創(chuàng)意寫作國際論壇開幕 聚焦創(chuàng)意寫作教學(xué)實(shí)踐

　　由中國人民大學(xué)出版社和中國人民大學(xué)教育培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦的“2017創(chuàng)意寫作國際論壇”昨日在人大國學(xué)館拉開序幕。

　　本次論壇聚集了包括美國克雷頓大學(xué)創(chuàng)意寫作教授瑪麗·海倫，著名作家、魯院文學(xué)院副院長邱華棟，著名軍旅作家侯健飛，上海大學(xué)創(chuàng)意寫作碩士生導(dǎo)師許道軍，資深媒體人、非虛構(gòu)寫作者葉偉民，山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授謝錫文，解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系副教授蔡靜平在內(nèi)的資深專家學(xué)者。

　　據(jù)介紹，“創(chuàng)意寫作”（CreativeWriting）自20世紀(jì)初期于美國誕生以來，已走過了百年歷程，迄今已成為涵蓋二十余個子門類科目，擁有完備的學(xué)士、碩士、博士培養(yǎng)流程的成熟學(xué)術(shù)領(lǐng)域。該論壇自2014年開始舉辦，旨在推動“創(chuàng)意寫作”在國內(nèi)的發(fā)展，更好地分享國際先進(jìn)的創(chuàng)意寫作理念和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)高等院校寫作課程建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，提升高校教師的寫作教學(xué)能力，幫助廣大寫作愛好者學(xué)習(xí)寫作技巧、提高創(chuàng)作水平。

　　本次論壇主題為“創(chuàng)意寫作教學(xué)實(shí)踐成果與反思”。從寫作能不能教，到創(chuàng)意寫作怎么教，再到創(chuàng)意寫作的本土化教學(xué)探索，與會的專家學(xué)者就此展開討論，共同探討國內(nèi)外創(chuàng)意寫作學(xué)科發(fā)展和教學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐的新趨勢新成果。與此同時，各位專家學(xué)者著重反思創(chuàng)意寫作本土化教學(xué)實(shí)踐成果，不斷推動“創(chuàng)意寫作”在國內(nèi)的發(fā)展。

　　美國克雷頓大學(xué)創(chuàng)意寫作教授瑪麗·海倫在論壇上強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)意寫作保證了閱讀不會消失“創(chuàng)意寫作最重要的好處就是可以確保閱讀不會消失。我們會反復(fù)閱讀一篇小說，并一起討論我們讀到了什么，進(jìn)一步，試著將我們讀到的東西運(yùn)用到我們的寫作實(shí)踐中。”

　　解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系副教授蔡靜平則更為關(guān)注寫作教學(xué)實(shí)踐，以解放軍藝術(shù)學(xué)院30多年教育的實(shí)踐概括如何教學(xué)生寫作：強(qiáng)調(diào)合力育人，注重實(shí)踐教學(xué)，力求實(shí)現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)化”。合力育人：首先嚴(yán)把入口，其次做到因材施教，第三實(shí)行開放辦學(xué)；實(shí)踐教學(xué)：一個基本的思路，就是“三貼近”，貼近部隊(duì)人才需求，貼近學(xué)員學(xué)習(xí)需要，貼近創(chuàng)作教學(xué)規(guī)律，以可操作的長學(xué)創(chuàng)意引領(lǐng)創(chuàng)作實(shí)踐；“三個轉(zhuǎn)化”：要把知識轉(zhuǎn)化為技能、把作業(yè)轉(zhuǎn)換作品、把生活體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作的成果。

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