父母包辦太多 孩子自主性欠缺：00后該如何教育？

 

　　人的一生，并沒(méi)有太多個(gè)十年。每一個(gè)十年都是成長(zhǎng)相當(dāng)重要的經(jīng)歷。這群孩子在十年中的成長(zhǎng)軌跡，以及孩子們父母所面臨的掙扎與選擇，相信都能引起為人父母者的共鳴，同時(shí)，也留給了我們?cè)S多的啟發(fā)和思考。

 

 

　　給筆者留下深刻印象的是第一集的錫坤，缺失的爸爸，焦慮的媽媽?zhuān)粋€(gè)活潑的孩子悄然在發(fā)生改變。

 

　　小時(shí)候的錫坤是個(gè)典型的淘氣包，會(huì)把老師擺放很整齊的玩具弄亂，會(huì)把玩具球和小朋友們的鞋子，扔到比自己還高的垃圾桶里。不過(guò)十年的時(shí)間，也讓錫坤有了很大的變化，他不再那樣調(diào)皮闖禍，也不再如兒時(shí)般無(wú)所畏懼，他總是表現(xiàn)出需要母親的幫助，但是又會(huì)在母親幫助他、囑咐他的時(shí)候，表現(xiàn)得有些沉默和不耐煩。

 

　　而作為錫坤的媽媽?zhuān)@十年，她為錫坤的付出，誰(shuí)能說(shuō)她不是好媽媽呢？她只是太過(guò)焦慮，太過(guò)操心，每天為孩子的各種細(xì)節(jié)擔(dān)心，不停地想要孩子和自己到達(dá)某些完美的狀態(tài)，卻不知這樣的焦慮也會(huì)埋藏在孩子的潛意識(shí)里，慢慢消耗孩子生活中的心力，讓孩子在獨(dú)立思考和獨(dú)立承擔(dān)方面變得越來(lái)越被動(dòng)，越來(lái)越無(wú)力。

 

　　日常生活中家長(zhǎng)們會(huì)不會(huì)遇到這樣的問(wèn)題呢？

 

　　筆者聯(lián)系了回瀾初中的楊老師。楊老師說(shuō)，自己帶的首批00后都已經(jīng)畢業(yè)，目前自己正在帶的初二年級(jí)，都是2004年左右出生的孩子。在楊老師看來(lái)，00后的孩子非常有創(chuàng)造力。他們獲取知識(shí)的渠道非常多，使得他們的視野特別寬廣，“想了解什么知識(shí)，基本上都能從網(wǎng)上找到。”但是，楊老師也說(shuō)了，00后的孩子在生活、學(xué)習(xí)、自理能力上較差，主要是家長(zhǎng)平時(shí)包辦太多。比如說(shuō)，已經(jīng)初二了，他們的卷紙永遠(yuǎn)整理不好，讓帶的卷紙總是帶不全，每天上課應(yīng)帶的書(shū)也總忘，作業(yè)也記不全，需要老師通過(guò)微信群來(lái)留作業(yè)、囑咐各種事項(xiàng)。

 

　　“兒子從小是他奶奶帶大的，不舍得打不舍得罵，基本上飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，現(xiàn)在住校，每周大包小包拎著一周換下來(lái)的衣服回來(lái)‘孝敬’我們。每次周末回來(lái)都把自己關(guān)在房間里，如果拿著手機(jī)或者電腦玩游戲的話，吃飯都很難叫出來(lái)。”劉蓓在萬(wàn)壽橋社區(qū)工作，對(duì)于兒子的教育一直很是頭疼，但總是找不到更好的教育方式。

 

 

　　《零零后》第二集中的主人公是個(gè)叫做萌萌的小女孩，十年后，已經(jīng)13歲的萌萌成了家里提到就頭痛的“問(wèn)題少女”。父親說(shuō)她是青春期叛逆，不理父母不跟父母溝通，母親提起萌萌小時(shí)候粘人的樣子，會(huì)忍不住眼里泛起淚花。究其原因，不過(guò)是家里多了個(gè)妹妹。

 

　　在妹妹小柚子沒(méi)出生前，萌萌作為家里的獨(dú)生子女，享受到了父母全心全意的陪伴。但隨著妹妹的出生，一切都發(fā)生了變化。小柚子牽扯了父母太多的精力，也給父母帶來(lái)了更多的歡樂(lè)。而對(duì)于萌萌，父母更多的是在意她的學(xué)習(xí)成績(jī)，且對(duì)她出現(xiàn)的一些問(wèn)題加以批評(píng)和指責(zé)。爸爸媽媽把她的行為理解成青春期叛逆，而萌萌需要的是爸爸媽媽更多的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。

 

　　匯宇花園的周女士也是感同身受：“我跟濤濤的爸爸之前都經(jīng)歷過(guò)一段失敗的婚姻，父母分開(kāi)以后，濤濤就跟著爸爸。本來(lái)我們相處也比較融洽，但是自從去年生下妹妹以后，濤濤就一直不太開(kāi)心。濤濤第一次離家出走，在網(wǎng)吧上了兩天網(wǎng)，最后因?yàn)闆](méi)錢(qián)回家了。今年10月，濤濤又一次離家出走，在同學(xué)家住了幾天，后來(lái)因?yàn)橥瑢W(xué)的父母聯(lián)系了老師，我也勸他爸不要?jiǎng)邮?，但是最后還是沒(méi)勸住被他爸接回家痛打了一頓。”

 

　　筆者也找到濤濤，“我感覺(jué)自己就是多余的，他們才是一家人。”之后濤濤就不愿意多聊什么了，把自己關(guān)在房間里。

 

　　為此筆者聯(lián)系了蕭山第一人民醫(yī)院的心理門(mén)診室醫(yī)生朱春瑩，她表示：“對(duì)老大而言，家庭結(jié)構(gòu)的改變，面臨父母的關(guān)注和愛(ài)都被突然分走，老大很可能會(huì)出現(xiàn)不同程度的煩躁、易怒和焦慮的情緒。這個(gè)時(shí)候就必須時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒反應(yīng)，可以經(jīng)常對(duì)老大說(shuō)爸爸媽媽跟以前一樣愛(ài)你，也要學(xué)會(huì)理解老大的排斥情緒、接受孩子的脾氣，還可以準(zhǔn)備一些關(guān)于二胎的圖畫(huà)書(shū)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交流與溝通，老大的排斥感也會(huì)大大降低。當(dāng)然這個(gè)家庭還有點(diǎn)特殊性，可能父母要花更多的精力去調(diào)節(jié)家里的氛圍。”

 

 

　　恒生電子高管姚挺，高學(xué)歷、高收入，注重生活品質(zhì)，對(duì)孩子的教育問(wèn)題自然也不會(huì)只盯著學(xué)習(xí)成績(jī)。

 

　　姚挺的兒子正在上小學(xué)五年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)比較大，但姚挺保證他每周至少踢足球和游泳各一次。“兒子特別喜歡足球，有時(shí)一周踢一次不夠，還會(huì)再加一次課時(shí)，偶爾再打打籃球，”姚挺說(shuō)道。

 

　　“我自己也比較喜歡體育，對(duì)孩子身體健康很重視，現(xiàn)在社會(huì)壓力大，孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，這些都必須建立在健康身體的基礎(chǔ)上。同時(shí)孩子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中也可以釋放壓力。”

 

　　姚挺表示：“會(huì)讓孩子一直堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。體育與學(xué)習(xí)是相輔相成的，學(xué)習(xí)的過(guò)程也需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，身體健康畢竟是基礎(chǔ)。”提起是否有時(shí)間時(shí)，姚挺表示：“只要安排合理，每天都可以抽出時(shí)間陪孩子一起運(yùn)動(dòng)，如果加班的話，周末也會(huì)補(bǔ)回來(lái)。長(zhǎng)時(shí)間的陪伴，姚挺笑著表示跟兒子的關(guān)系非常好，兄弟一樣，球場(chǎng)上就像戰(zhàn)友。”

 

　　家長(zhǎng)伍先生從事教師行業(yè)超過(guò)10年，他對(duì)00后一代的教育有著深刻理解：“社會(huì)向前走，孩子的理解能力肯定優(yōu)于上一代，這是誰(shuí)也改變不了的。”伍先生坦承，與00后一代溝通確實(shí)有難度，“不是孩子有問(wèn)題，是孩子看到的、想到的多，自然更有主見(jiàn)了。”提起孩子，伍先生也是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪：“我們尊重孩子的愛(ài)好，孩子非常自律，我們也沒(méi)怎么管他，基本不用我們操什么心吧。”

 

　　轉(zhuǎn)自：中國(guó)新聞網(wǎng)