眾所周知，人才培養(yǎng)是一個全方位的一項系統(tǒng)工程，在這其中，培養(yǎng)專業(yè)知識和學(xué)習(xí)能力是其中的應(yīng)有內(nèi)容。但除此之外，培養(yǎng)和提高創(chuàng)新思維能力也是必不可少的重要環(huán)節(jié)，人的一切活動都建立在思維活動的基礎(chǔ)上，邏輯思維能力的培養(yǎng)對孩子的終身發(fā)展起到良好地促進(jìn)作用。而培養(yǎng)孩子邏輯思維正是火花思維所專注的事業(yè)。
火花思維作為一家專注于思維邏輯教育的在線教育企業(yè)，為了能夠給孩子提供更好的思維教育課程和產(chǎn)品，積極審視自身，不斷更迭產(chǎn)品、創(chuàng)新服務(wù)，其所打造的眾多高質(zhì)量在線教育產(chǎn)品，獲得了大量用戶的認(rèn)可。
秉持“以思維為導(dǎo)向”的教育理念，火花思維構(gòu)建起“以思維訓(xùn)練為特色”的邏輯思維課程體系，通過分階段、多樣態(tài)、個性化的培養(yǎng)方式，重點提升其邏輯思維，激發(fā)批判性思維和創(chuàng)造性思維，幫助孩子打破思維定式，補(bǔ)齊思維短板，開拓視野，領(lǐng)悟多樣思維方式，促進(jìn)了學(xué)生思維的自由和全面發(fā)展。
火花思維的課程主要采取以孩子為中心的全方位教學(xué)方法，老師講授，以深入講解案例為主，具體展示不同情境下不同思維模式的特色、方式、成就與影響，師生討論結(jié)合案例圍繞思維問題展開，激發(fā)思維，鼓勵不同見解的碰撞。
為了取得更好的教學(xué)效果，火花思維還通過原創(chuàng)IP角色、海量互動內(nèi)容、激勵式教學(xué)方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子獨立發(fā)現(xiàn)問題、獨立解決問題的能力，培養(yǎng)孩子多元能力，提升綜合素質(zhì)，在教育過程中做到了以人為本。孩子們在長期的學(xué)習(xí)過程中，與火花思維課件中的原創(chuàng)IP 形象三小只建立了深厚的情誼，還有連續(xù)性趣味探索故事引入，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子成為課程的參與者和親歷者，因為喜歡上這些故事和角色而使學(xué)習(xí)的過程充滿樂趣，并對課程充滿期待，從而取得理想的學(xué)習(xí)效果。
在未來，火花思維將繼續(xù)通過科學(xué)專業(yè)的教學(xué)引導(dǎo)，幫助孩子們建立起良好的思維體系，以思維為導(dǎo)向，精心打造出更優(yōu)質(zhì)的課程，在課程中潛移默化的讓孩子得到成長，幫助更多的孩子挖掘潛力，提升邏輯思維能力！
轉(zhuǎn)自：騰訊新聞
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