2022年成都中考招生新政策——狄邦肯思學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)

2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，成都市作為全國9個(gè)試點(diǎn)城市之一，全面落實(shí)“雙減”工作部署，已經(jīng)取得初步成效。作為“雙減”政策落地后的首次中考，市教育局將進(jìn)一步優(yōu)化完善中考招生政策，以“五新”促“雙減”，回應(yīng)家長、考生及學(xué)校的關(guān)切，有效緩解中考焦慮。

“五新”指的是：更好地滿足學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)高中教育的新需求、積極構(gòu)建高中招生錄取新模式、體育考試改革有新變化、公民同招有新舉措以及指標(biāo)到校生政策有新特點(diǎn)。

教育局將積極推進(jìn)普通高中擴(kuò)容提質(zhì)，進(jìn)一步增加普通高中特別是優(yōu)質(zhì)普通高中招生計(jì)劃。積極推進(jìn)職普融通，進(jìn)一步擴(kuò)大職普融通班招生計(jì)劃，融匯升學(xué)預(yù)備教育和職業(yè)技能教育，實(shí)現(xiàn)普高和中職學(xué)生互轉(zhuǎn)互通，讓一部分學(xué)生通過一段時(shí)間的高中學(xué)習(xí)體驗(yàn)，特別是在增加對(duì)自身了解的基礎(chǔ)上，對(duì)接受普通教育和職業(yè)教育再進(jìn)行一次選擇。

推進(jìn)中職學(xué)校提質(zhì)培優(yōu)，擴(kuò)大中職學(xué)校對(duì)口高考班，為中職學(xué)生拓寬高職和本科升學(xué)通道，讓更多的學(xué)生帶著職業(yè)技能去升學(xué)。構(gòu)建高中招生錄取新模式，深化考試招生制度改革，治理“唯分?jǐn)?shù)論”的頑瘴痼疾，不簡單根據(jù)中考成績“以分取人”。作為指標(biāo)到校生的推薦依據(jù)，在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面表現(xiàn)特別優(yōu)秀的、有市級(jí)及以上“新時(shí)代好少年”獲獎(jiǎng)記錄的優(yōu)先推薦，對(duì)嚴(yán)重違反《中學(xué)生行為守則》以及存在考試舞弊、校園欺凌行為的不得推薦。綜合考慮學(xué)生初中三年的學(xué)習(xí)成績表現(xiàn)，避免簡單地使用診斷性考試的分?jǐn)?shù)作為推薦的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

作為項(xiàng)目班招生的錄取參考，將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為項(xiàng)目班招生的錄取參考。高中學(xué)校項(xiàng)目班招生章程中要明確對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)寫實(shí)記錄的具體要求。例如：空軍、海軍青少年航空學(xué)校（航空實(shí)驗(yàn)班）要側(cè)重考察學(xué)生愛黨愛國的情況。作為普通高中招生錄取參考，將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為普通高中招生錄取參考。若升學(xué)成績分?jǐn)?shù)相同，需要確定投檔順序時(shí)，考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果中有市級(jí)及以上“新時(shí)代好少年”“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄皠趧?dòng)能手”獲獎(jiǎng)記錄的優(yōu)先投檔；考生未按要求完成寫實(shí)記錄的、初中在校期間存在考試舞弊、校園欺凌等行為的最后投檔。

體育考試改革也迎來新變化，2022年起進(jìn)入新體考模式，總分由50分提高到60分，增加了體育素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)考核（過程性考核）10分。統(tǒng)一考試項(xiàng)目由3項(xiàng)（坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)和長跑<男生：1000米，女生：800米，15分>）調(diào)整為4類。

公民同招也有新舉措，2022年，民辦普高將與公辦普高一樣統(tǒng)一公布計(jì)劃、統(tǒng)一填報(bào)志愿、統(tǒng)一組織錄取，推動(dòng)公辦、民辦普通高中協(xié)調(diào)發(fā)展，拓寬考生選擇渠道。民辦學(xué)校不得自設(shè)錄取分?jǐn)?shù)線，由考生填報(bào)志愿、招考部門組織，按分?jǐn)?shù)從高到低錄取。對(duì)一部分教育質(zhì)量高、社會(huì)聲譽(yù)好的民辦普通高中，將通過學(xué)校申報(bào)、教育行政部門批準(zhǔn)的辦法，納入第二批次（省級(jí)示范性普通高中）錄??；其他民辦學(xué)校納入第三批次錄取。

擴(kuò)大市級(jí)示范高中校內(nèi)指標(biāo)生比例，從不突破本校高中統(tǒng)招生計(jì)劃的20%提高到不突破30%。調(diào)整、優(yōu)化區(qū)域指標(biāo)分配，符合條件的省級(jí)示范性高中可提出書面申請(qǐng)，經(jīng)區(qū)教育行政部門同意、報(bào)市教育局審核后，可將區(qū)域指標(biāo)名額單列一部分定向分配到本校，招收符合條件的本校初中畢業(yè)生。

中心城區(qū)民辦普高校內(nèi)指標(biāo)生全部納入成都市指標(biāo)到校生管理平臺(tái)管理，考生填報(bào)志愿。面向本校初中的校內(nèi)指標(biāo)生推薦辦法及具體日程安排，應(yīng)報(bào)主管教育行政部門同意后實(shí)施。學(xué)校推薦確定時(shí)間不得早于升學(xué)當(dāng)年5月4日。

成都狄邦肯思學(xué)校會(huì)積極擁護(hù)政策，注意新改制所帶來的一些改變，將政策落到實(shí)處。學(xué)校會(huì)在追求優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績的同時(shí)，積極創(chuàng)造課堂之外的各種機(jī)遇，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)造力、協(xié)作、溝通與自信，成為全人型人才。

轉(zhuǎn)自：搜狐網(wǎng)

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