴻鵠教育集團(tuán)、達(dá)州市鴻鵠高級中學(xué)的教育教學(xué)特色、辦學(xué)理念與模式，對招生工作進(jìn)行研討。

　　在位于達(dá)州市的研討會會場，教育工作者們共襄盛舉，聚勢鴻鵠，智領(lǐng)未來，共同為鴻鵠高中的教育理想添磚加瓦。

　?。▓D1：鴻鵠教育集團(tuán)聚勢鴻鵠，智領(lǐng)未來）

　　鴻鵠教育集團(tuán)聯(lián)席董事長、總校長任天府，鴻鵠教育集團(tuán)招生總監(jiān)蒲靖辰在會上講話，24日下午，嘉賓們到訪達(dá)州市鴻鵠高級中學(xué)現(xiàn)場，鴻鵠教育集團(tuán)執(zhí)行董事長兼項(xiàng)目建設(shè)指揮部總指揮許俊帶領(lǐng)嘉賓們參觀校園，并詳盡地介紹了項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展。

　　（圖2：鴻鵠教育集團(tuán)聯(lián)席董事長、總校長任天府介紹辦學(xué)特色）

　　研討會上，談及鴻鵠教育集團(tuán)、達(dá)州市鴻鵠高級中學(xué)的辦學(xué)特色，集團(tuán)聯(lián)席董事長、總校長任天府就鴻鵠教育走創(chuàng)新辦學(xué)之路的“三個順應(yīng)”與獨(dú)特的教育教學(xué)模式進(jìn)行講解，條分縷析、入木三分。

　?。▓D3：達(dá)州市鴻鵠高級中學(xué)俯瞰效果圖）

　　達(dá)州市鴻鵠高級中學(xué)是鴻鵠教育集團(tuán)創(chuàng)辦的一所線上線下互動結(jié)合，AI智能一體化的創(chuàng)新型高級中學(xué)?？傂ｉL任天府先生多年身在一線從事教育工作，曾擔(dān)任成都七中八一學(xué)校副校長，決心創(chuàng)辦鴻鵠高中，走創(chuàng)新辦學(xué)之路，來源于“三個順應(yīng)”。

　　第一個順應(yīng)，是順應(yīng)科技的高速發(fā)展。在大數(shù)據(jù)、AI技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)下，作為教育工作者，理應(yīng)思考如何把先進(jìn)的科技應(yīng)用在教育上，把握時代的變化，用科學(xué)技術(shù)造福廣大學(xué)子。

　　第二個順應(yīng)，是順應(yīng)大眾最迫切的需要。孩子的前途是一個家庭最為關(guān)心、關(guān)注的，在基礎(chǔ)教育階段，高中最具挑戰(zhàn)性，是子女成才最為重要的跳板，因此，鴻鵠教育集團(tuán)決心將更優(yōu)質(zhì)的教育帶給高中學(xué)子。

　　第三個順應(yīng)，是順應(yīng)國家的號召。在十三屆全國人民代表大會第四次會議上，政府工作報告指出：“發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育……努力讓廣大學(xué)生健康快樂成長，讓每個孩子都有人生出彩的機(jī)會?！苯逃恢碧岬降膬蓚€詞：公平、質(zhì)量。那么，如何發(fā)展更加公平、更高質(zhì)量的中國教育呢？只有優(yōu)質(zhì)教育的普及。以成都為例，最為優(yōu)質(zhì)的幾所公立高中，招生規(guī)模均是有限，很難讓高質(zhì)量的教育觸達(dá)大多數(shù)學(xué)生。深入研究高中階段教育的痛點(diǎn)，鴻鵠教育志在創(chuàng)辦讓普通家庭都能享受得到優(yōu)質(zhì)高中教育的學(xué)校。

　　招生工作在即，達(dá)州市鴻鵠高級中學(xué)能夠給鴻鵠學(xué)子們提供怎樣的教育教學(xué)呢？鴻鵠教育集團(tuán)提出“鴻鵠睿課（RAIC）教學(xué)模式”，與“鴻鵠莫得（MODEP）教育模式”。

　　“鴻鵠睿課（RAIC）教學(xué)模式”有三大內(nèi)涵。

　　（圖4：鴻鵠睿課RAIC教學(xué)模式）

　　“R”代表“Recording”，是名師錄課與指導(dǎo)下的雙師課堂。以專家引領(lǐng)，名師講授，精研每一個知識點(diǎn)，形成精品錄播課。同時線下課堂配備具有較高教學(xué)水平的課堂老師，以小班為單位上課，及時解決每一個學(xué)生遇到的難點(diǎn)。

　　“AI”代表人工智能反饋訓(xùn)練系統(tǒng)，借助大數(shù)據(jù)和人工智能建設(shè)分科分層智能題庫，減少重復(fù)的無效訓(xùn)練，避免題海戰(zhàn)術(shù)，擺脫機(jī)械勞動。

　　“C”代表“Classification”，精準(zhǔn)分科分層的因材施教創(chuàng)新模式?！耙虿氖┙獭笔枪沤窠逃绲墓沧R，鴻鵠教育提出睿課特色小班制教學(xué)，會為所有學(xué)生根據(jù)各科的學(xué)習(xí)情況，生成個性化課程表，有序走班上課。鴻鵠教育將為每個學(xué)科、每個層級的所有課程配置同樣優(yōu)秀的師資資源，無論當(dāng)下學(xué)生的各科成績?nèi)绾危寄軌虻玫礁鼮檫m宜課堂教學(xué)。

　?。▓D5：鴻鵠莫得MODEP教育模式）

　　“鴻鵠莫得（MODEP）教育模式”中，“MO——Motivation”為學(xué)習(xí)動力，“D——Data”為大數(shù)據(jù)，“E——Efficacy”為學(xué)習(xí)效力，“P——Potential”為學(xué)習(xí)潛力。學(xué)習(xí)潛力、學(xué)習(xí)動力與學(xué)習(xí)效力就是我們常說的“學(xué)習(xí)力”。學(xué)習(xí)力塑造的核心是入學(xué)后通過大數(shù)據(jù)進(jìn)行學(xué)習(xí)潛力測試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生擅長的學(xué)科與薄弱的學(xué)科，揚(yáng)長避短，挖掘潛力。

　　在聽取鴻鵠教育集團(tuán)兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話之后，參會嘉賓們反響積極、熱烈，紛紛舉手發(fā)言互動。到會嘉賓，四川升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)專家劉紅利先生登上講臺分享道：“現(xiàn)在已經(jīng)有機(jī)構(gòu)或者學(xué)校試圖引AI入校園，但是把這么多先進(jìn)的教育理念整合、落地實(shí)施的只有鴻鵠教育。我認(rèn)為鴻鵠教育能夠大力推動高中教育教學(xué)模式改革，這條創(chuàng)新辦學(xué)之路能夠造福廣大學(xué)子，有極大的推廣價值。以后，學(xué)生來到鴻鵠高中一定能夠擁有更好的未來！”

　　鴻鵠教育集團(tuán)聯(lián)席董事長、總校長任天府表示：“我們的終極目標(biāo)就是讓每一個鴻鵠學(xué)子得到更公平和更適宜的教育，讓每一個鴻鵠學(xué)子能夠?qū)崿F(xiàn)人生幸福。立足當(dāng)下，展望未來，胸懷家國，放眼世界！”

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