全國(guó)中小學(xué)9月1日啟用道德與法治、語(yǔ)文、歷史統(tǒng)編教材

　　據(jù)悉，教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)承擔(dān)了對(duì)三科教材的審查工作。三科教材審查首次實(shí)行思想政治審查、學(xué)科審查、專題審查和綜合審查，全面把好三科教材政治關(guān)、理念關(guān)和科學(xué)關(guān)。經(jīng)審查，專家一致認(rèn)為，三科教材價(jià)值導(dǎo)向正確，強(qiáng)化了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育內(nèi)容，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀系統(tǒng)融入、有機(jī)滲透，充分貫徹中央精神，體現(xiàn)德育為先、立德樹(shù)人的理念；教材的選文選材精當(dāng)，精選貼近學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際的內(nèi)容，將經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步的新思想、新理念和新方法納入教材，做到了傳授知識(shí)、啟迪思想和陶冶情操的統(tǒng)一；教材的呈現(xiàn)方式新穎，編排合理，圖文并茂，符合不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平。

　　據(jù)悉，語(yǔ)文教材收錄了大量革命傳統(tǒng)經(jīng)典篇目，如《紀(jì)念白求恩》《為人民服務(wù)》《清貧》《吃水不忘挖井人》《朱德的扁擔(dān)》《狼牙山五壯士》《開(kāi)國(guó)大典》《黃河頌》《我愛(ài)這土地》等文章。其中，小學(xué)約40篇，初中30多篇，涉及毛澤東、周恩來(lái)、朱德、鄧小平等老一輩革命領(lǐng)袖，也有江姐、趙一曼、劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、雷鋒等革命英雄人物，以及錢(qián)學(xué)森、鄧稼先等為新中國(guó)建設(shè)作出巨大貢獻(xiàn)的著名科學(xué)家。

　　此外，語(yǔ)文教材所選古詩(shī)文數(shù)量有所增加，體裁多樣。小學(xué)有古詩(shī)文129篇，初中有132篇，從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文到明清小品文，均有呈現(xiàn)；增設(shè)專題欄目，安排了楹聯(lián)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、蒙學(xué)讀物等傳統(tǒng)文化內(nèi)容。為開(kāi)闊學(xué)生視野、培育科學(xué)精神、增進(jìn)文化理解力，義務(wù)教育語(yǔ)文教材中選入的外國(guó)作品約占總篇數(shù)的10%。

　　在落實(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育方面，歷史教材內(nèi)容涵蓋中國(guó)古代的思想、文學(xué)、藝術(shù)、科技等諸多方面，涉及的歷史文化名人40多位，科技文化著作有30多部。道德與法治教材介紹傳統(tǒng)節(jié)日、民歌民謠、傳統(tǒng)美德、民族精神、古代輝煌科技成就等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的親切感，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。

　　在強(qiáng)化革命傳統(tǒng)教育方面，歷史教材專門(mén)有2冊(cè)系統(tǒng)講述中國(guó)共產(chǎn)黨建立、發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革的史實(shí)，涉及老一輩革命家40多位；完整介紹了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從局部抗戰(zhàn)、全民族抗戰(zhàn)到最終勝利14年的史實(shí)，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出的巨大貢獻(xiàn)和中國(guó)共產(chǎn)黨在全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)中發(fā)揮的中流砥柱作用。道德與法治教材講述了革命領(lǐng)袖、英雄人物、革命事件、革命故事等具有代表性的內(nèi)容，繼承和發(fā)揚(yáng)“井岡山精神”“長(zhǎng)征精神”“延安精神”“西柏坡精神”“兩彈一星精神”“載人航天精神”等。

　　據(jù)了解，道德與法治教材中，小學(xué)涉及30多部法律法規(guī)，初中涉及50多部法律法規(guī)。

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