北京新增41所家校協(xié)同基地校 “雙減”后助家庭教育質(zhì)量提升

9月17日，北京市召開(kāi)家庭教育與家風(fēng)建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)，宣布新增41所全國(guó)伴隨成長(zhǎng)公益項(xiàng)目家校協(xié)同基地校。全國(guó)“伴隨成長(zhǎng)”公益項(xiàng)目辦公室主任陳剛表示，“雙減”的落地并不意味著家長(zhǎng)需要承擔(dān)的責(zé)任少了，相反，家長(zhǎng)更需要提高家庭教育的質(zhì)量。

　　“雙減”之后家長(zhǎng)更需提高家庭教育質(zhì)量

　　此次新增基地校涵蓋職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)幼兒園，包括豐臺(tái)區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校、北京市朝陽(yáng)區(qū)中育萬(wàn)科青青幼兒園、北京市朝陽(yáng)師范學(xué)校附屬小學(xué)、首師大金澤小學(xué)、北京市第八十中學(xué)棗營(yíng)分校等。此外，還新增設(shè)大興區(qū)家庭教育咨詢服務(wù)室（大興區(qū)社區(qū)學(xué)院）、昌平區(qū)家庭教育咨詢服務(wù)室（昌平職業(yè)學(xué)校）等4個(gè)“家庭教育咨詢服務(wù)中心”區(qū)域試點(diǎn)。

　　推進(jìn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，多名北京教育系統(tǒng)的中小學(xué)校長(zhǎng)、專家學(xué)者，針對(duì)北京在家庭教育指導(dǎo)服務(wù)上的工作展開(kāi)討論。

　　北京中學(xué)校長(zhǎng)夏青峰用“加減乘除”來(lái)形容“雙減”后學(xué)校的育人工作，“加”即增加學(xué)校從15：30到17：30的內(nèi)容，讓課后服務(wù)吸引學(xué)生；“減”意味著要減少作業(yè)中繁重的、重復(fù)的、機(jī)械的部分，讓作業(yè)能夠反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；“乘”指的是完成教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，讓德、智、體、美、勞幾個(gè)方面結(jié)合作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；而“除”，是讓教育更多回到課堂中。

　　全國(guó)“伴隨成長(zhǎng)”公益項(xiàng)目辦公室主任陳剛表示，“雙減”的落地并不意味著家長(zhǎng)需要承擔(dān)的責(zé)任少了，相反，家長(zhǎng)更需要提高家庭教育的質(zhì)量。有位家長(zhǎng)曾向他咨詢，說(shuō)孩子總是“上課不遵守紀(jì)律，拿同學(xué)的課本”，家長(zhǎng)以為孩子是厭學(xué)，陳剛聽(tīng)完家長(zhǎng)的反饋，建議家長(zhǎng)帶孩子去檢查視力，檢查后才發(fā)現(xiàn)孩子的行為是弱視的表現(xiàn)?！昂⒆拥某砷L(zhǎng)是綜合的，僅僅掌握心理方面是不夠的，家長(zhǎng)也需關(guān)注孩子的身體狀況?！?/p>

　　陳剛還舉例稱，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)想方設(shè)法把孩子送進(jìn)名校，這其實(shí)不利于孩子的健康成長(zhǎng)。“比如有的孩子在小學(xué)里就處于中下的狀態(tài)，好多家長(zhǎng)想的是，把孩子送到更好的初中，但孩子到了‘好’學(xué)校，更沒(méi)有自信了，這不利于孩子‘成就感’的樹(shù)立?！?/p>

　　北京已培育家庭教育管理者4000余人

　　記者了解到，北京市從2017年起設(shè)立了“北京市家庭教育與家風(fēng)建設(shè)”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，面向全市中小學(xué)、幼兒園及職業(yè)學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)，定期推送家庭教育指導(dǎo)資訊、組織專家講座，開(kāi)展咨詢服務(wù)等；與北京開(kāi)放大學(xué)合作，面向各級(jí)各類教育管理人員、中小學(xué)幼兒園及職業(yè)學(xué)校教師、社區(qū)志愿者，開(kāi)展普惠培訓(xùn)、志愿者證書(shū)培訓(xùn)等。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2017年以來(lái)，北京市家庭教育與家風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目共計(jì)培訓(xùn)家庭教育骨干、家庭教育志愿者、家庭教育管理者4000余人；每周以微信方式，向全市50萬(wàn)中小幼職學(xué)生家庭推送家庭教育同步指導(dǎo)信息；共組織專家走進(jìn)基地校或線上咨詢講座活動(dòng)200余場(chǎng)，受眾約130萬(wàn)人次；組織開(kāi)展家庭教育與家風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)10余場(chǎng)；整合資源，編輯完成家庭教育專題音、視頻課程600節(jié)，家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)及優(yōu)秀案例集10冊(cè)；北京市家校協(xié)同基地校發(fā)展至170余所；建設(shè)家庭教育咨詢服務(wù)中心（室）6個(gè)。

　　2019年起，為滿足家長(zhǎng)個(gè)性化需求，提升家庭教育精準(zhǔn)服務(wù)水平，項(xiàng)目組與北京市朝陽(yáng)區(qū)、順義區(qū)共建了2個(gè)“家庭教育咨詢服務(wù)中心”試點(diǎn)，推出一對(duì)一差別化指導(dǎo)服務(wù)。利用網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立家長(zhǎng)郵箱收集典型案例，開(kāi)展線上咨詢，截至2020年底已線上收集問(wèn)題2萬(wàn)余個(gè)，經(jīng)疏理歸類、聚焦家長(zhǎng)最關(guān)心的百余個(gè)問(wèn)題，通過(guò)順義“見(jiàn)號(hào)如面”、朝陽(yáng)“你問(wèn)我答”進(jìn)行線上答疑指導(dǎo)。此外，還建立咨詢服務(wù)中心實(shí)體，面向社區(qū)、家庭和學(xué)校定時(shí)、定點(diǎn)、定專家開(kāi)展坐診式咨詢服務(wù)。

　　轉(zhuǎn)自：新京報(bào)

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