在線教育在我國(guó)發(fā)展已經(jīng)勢(shì)不可擋

　　在黨的十九大報(bào)告中，“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”受到廣泛關(guān)注，其中網(wǎng)絡(luò)教育首次被寫入報(bào)告。業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為，這表明了互聯(lián)網(wǎng)教育是時(shí)代發(fā)展的新趨勢(shì)、新動(dòng)能，也充分顯示了在線教育在我國(guó)發(fā)展已經(jīng)勢(shì)不可擋，尤其是隨著資本的下注以及工智能概念(AI)的推廣，在線教育發(fā)展得如火如荼。

 

　　來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)研究機(jī)構(gòu)艾瑞咨詢的數(shù)據(jù)顯示，2016年，中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)1560.2億元，同比增長(zhǎng)27.3%，預(yù)計(jì)之后幾年將繼續(xù)保持20%左右的速度增長(zhǎng)，到2019年將超過(guò)2600億元。同時(shí)艾瑞咨詢的最新數(shù)據(jù)也顯示，截至今年9月20日，在線教育領(lǐng)域公開(kāi)的融資達(dá)到147筆，累計(jì)涉及資金75億元人民幣，超過(guò)2016年全年的120筆。

 

　　從在線教育各細(xì)分領(lǐng)域的融資次數(shù)來(lái)看，最受資本青睞的在線教育類型是K12教育、職業(yè)教育以及語(yǔ)言教育。所謂K12教育，“K”代表Kindergarten（幼兒園），“12”代表從小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)的12年中小學(xué)教育。2016年中小學(xué)在線教育的用戶規(guī)模已經(jīng)超過(guò)高等學(xué)歷在線教育，其中在線少兒英語(yǔ)教育成為投資“風(fēng)口”。

 

　　據(jù)VIPKID聯(lián)合創(chuàng)始人及總裁張?jiān)录呀榻B，自2013年成立以來(lái)，VIPKID通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把北美地區(qū)的優(yōu)質(zhì)外教資源和中國(guó)的小朋友進(jìn)行連接，幫助4~12歲的小朋友有效學(xué)習(xí)英文，并通過(guò)在線少兒中文教育平臺(tái)“LingoBus”向世界推廣中文，傳遞中國(guó)文化。經(jīng)過(guò)四年的發(fā)展，VIPKID憑借高成長(zhǎng)力、高創(chuàng)新力在在線少兒英語(yǔ)教育行業(yè)獨(dú)樹(shù)一幟。當(dāng)前，VIPKID已經(jīng)通過(guò)大數(shù)據(jù)和人工智能建立了完善的大規(guī)模個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑，達(dá)到高效的個(gè)性化學(xué)習(xí)結(jié)果。

 

　　目前，在線教育市場(chǎng)已有包括紅杉、經(jīng)緯、華平、IDG、金沙江創(chuàng)投、鼎暉、云鋒基金等近200家投資機(jī)構(gòu)入局。據(jù)悉，新三板上在線教育相關(guān)企業(yè)達(dá)35家，主要集中于幼兒教育、K12等產(chǎn)品。綜觀整個(gè)在線教育領(lǐng)域，BAT已加緊布局，新東方、好未來(lái)等等傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用傳統(tǒng)線下教育優(yōu)勢(shì)，將線下課程挪至線上，同時(shí)開(kāi)展線上直播課程。

 

　　與此同時(shí)，在線教育幾種模式并存，每種模式都有佼佼者。如一對(duì)一模式下，掌門1對(duì)1遙遙領(lǐng)先，2017年6月創(chuàng)造了銷售額1億元的業(yè)界佳話，成為在線教育領(lǐng)域首個(gè)月?tīng)I(yíng)收破億元的公司，堪稱獨(dú)角獸。第二名與之相差甚遠(yuǎn)。目前掌門1對(duì)1已有200萬(wàn)注冊(cè)用戶，涵蓋全國(guó)600多個(gè)城市，2014年至2017年期間連獲五輪融資，獲得了青松基金、順為資本、達(dá)晨創(chuàng)投、華晟資本、StarVC等雄厚資本的數(shù)億元融資。

 

　　從世界范圍來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)在線教育機(jī)構(gòu)都有一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在不少發(fā)達(dá)國(guó)家，衡量學(xué)業(yè)是否提高的保準(zhǔn)，除了考試成績(jī)外，還有各方面能力的評(píng)估。即便如此，無(wú)論是那里的在線教育市場(chǎng)，還是投資，都沒(méi)有中國(guó)這般迅猛。

 

　　復(fù)旦大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心主任、原副校長(zhǎng)，教育部學(xué)科發(fā)展與專業(yè)設(shè)置專家委員會(huì)成員陸昉在2017中國(guó)國(guó)際遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育大會(huì)上指出，截至目前，國(guó)內(nèi)外已有140余所大學(xué)提供2000多門最優(yōu)化的在線課程；自在線教育被寫入政府工作報(bào)告以來(lái)，教育部也認(rèn)定500門國(guó)家精品在線開(kāi)放課程；在線課程基于網(wǎng)絡(luò)大規(guī)模傳播，但卻面臨不足10%的課程完成在線任務(wù)。在線教育是要學(xué)生根據(jù)自己的需要，利用電腦、手機(jī)等工具自主開(kāi)展個(gè)性化學(xué)習(xí)，其中就會(huì)出現(xiàn)正式學(xué)習(xí)與非正式學(xué)習(xí)銜接、不同教育模式競(jìng)爭(zhēng)的矛盾。

 

　　教育部在線教育研究中心副主任、清華大學(xué)副秘書長(zhǎng)聶風(fēng)華表示，所有教育的核心問(wèn)題是，讓知識(shí)變得生動(dòng)活潑。在線教育一定要針對(duì)需求，由學(xué)校和企業(yè)共同進(jìn)行學(xué)習(xí)工具的創(chuàng)新。（曹建華）

 

　　轉(zhuǎn)自：國(guó)際商報(bào)