文創(chuàng)設(shè)計(jì)師:把博物館“帶回家”


中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)   時(shí)間:2023-09-18





  天外飛仙、黑白牦牛、紅陶人面像……走進(jìn)甘肅省博物館文創(chuàng)商店,除了去年爆火的以鎮(zhèn)館之寶“銅奔馬”為原型的毛絨玩偶“馬踏飛燕”之外,各種新款毛絨文創(chuàng)玩偶也吸引了眾多游客駐足購買。

  這些備受關(guān)注的文創(chuàng)產(chǎn)品都出自一個(gè)以“90后”為主力成員的年輕團(tuán)隊(duì)——東方密語。

  學(xué)習(xí)油畫專業(yè)的王偉和學(xué)習(xí)文物與博物館專業(yè)的吳翔宇2015年加入這個(gè)團(tuán)隊(duì),成為文創(chuàng)設(shè)計(jì)師,開始參與各類文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。他們共同的心愿是依托文物資源,開發(fā)出更多文創(chuàng)產(chǎn)品,讓更多人把文化帶回家。

  “我們的設(shè)計(jì)靈感來源于館藏文物,并將紋樣、造型、歷史背景等多重文化元素綜合考量,再將人文美學(xué)的設(shè)計(jì)理念注入文化內(nèi)核,創(chuàng)造出兼具深厚文化內(nèi)涵和實(shí)用創(chuàng)意的生活好物?!眳窍栌钫f,做博物館文創(chuàng)不能天馬行空,必須對博物館里的文物十分熟悉。因此,經(jīng)常去博物館看文物是必做的功課,他們會去全國各地的博物館參觀,看文物、找靈感。

  “做文創(chuàng)產(chǎn)品就像燒制陶器,要畫出平面草圖、做出胚子、盡心燒制,出爐后并不一定會成功,失敗了就得重新做?!蓖鮽フf,做文創(chuàng)要考慮市場的接受度,不能自己隨心想做啥就做啥,而是要經(jīng)得起市場檢驗(yàn)。

  “我們的創(chuàng)作要基于對文物的了解和對市場的分析?!眳窍栌钫f,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)會通過研討形成設(shè)計(jì)思路。她作為策劃者,要整理好所有文物的歷史資料,交給設(shè)計(jì)師;設(shè)計(jì)師則根據(jù)創(chuàng)意作出平面圖,再經(jīng)研討修改后定稿打樣,打樣后若無需再進(jìn)行修改,就可以面世了。

  “設(shè)計(jì)師賦予它生命,策劃文案賦予它靈魂?!眳窍栌钫f,一件文創(chuàng)產(chǎn)品在面世之前,還要給它取名字,讓它“活”起來。

  “繪畫功底是基本功,創(chuàng)意和想法要占90%?!蓖鮽フf,文創(chuàng)設(shè)計(jì)師不同于平面設(shè)計(jì)師,制勝點(diǎn)在創(chuàng)意上。

  吳翔宇介紹,拿“馬踏飛燕”毛絨玩偶來說,銅奔馬作為中國旅游標(biāo)志,讓人熟知的是馬三足騰空的側(cè)面。但從正面看過去,是馬張著嘴、歪著頭奔跑的形象,感覺很萌很好玩。經(jīng)團(tuán)隊(duì)成員商議后,決定將其做成毛絨玩偶。

  “當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)有10名設(shè)計(jì)師都在畫,畫了很多草圖,正面?zhèn)让娑加?,但都被推翻了,最終定了畫正面。”王偉說,“馬踏飛燕”的出爐經(jīng)歷了畫稿反復(fù)推敲、打磨,即使打樣后還進(jìn)行了幾次調(diào)整。

  “最后定款,團(tuán)隊(duì)里的年輕人都喜歡,就想著大家應(yīng)該也都會喜歡,但沒想到會這么火爆?!蓖鮽フf。

  王偉知道,做文創(chuàng)設(shè)計(jì)不是件易事,要深入了解歷史、文化等多層面的知識,再通過創(chuàng)意化表達(dá),呈現(xiàn)出產(chǎn)品解決方案?!斑@是一條探索之路,有期待也有挑戰(zhàn),正是我向往的。”

  自2015年至今,東方密語團(tuán)隊(duì)集思廣益,打造出了“至美敦煌”“花舞大唐”“游園驚夢”等8個(gè)文創(chuàng)IP,開發(fā)原創(chuàng)產(chǎn)品2000余件,年銷售額突破千萬元,并連續(xù)3年在中國特色旅游商品大賽中斬獲佳績,實(shí)現(xiàn)文化傳承與經(jīng)濟(jì)效益雙贏。

  在文創(chuàng)設(shè)計(jì)師眼里,這個(gè)行業(yè)和其他行業(yè)一樣,苦樂兼有。“雖然設(shè)計(jì)出了一些爆款產(chǎn)品,但我們壓力還是很大。”王偉說。

  “有時(shí)一連畫出十稿,卻一稿都選不上,也找不到靈感,感覺有點(diǎn)失落?!蓖鮽フf,“以前的設(shè)計(jì)師大都是學(xué)繪畫或者平面設(shè)計(jì)等專業(yè),入行后才開始學(xué)畫文創(chuàng)產(chǎn)品。有人因?yàn)榕c所學(xué)專業(yè)不一致,出不了產(chǎn)品就放棄了。如今高校開設(shè)了文化創(chuàng)意與策劃專業(yè),對這個(gè)行業(yè)來說也是有推動(dòng)作用的?!?br/>
  文是根本,創(chuàng)是生命。好的文創(chuàng)不是簡單的元素堆砌、新奇點(diǎn)綴,而是審美、功能和內(nèi)涵的和諧統(tǒng)一,并將傳統(tǒng)感和時(shí)代感有機(jī)結(jié)合,以獨(dú)具匠心的思想表達(dá)帶給人們情感共鳴。那些火出圈的文創(chuàng)產(chǎn)品,讓博物館離大眾越來越近。

  “現(xiàn)在有很多孩子被家長帶來參觀博物館,但是有的并沒有看懂,也會有看完就忘了的情況。我希望以文創(chuàng)產(chǎn)品這種形式讓更多人記住中華傳統(tǒng)文化,把文化帶回家?!眳窍栌钫f,文創(chuàng)設(shè)計(jì)師就是一個(gè)新的文化傳播者,傳承文化的使命很光榮,任務(wù)也很艱巨。

  “讓文物以不同的形式出現(xiàn),走進(jìn)千家萬戶,對我們自身來說也是一種挑戰(zhàn)。”王偉說,他們一直在探索各種呈現(xiàn)方式,在傳承中華傳統(tǒng)文化的路上,不會停下努力的腳步。


  轉(zhuǎn)自:經(jīng)濟(jì)日報(bào)

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