近期,“預(yù)制菜進(jìn)校園”的話題多次沖上熱搜。教育部有關(guān)司局負(fù)責(zé)人表示,經(jīng)研究,鑒于當(dāng)前預(yù)制菜還沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)體系、認(rèn)證體系、追溯體系等有效監(jiān)管機(jī)制,對“預(yù)制菜進(jìn)校園”應(yīng)持十分審慎態(tài)度,不宜推廣進(jìn)校園。
9月23日,有教育界人士回應(yīng)極目新聞記者稱,教育主管部門的表態(tài)體現(xiàn)了國家管理部門尊重事實(shí),順應(yīng)民意,把學(xué)生健康放在第一位的責(zé)任心。相信這將對整個學(xué)校食品系統(tǒng)的規(guī)范和良好運(yùn)作產(chǎn)生極大的促進(jìn)作用。
一位從事預(yù)制菜相關(guān)工作的業(yè)內(nèi)人士稱,當(dāng)前預(yù)制菜行業(yè)存在快速發(fā)展與標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)相對滯后的矛盾,在生產(chǎn)與消費(fèi)信息嚴(yán)重不對稱的背景下,在企業(yè)和產(chǎn)品存在參差不齊的情況下,需要一個發(fā)展過程,才能讓消費(fèi)者逐漸接納,而解題的答案就在于“標(biāo)準(zhǔn)化”。
教育部定調(diào)“預(yù)制菜不宜推廣進(jìn)校園”
隨著開學(xué)季的到來,“預(yù)制菜進(jìn)校園”的話題多次被提及并沖上熱搜,預(yù)制菜也一次次被推上輿論的風(fēng)口浪尖。
據(jù)9月22日新華社報(bào)道,教育部有關(guān)司局負(fù)責(zé)人表示,黨和政府高度重視學(xué)校食品安全,十分關(guān)心學(xué)生健康成長,廣大家長期望孩子在學(xué)校吃得既綠色安全又營養(yǎng)健康。經(jīng)研究,鑒于當(dāng)前預(yù)制菜還沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)體系、認(rèn)證體系、追溯體系等有效監(jiān)管機(jī)制,對“預(yù)制菜進(jìn)校園”應(yīng)持十分審慎態(tài)度,不宜推廣進(jìn)校園。
9月23日,多位學(xué)生家長告訴極目新聞記者,他們?yōu)榻逃肯嚓P(guān)部門負(fù)責(zé)人的表態(tài)點(diǎn)贊,他們之所以反對預(yù)制菜進(jìn)入校園,主要是出于對食品安全的考慮:一方面,擔(dān)心預(yù)制菜會加入多種添加劑;另一方面,擔(dān)心預(yù)制菜的衛(wèi)生條件,“如果做不到公開透明,不能監(jiān)督,每增加一道中間環(huán)節(jié),就多一道風(fēng)險(xiǎn)?!?/p>
同濟(jì)大學(xué)教育評估研究中心主任樊秀娣表示,孩子是家庭的希望,更是國家的未來。全社會都在關(guān)心學(xué)生在校是否吃得衛(wèi)生、營養(yǎng)和美味,雖然有關(guān)方面在理論上可以論證“預(yù)制菜進(jìn)校園”有多種好處,質(zhì)量上也有保障,但真如此操作,老百姓憑“肉眼”無法判斷“吃進(jìn)孩子口中飯菜”的質(zhì)量情況,原本就有家長對學(xué)校供給學(xué)生伙食的運(yùn)作系統(tǒng)持懷疑態(tài)度,一旦是“預(yù)制菜”就更難辨別優(yōu)劣。另外,以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),他們也一般無能力鑒別預(yù)制菜的優(yōu)劣。而且,即使他們覺得飯菜“難吃”,也不太敢當(dāng)面指出,這樣就為低質(zhì)量的預(yù)制菜進(jìn)入學(xué)生口中而不被揭露提供了可能。一旦預(yù)制菜進(jìn)入校園,就存在學(xué)校為了經(jīng)濟(jì)利益而采購低價預(yù)制菜的風(fēng)險(xiǎn),也存在企業(yè)向?qū)W校推銷劣質(zhì)預(yù)制菜的風(fēng)險(xiǎn),還存在學(xué)校內(nèi)外不法分子有意勾結(jié)起來大量制造劣質(zhì)預(yù)制菜的風(fēng)險(xiǎn)。
“并非講預(yù)制菜一定有質(zhì)量問題,只是眼下它的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)管手段還難以明確到位,所以預(yù)制菜不宜急著進(jìn)校園。”樊秀娣認(rèn)為,要建立起家長對學(xué)校“伙食”的信任,需要事實(shí)和時間。為此,教育主管部門作出“對‘預(yù)制菜進(jìn)校園’應(yīng)持十分審慎態(tài)度,不宜推廣進(jìn)校園”的明確表態(tài),很是明智。這體現(xiàn)了國家管理部門尊重事實(shí),順應(yīng)民意,把學(xué)生健康放在第一位的責(zé)任心,相信這對整個學(xué)校食品系統(tǒng)的規(guī)范和良好運(yùn)作會起到極大的促進(jìn)作用。
業(yè)內(nèi)人士:預(yù)制菜行業(yè)亟須標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)
按照中國烹飪協(xié)會發(fā)布的標(biāo)準(zhǔn),預(yù)制菜是以一種或多種農(nóng)產(chǎn)品為主要原料,運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化流水作業(yè),經(jīng)預(yù)加工(如分切、攪拌、腌制、滾揉、成型、調(diào)味等)或預(yù)烹調(diào)(如炒、炸、烤、煮、蒸等)制成,并進(jìn)行預(yù)包裝的成品或半成品菜肴。
中國預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副秘書長歐連維表示,預(yù)制菜不是一個橫空出世的行業(yè),已經(jīng)存在了很長時間,目前正處于快速高質(zhì)量發(fā)展的階段。最近熱議的預(yù)制菜進(jìn)校園問題,其重點(diǎn)是應(yīng)該進(jìn)一步推進(jìn)針對學(xué)生這個特殊群體的用餐標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),形成一套公開透明的標(biāo)準(zhǔn)和評價體系,設(shè)立衛(wèi)生和營養(yǎng)送檢抽檢機(jī)制,讓學(xué)生反饋意見成為常態(tài)化、社會化的監(jiān)督方式,而不是只依靠政府檢查。
樊秀娣也認(rèn)為,學(xué)校要保證學(xué)生吃得好、吃得放心、有營養(yǎng),在做好各項(xiàng)管理和服務(wù)工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步公開、透明學(xué)生伙食系統(tǒng)的全面情況是關(guān)鍵。現(xiàn)在學(xué)校都有快捷的家校溝通電子平臺,學(xué)校能否主動定期向家長公開學(xué)生伙食品種、進(jìn)貨渠道、價格等情況,以此接受學(xué)生和家長對伙食的監(jiān)督。如是,相信校園餐飲的服務(wù)和質(zhì)量一定會得到極大的提高。
歐連維指出,縱覽預(yù)制菜這幾年的發(fā)展歷程,在產(chǎn)業(yè)推動與市場熱捧的雙重推動力之下,有年均超20%的增長率。但是,從預(yù)制菜的整體銷售渠道和當(dāng)前輿情反饋來看,依然有眾多消費(fèi)者對預(yù)制菜存在一些顧慮和誤解,針對預(yù)制菜的詬病可以概括為:添加劑判定問題、營養(yǎng)元素流失和保鮮程度、重油重鹽高糖等。究其原因,還是預(yù)制菜的定位定義、生產(chǎn)過程、原料選取、消費(fèi)選擇等各環(huán)節(jié)的不透明和不分級造成的不認(rèn)知和不認(rèn)可。預(yù)制菜是一種標(biāo)準(zhǔn)化、工業(yè)化和規(guī)?;牟惋嫯a(chǎn)品,也是餐飲供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)化的載體。首先,要有標(biāo)準(zhǔn),沒有主要食材的穩(wěn)定供應(yīng)鏈,沒有加工技術(shù)裝備的工廠,沒有定性定量的營養(yǎng)和添加物含量指標(biāo),沒有全程品質(zhì)可管控的鏈路,就不是預(yù)制菜,這些都應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)所在。另外,預(yù)制菜的新鮮度、安全性、營養(yǎng)量和口感、口味還原度都非常重要,這些對應(yīng)的是加工和保鮮技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),同時也要求有存儲、運(yùn)輸、銷售和加熱的標(biāo)準(zhǔn)化操作。
歐連維認(rèn)為,作為一個大眾并不熟知的事物,尤其在生產(chǎn)與消費(fèi)信息嚴(yán)重不對稱的背景下,在企業(yè)和產(chǎn)品存在參差不齊的情況下,需要一個發(fā)展過程,才能讓消費(fèi)者逐漸接納,而解題的答案就在于標(biāo)準(zhǔn)化。換言之,當(dāng)前預(yù)制菜行業(yè)快速發(fā)展與標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)相對滯后的矛盾,是目前預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要難題。(記者 丁偉)
轉(zhuǎn)自:極目新聞
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