中國新農科建設宣言——《安吉共識》


來源:中國產業(yè)經濟信息網   時間:2019-07-03





  今天,全國涉農高校的百余位書記校長和農林教育專家齊聚浙江安吉余村,共商新時代中國高等農林教育發(fā)展大計,在“綠水青山就是金山銀山”理念誕生地, 共同發(fā)布“安吉共識——中國新農科建設宣言”。
 
  我們的共識:新時代新使命要求高等農林教育必須創(chuàng)新發(fā)展
 
  沒有農業(yè)農村現代化,就沒有整個國家現代化。新時代對高等農林教育提出了前所未有的重要使命。打贏脫貧攻堅戰(zhàn),高等農林教育責無旁貸;實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,高等農林教育重任在肩;推進生態(tài)文明建設,高等農林教育義不容辭; 打造美麗幸福中國,高等農林教育大有作為。面對農業(yè)全面升級、農村全面進步、農民全面發(fā)展的新要求,面對全球科技革命和產業(yè)變革奔騰而至的新浪潮,面對農林教育發(fā)展的深層次問題與嚴峻挑戰(zhàn),迫切需要中國高等農林教育以時不我待的使命感緊迫感銳意改革,加快建設新農科,為更加有效保障糧食安全,更加有效服務鄉(xiāng)村治理和鄉(xiāng)村文化建設, 更加有效保證人民群眾營養(yǎng)健康,更加有效促進人與自然的和諧共生,著力培養(yǎng)農業(yè)現代化的領跑者、鄉(xiāng)村振興的引領者、美麗中國的建設者,為打造天藍山青水凈、食品安全、 生活恬靜的美麗幸福中國做出歷史性的新貢獻。
 
  我們的任務:新農業(yè)新鄉(xiāng)村新農民新生態(tài)建設必須發(fā)展新農科
 
  面向新農業(yè)。新農業(yè)是確保國家糧食安全之業(yè),更是三產融合之業(yè)、綠色發(fā)展之業(yè)。新農科建設要致力于促進農業(yè)產業(yè)體系、生產體系、經營體系轉型升級,優(yōu)化學科專業(yè)結構,重塑農業(yè)教育鏈、拓展農業(yè)產業(yè)鏈、提升農業(yè)價值鏈, 推動我國由農業(yè)大國向農業(yè)強國跨越。
 
  面向新鄉(xiāng)村。新鄉(xiāng)村是農業(yè)生產之地,更是產業(yè)興旺之地、生態(tài)宜居之地。新農科建設要致力于促進鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展, 服務城鄉(xiāng)融合和鄉(xiāng)村治理,把高校的人才、智力和科技資源輻射到廣闊農村,促進鄉(xiāng)村成為安居樂業(yè)的美好家園。
 
  面向新農民。新農民是健康食品和原材料生產者,更是現代產業(yè)經營者、美麗鄉(xiāng)村守護者。新農科要致力于服務農業(yè)新型經營主體發(fā)展,融合現代科技和管理知識,培育新型職業(yè)農民,助推鄉(xiāng)村人才振興。
 
  面向新生態(tài)。新生態(tài)是人與自然和諧共生的命運共同體, 更是經濟社會發(fā)展的新的生產力。新農科建設要致力于服務 山水林田湖草系統(tǒng)治理,樹立和踐行“綠水青山就是金山銀 山”的理念,提升生態(tài)成長力,助力美麗中國建設。
 
  我們的目標:扎根中國大地掀起高等農林教育的質量革命
 
  開改革發(fā)展新路。開創(chuàng)農林教育新格局,走融合發(fā)展之路,打破固有學科邊界,破除原有專業(yè)壁壘,推進農工、農理、農醫(yī)、農文深度交叉融合創(chuàng)新發(fā)展,綜合性高校要發(fā)揮學科綜合優(yōu)勢支持支撐涉農專業(yè)發(fā)展,農林高校要實現以農林為特色優(yōu)勢的多科性協(xié)調協(xié)同發(fā)展。創(chuàng)多元發(fā)展之路,服務國家糧食安全、農業(yè)綠色生產、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展,以需求的多元化推進發(fā)展的差異化特色化,構建靈活的教育體系和科學的評價體系,推進人才培養(yǎng)從同構化向多樣化轉變,實現多類型多層次發(fā)展。探協(xié)同發(fā)展之路,創(chuàng)建產學研合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的“旋轉門”,推動建設每省“一校一所”聯盟、農科教合作育人基地,推進人才培養(yǎng)鏈與產業(yè)鏈對接融合、教育資源與科研資源緊密整合。 舉全國涉農高校人才培養(yǎng)和科技服務之力助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興,匯聚起新時代新農業(yè)新鄉(xiāng)村新農民新生態(tài)發(fā)展的磅礴力量。
 
  育卓越農林新才。打造人才培養(yǎng)新模式,實施卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃升級版。對接農業(yè)創(chuàng)新發(fā)展新要求,著力提升學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和科研素養(yǎng),培養(yǎng)一批高層次、高水平、國際化的創(chuàng)新型農林人才;對接鄉(xiāng)村一二三產業(yè)融合發(fā)展新要求,著力提升學生綜合實踐能力,培養(yǎng)一批多學科背景、高素質的復合應用型農林人才;對接現代職業(yè)農民素養(yǎng)發(fā)展新要求,著力提升學生生產技能和經營管理能力,培養(yǎng)一批愛農業(yè)、懂技術、善經營的下得去、留得住、 離不開的實用技能型農林人才,培育領軍型職業(yè)農民。激勵青年學子在農業(yè)農村廣闊天地建功立業(yè),為鄉(xiāng)村振興和生態(tài)文明建設注入源源不斷的青春力量。
 
  樹農林教育新標。構建農林教育質量新標準,建設“金專”,基于農林產業(yè)發(fā)展前沿、基于生產生活生態(tài)多維度服務、基于新興交叉跨界融合科技發(fā)展,優(yōu)化增量,主動布局新興農科專業(yè),服務智能農業(yè)、休閑農業(yè)、森林康養(yǎng)、生態(tài)修復等新產業(yè)新業(yè)態(tài)發(fā)展;調整存量,用生物技術、信息技術、工程技術等現代科學技術改造提升現有涉農專業(yè),加速推進農林專業(yè)供給側改革。建設“金課”,基于農林實際問題、基于農林產業(yè)案例、基于科學技術前沿,開發(fā)新時代農林優(yōu)質課程資源,創(chuàng)新以學生發(fā)展為中心的教育教學方法, 推進農林教育教學與信息技術深度融合,提升農林課程的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度。建設“高地”,構建校內實踐教學基地與校外實習基地協(xié)同聯動的實踐教學平臺,建設一批區(qū)域性共建共享農林實踐教學基地,讓農林教育走下“黑板”、走出教室、走進山水林田湖草,補齊農林教育實踐短板。建設一批農林類一流專業(yè)、一流課程和一流實踐基地,傾心打造高等農林教育“質量中國”品牌。
 
  我們的責任:為世界高等農林教育發(fā)展貢獻中國方案
 
  不忘初心、牢記使命,扎根中國大地辦好高等農林教育,傾心傾力服務中國農業(yè)農村現代化和中華民族偉大復興事 業(yè),是新時代中國高等教育肩負的莊嚴神圣使命。同時,作為世界農業(yè)大國、第一人口大國、第一發(fā)展中大國、第一高教大國,中國高等農林教育可以為解決全球糧食安全,農業(yè)農村發(fā)展,生態(tài)可持續(xù)發(fā)展,為服務人類命運共同體,共建美麗地球村貢獻中國智慧、提供中國方案。這既是中國高等教育的責任擔當,也是中國高等教育的世界情懷。
 
  中國強,農業(yè)必須強;中國美,鄉(xiāng)村必須美;中國富,農民必須富。中國實現現代化,農業(yè)農村必須實現現代化。
 
  中國新農科建設,我們從安吉出發(fā)!


  轉自:人民網-教育頻道

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