廣東發(fā)文嚴控社會事務(wù)進校園，為中小學(xué)教師減負

　　5月9日，記者從廣東省教育廳獲悉，為貫徹落實中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組關(guān)于開展規(guī)范社會事務(wù)進校園為中小學(xué)教師減負專項整治工作要求，切實減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負擔(dān)，中共廣東省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室近日印發(fā)專項整治工作通知，結(jié)合廣東實際作出具體部署，打造規(guī)范社會事務(wù)進校園為中小學(xué)教師減負全流程監(jiān)管閉環(huán)。

　　《通知》明確，將通過開展專項整治，有效遏制社會事務(wù)隨意進入中小學(xué)校園和開展過程中存在形式主義等加重教師負擔(dān)問題，建立健全社會事務(wù)進校園審批報備制度和監(jiān)督管理長效機制，營造教育教學(xué)良好環(huán)境。

　　專項整治工作有哪些主要任務(wù)？《通知》提出，一是系統(tǒng)梳理社會事務(wù)進校園的有關(guān)情況和政策依據(jù)，制定社會事務(wù)進校園準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)；二是建立健全社會事務(wù)進校園審批報備制度、白名單制度并嚴控社會事務(wù)進校園總量；三是明確規(guī)范進校園社會事務(wù)過程管理，提升進校園活動質(zhì)量；四是開展全流程監(jiān)管，建立健全長效機制，常態(tài)化規(guī)范社會事務(wù)進校園工作。

　　為了實現(xiàn)這些目標(biāo)，《通知》明確，全省將分級設(shè)立投訴舉報熱線和郵箱，形成省、市、縣三級社會事務(wù)進校園白名單并向社會公布，明確監(jiān)測、舉報、核查等機制。省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將會同有關(guān)部門常態(tài)化開展明查暗訪，對工作落實不力的地區(qū)予以通報曝光，打造全流程監(jiān)管閉環(huán)，切實減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負擔(dān)，讓教師潛心、靜心、舒心從教。

　　近年來，廣東持續(xù)推動中小學(xué)教師減負工作落地見效。2020年底，廣東印發(fā)了《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負擔(dān)進一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的實施方案》，要求各地落實教師減負“四個統(tǒng)籌規(guī)范”即統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查評比考核事項，統(tǒng)籌規(guī)范社會事務(wù)進校園，統(tǒng)籌規(guī)范精簡相關(guān)報表填寫工作，統(tǒng)籌規(guī)范抽調(diào)借用中小學(xué)教師事宜，嚴格清理與教育教學(xué)無關(guān)事項。

　　2021年，廣東省教育廳印發(fā)中小學(xué)教師減負工作通知，完善中小學(xué)教師減負清單和保留項目清單，大幅壓縮全省對中小學(xué)校和教師的督查檢查評比考核事項。

　　2022年，廣東省教育廳印發(fā)中小學(xué)教師減負落實情況自查整改工作方案，組織各地開展中小學(xué)教師減負落實成效自查自糾。

　　2023年，廣東把減輕中小學(xué)教師不合理負擔(dān)問題作為對市縣政府履行教育職責(zé)情況督導(dǎo)檢查的重點內(nèi)容。

　　轉(zhuǎn)自：廣州日報

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