四川農業(yè)大學“握住你的手”公益團隊暑期社會實踐

成立于2009年的“握住你的手”團隊是四川農業(yè)大學一支成績突出的公益團隊，他們由參加“益暖中華”全國大學生公益創(chuàng)意大賽的一群熱愛公益的志愿者組成。2010年至今，一直與四川省涼山州冕寧縣愛曦小學結成長期幫扶的合作關系，隨著時間推移，團隊逐漸從最初以支教作為主要志愿服務內容，到后來加入支農、走訪調查、信息反饋等多種形式幫扶，該團隊在公益的道路上已走出一條屬于自己的特色之路。

7月18日，“握住你的手” 公益團隊攜前期募集的大量物資奔赴涼山州冕寧縣愛曦小學，受到學校領導和同學的熱烈歡迎和接待。一部分成員先去往冕寧縣教育局，了解冕寧縣的教育現(xiàn)狀。隨后，團隊成員就支教的課程和人員等安排召開會議，還下廚宴請愛曦小學校長，表達對學校領導長期大力支持團隊項目的感謝，并承諾將會一直延續(xù)“握住你的手”的志愿精神，一起為孩子們創(chuàng)造更多有利條件。

7月19日，首天的支教活動。15位老師，6位班主任共21名團隊成員走進村小課堂，近百名一至六年級的彝族小學生前來聽課。首天的教學在師生的自我介紹中拉開序幕，拉近了團隊成員與孩子們之間的距離。隨后，成員們按照前期安排的課程計劃分年級進行授課，課程內容包括語文、數學、英語、美術、體育及思想啟發(fā)，在做到德、智、體、美、勞全方面培養(yǎng)的同時，團隊還注重學生個性才華展示，課堂上對孩子們的興趣愛好耐心指導，以促進孩子健康快樂地成長。

上課期間，團隊對孩子的人身安全十分重視，專門分派人員負責校園安全和強調安全意識，確保此次支教活動能平安順利地開展。而走訪團隊在“一點愛”志愿者的帶領下來到冕寧縣大埡口村進行初步調查，走訪山上住戶，了解他們的生活狀況。志愿者發(fā)現(xiàn)，當地彝族居民的物資來源依賴于自家種糧。由于傳統(tǒng)封建思想，每戶人家基本都有2到5個子女，又因文化程度不高，而外出打工的工資較低等原因，導致了山里人民的長期貧窮的現(xiàn)狀。

7月20日，在擁有17位學生的六年級，團隊特別展開“勵志課堂”活動，旨在讓孩子們將大山當做依靠，把夢想開拓得更廣。課上，團隊成員首先介紹本次活動的目的，并朗讀了來自我校和華夏雙語小學學生的鼓勵信。之后，成員播放我?！昂凤h香”工程里優(yōu)秀代表的個人專訪視頻，一個個用勤奮和汗水實現(xiàn)夢想的先進榜樣的事例，也讓孩子們深深感動于夢想的力量。在交流互動環(huán)節(jié)，團隊教唱了《最初的夢想》，而彝族同學則教遠方的朋友們唱當地的《祝酒歌》。成員根據同學們希望閱讀的書籍，在前期募集的書目中對應找出贈予他們，并鼓勵孩子們寫信、畫畫、制作小禮物等方式感謝捐助物資的好心人，以培養(yǎng)孩子們的感恩情懷。與此同時，走訪團隊分除在大埡口村進一步走訪外，還分派3位志愿者前往冕寧縣鹽井村和勒帕村，不僅走訪貧困家庭，還對在勒帕村中泥石流中受災的勒帕小學的災后重建情況進行調查。據學校鄧校長介紹，該校極其缺乏教師資源，且老師大多為本地人，學歷相對較低，故仍需外界愛心人士給予物資上的幫扶與支持。

7月21日，除正常教學任務以外，團隊還與“益+1”公益組織合作，成員們根據近期了解到的貧困學生情況走訪了13戶當地家庭，將家庭成員、主要經濟收入、每年學雜費等信息及時記錄，旨在幫助當地貧困家庭的孩子申請“益+1”公益組織的助學金。走訪團隊與支教團隊在愛曦小學會師，重新部署下一步的實踐任務。

據悉，本次是 “握住你的手”公益團隊第三次前來愛曦小學進行暑期社會實踐，他們的活動一直得到當地政府和學校領導的大力支持。本次實踐，“握住你的手”公益團隊以愛曦小學為中心，向周圍鄉(xiāng)村小學輻射，結對幫扶更多的貧困村小。除在愛曦小學的支教外，隊員還將走訪冕寧縣附近的貧困學校，搜集整理相關資料，并力求將其信息即時真實地反饋給西部研究與發(fā)展促進協(xié)會、揚帆計劃等社會公益組織，為當地的小學生爭取到更多的社會資源。長期為公益組織服務的E12公益團隊一直在幫助和支持川農林學院的各類社團活動，相信長期的合作能為川農的公益之路邁上更高的臺階，讓更多的貧寒學校、學子受益。

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