瞄準(zhǔn)旺盛需求 資本密集布局教育行業(yè)


來源:中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)   時(shí)間:2019-05-29





  一方面是政策層面的頻頻利好和需求端的持續(xù)高漲,另一方面是供給端的持續(xù)分化,大機(jī)構(gòu)風(fēng)生水起、小機(jī)構(gòu)頻頻“跑路”。這就是教育行業(yè)投資所面臨的現(xiàn)實(shí)情況。

  業(yè)內(nèi)人士表示,目前教育行業(yè)的投資正處在政策、需求乃至資金的風(fēng)口,但是行業(yè)在經(jīng)歷快速發(fā)展的過程中,分化不可避免,特別是一些區(qū)域性的、窄領(lǐng)域的教育機(jī)構(gòu)面臨的競(jìng)爭(zhēng)弱勢(shì)非常明顯,對(duì)于這類項(xiàng)目,相關(guān)投資資金也會(huì)比較謹(jǐn)慎。

  需求旺盛

  在政策層面,教育行業(yè)持續(xù)獲得加碼。今年2月,《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》出臺(tái),提出到2035年,建成服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系、普及有質(zhì)量的學(xué)前教育、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育、全面普及高中階段教育等。《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018年-2022年)》對(duì)此做出了詳細(xì)部署,相關(guān)文件提出的總體目標(biāo)是:到2020年,全面實(shí)現(xiàn)“十三五”發(fā)展目標(biāo),教育總體實(shí)力和國(guó)際影響力顯著增強(qiáng),勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限明顯增加,教育現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展,為全面建成小康社會(huì)作出重要貢獻(xiàn)。在此基礎(chǔ)上,再經(jīng)過15年努力,到2035年,建成服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系、普及有質(zhì)量的學(xué)前教育、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育、全面普及高中階段教育、職業(yè)教育服務(wù)能力顯著提升、高等教育競(jìng)爭(zhēng)力明顯提升、殘疾兒童少年享有適合的教育、形成全社會(huì)共同參與的教育治理新格局。

  除了政策支持外,社會(huì)大眾對(duì)教育方面產(chǎn)品和服務(wù)的需求也十分強(qiáng)勁。無論是K12教育還是職業(yè)教育等,都擁有廣闊的市場(chǎng)空間。安信證券分析師諸海濱指出,受益于2014年的“單獨(dú)二孩”政策,未來2年-3年后將迎來“全面二孩”新生兒的入學(xué)年齡,K12在校生基數(shù)有望持續(xù)回升,保持高位,夯實(shí)K12各學(xué)段的龐大用戶群體,未來以14.1%復(fù)合年增長(zhǎng)率增長(zhǎng),預(yù)計(jì)2021年民辦基礎(chǔ)教育市場(chǎng)預(yù)計(jì)4665億元;且政策的支持使得滲透率逐步提升。

  業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)具有四大剛需市場(chǎng)。一是結(jié)構(gòu)性失業(yè)人口培訓(xùn)需求;二是求職倍率高的行業(yè)的從業(yè)人員;三是高技術(shù)人員和一線高技能操作人員崗位;四是畢業(yè)前后技能不符重新學(xué)習(xí)技能的以大學(xué)生為主的技術(shù)技能培訓(xùn)。

  資本加碼

  政策的持續(xù)支持,需求端的持續(xù)旺盛,自然迎來各類資本的密集布局。其中互聯(lián)網(wǎng)巨頭在教育領(lǐng)域的謀篇布局攻勢(shì)凌厲。例如,2017年12月,教育信息化綜合服務(wù)提供商校寶在線獲得了螞蟻金服超1億元的C1輪融資;2018年5月,校寶獲再獲1億元C2輪融資,依然由螞蟻金服領(lǐng)投。

  騰訊方面,資料顯示,騰訊教育已搭建出騰訊教育、騰訊教育云、智慧校園、智慧幼兒園、騰訊微校、騰訊新工科、騰訊課堂、企鵝輔導(dǎo)、騰訊英語君九塊業(yè)務(wù)線;智慧校園數(shù)據(jù)中心、智慧課堂、智聆口語評(píng)測(cè)、優(yōu)圖速算題目批改、微信校園卡、微信校園碼、騰訊新工科實(shí)驗(yàn)室、新工科認(rèn)證、教研云這九條產(chǎn)品及技術(shù)線。

  其它各路資金也是風(fēng)云涌動(dòng)。此前一直發(fā)力教育的產(chǎn)業(yè)資本等自然是不會(huì)缺席。例如,上市公司三愛富日前公告,公司擬與中國(guó)文發(fā)集團(tuán)共同出資1000萬元設(shè)立基金管理公司?;鸸芾砉鞠略O(shè)股權(quán)投資基金,基金目標(biāo)募集總規(guī)模不超過6億元,其中公司擬用自有資金認(rèn)繳出資3億元。還有很多風(fēng)險(xiǎn)投資類的資金,也早已在教育行業(yè)深耕,PE機(jī)構(gòu)方面,老虎基金、納蘭德投資、磐霖資本、浙商創(chuàng)投、華軟金宏資產(chǎn)、信達(dá)風(fēng)投資等機(jī)構(gòu),頻頻在教育行業(yè)出手。

  不過,烈火烹油的行業(yè)背景下,分化卻在不可避免的出現(xiàn)。近期,全國(guó)各地出現(xiàn)了多家教育機(jī)構(gòu)“跑路”的情況,引發(fā)消費(fèi)者和投資界的密切關(guān)注。觀察這些“跑路”的機(jī)構(gòu),多數(shù)是區(qū)域性、窄領(lǐng)域的機(jī)構(gòu),其中不乏在一些區(qū)域市場(chǎng)深耕多年,并獲得資本認(rèn)可的部分機(jī)構(gòu)。“這樣的情況,讓投資界驚醒,教育行業(yè)的投資已經(jīng)到了快速分化的階段,頭部機(jī)構(gòu)的馬太效應(yīng)越來越強(qiáng),中后部機(jī)構(gòu)投資性價(jià)比的降低無法逆轉(zhuǎn),投資機(jī)構(gòu)在教育行業(yè)的投資需要充分考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。教育是一片開始泛紅的藍(lán)海,教育投資則是一片由紅色轉(zhuǎn)向深紅的領(lǐng)域。”某教育行業(yè)投資機(jī)構(gòu)人士表示。(徐金忠)


  轉(zhuǎn)自:中國(guó)證券報(bào)

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