安徽一小學(xué)“徽劇童子班”堅(jiān)守十年,師資、學(xué)生出路仍是難題


來源: 澎湃新聞   作者:徐笛薇    時(shí)間:2017-08-28





  8月初,為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文化自信,促進(jìn)戲曲傳承發(fā)展,中宣部、教育部、財(cái)政部、文化部出臺了《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見》,把戲曲進(jìn)校園工作提上了日程。
 
  戲曲教育已日漸成為中國民族藝術(shù)教育的一個(gè)亮點(diǎn)。北方昆曲劇院副院長曹穎認(rèn)為,獨(dú)特的戲曲文化能在寓教于樂中幫助學(xué)生建立起完整的對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和熏陶,帶來一生的益處。同時(shí),安徽省績溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長黃勇也提出,目前在戲曲教育的發(fā)展中,師資匱乏、學(xué)生出路難、資金不足是擺在面前的三個(gè)問題。
 
  戲曲教育對孩子一生有益
 
  根據(jù)《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見》(以下簡稱“《意見》”),戲曲進(jìn)校園的主要形式包括組織觀看戲曲作品;開展戲曲教育活動;加強(qiáng)戲曲社團(tuán)建設(shè),支持學(xué)校建立多種類型的戲曲興趣小組、學(xué)校戲曲社團(tuán)、戲曲工作坊和戲曲傳承基地等。
 
  在全國一些傳統(tǒng)戲曲文化濃厚的地區(qū),戲曲文化的融入已成為當(dāng)?shù)貙W(xué)校民族藝術(shù)教育的一個(gè)亮點(diǎn),在切實(shí)提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)的同時(shí),也對戲曲藝術(shù)的普及、傳承、發(fā)展做出了有力的貢獻(xiàn)。
 
  “徽劇童子班”在安徽省績溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持了十年,融入成為學(xué)校的一項(xiàng)特色文化。
 
  2007年至今,該校自編了一本徽劇傳承的教材,介紹徽劇的基礎(chǔ)知識,由安徽省徽劇院的專業(yè)演員把關(guān)并教學(xué)。目前,學(xué)校是安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地,近年也在不少全國中小學(xué)生戲曲表演比賽中獲得了的獎項(xiàng)。
 
  “徽劇是京劇的前身,績溪又是徽劇的發(fā)源地,我們就想把優(yōu)秀的家鄉(xiāng)文化傳下去。”8月中旬,該校校長黃勇告訴澎湃新聞(www.thepaper.cn),學(xué)校開展徽劇教育,初衷是為了一份人文的傳承。
 
  “徽劇童子班”一共有40個(gè)學(xué)生。課程設(shè)置上,學(xué)校采用了社團(tuán)教學(xué)的方式:有興趣的二年級學(xué)生先報(bào)名參加興趣班,老師通過進(jìn)一步挑選形成團(tuán)隊(duì),每周練習(xí)兩次左右。二三年級主要學(xué)習(xí)身段、唱腔,四年級開始學(xué)習(xí)曲目,到四年級下半學(xué)期就可以登臺表演。
 
  黃勇認(rèn)為,戲曲教育讓學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了一定程度上的提升。“通過學(xué)習(xí)徽劇,一方面接觸了歷史等知識,吸收戲曲中蘊(yùn)含的發(fā)揚(yáng)奮進(jìn)、精忠報(bào)國、舍己為人等優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)分,另一方面對自己的身體素質(zhì)也有一定的提升。除此之外,學(xué)習(xí)過程中,身段、唱腔都要勤練,對學(xué)生來說也是一種意志上的磨練。”
 
  北方昆曲劇院副院長曹穎也向澎湃新聞表示,讓中小學(xué)生從小就接觸這項(xiàng)中國傳統(tǒng)文化,就能做到帶有基因性的傳承。“一部中國戲曲史就是一部活的中國史。中國的戲曲里面保留了傳統(tǒng)文化最精髓的部分,包括仁、義、禮、智、信,還有忠、孝、節(jié)、義,我覺得非常有意義,在寓教于樂中就幫助學(xué)生建立起完整的對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和熏陶,這是戲曲獨(dú)特的文化作用,能帶給孩子一生的益處。”
 
  大中小學(xué)全方位滲透
 
  此外,《意見》中還明確:2017年,在試點(diǎn)基礎(chǔ)上,有條件的省區(qū)市大中小學(xué)以及中央部委所屬高校爭取實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生免費(fèi)欣賞1場優(yōu)秀戲曲演出。2018年,戲曲進(jìn)校園活動蓬勃開展,戲曲教育豐富多樣,爭取實(shí)現(xiàn)全國所有大中小學(xué)每個(gè)學(xué)生每年免費(fèi)欣賞1場優(yōu)秀戲曲演出。2020年,戲曲進(jìn)校園實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、機(jī)制化、普及化,基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
 
  2017年上半年,北方昆曲劇院參與“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”的項(xiàng)目,在武漢、天津的十所高校做了一輪巡回演出。
 
  “劇團(tuán)沒有去所謂的名校,多是去了些二三線的高校。我覺得這也是文化部有意的安排,讓資源相對少的一些高校也能欣賞到戲曲文化,我感覺也是很好的。”北方昆曲劇院副院長曹穎介紹,“很多大學(xué)都很歡迎,一是國家劇團(tuán)的演出品質(zhì)獲得了學(xué)生的認(rèn)可,二是對于演出的內(nèi)容,雖說他們平時(shí)接觸的不多,但還是會覺得有意思。”
  與北京海淀區(qū)西頤小學(xué)交流
 
  2011年,北昆也跑了湖北、黑龍江、山東三省的十所高校,平時(shí)也會走進(jìn)高校舉辦講座。曹穎說,其實(shí)就北昆來說,每年參與的戲曲進(jìn)校園的活動非常多,比如,北京市的“民族藝術(shù)進(jìn)校園”已經(jīng)舉辦了近十年,針對的是中、小學(xué)生,反響也非常之好。
 
  在2014年開始北京市教委推動的“高等院校、社會力量參與小學(xué)體育美育發(fā)展工作”中,北昆擔(dān)任了五所小學(xué)一到三年級的教學(xué)課程,在孩子們的音樂課上由專業(yè)演員教唱昆曲。
 
  80多個(gè)演員上課前也都備課、打磨,因?yàn)閷W(xué)生年紀(jì)小,就少講理論,側(cè)重實(shí)踐。一邊是曲牌教唱,理念上既傳統(tǒng)又時(shí)尚;另一邊則是身段身形的訓(xùn)練,站如松,坐如鐘,走如風(fēng)。“一說一站都是要有精神要有氣質(zhì)。這種氣質(zhì)的形成以及對生活的理解,會潛移默化地影響孩子”,曹穎說。
 
  他介紹,兩年下來效果非常好,學(xué)校、家長、孩子都很歡迎,省了不少課外興趣班的精力。另外,教學(xué)相長,對演員也是一種提高。“有實(shí)際的措施和資金保障,課程之后也會有專家進(jìn)行監(jiān)督和驗(yàn)收,體系已經(jīng)比較完整,教學(xué)品質(zhì)也有了保障。教育部也在評估這個(gè)項(xiàng)目,可能會在全國推廣。”
 
 
  師資匱乏、學(xué)生出路難、資金不足
 
  “在小學(xué)階段,我們認(rèn)為戲曲和教育的結(jié)合應(yīng)做到的是滲透和熏陶。”黃勇說,設(shè)“徽劇童子班”之外,安徽省績溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在全校其他學(xué)生中也同樣推廣徽劇教學(xué),希望逐漸形成更濃厚的徽劇氛圍,達(dá)到人人都能唱一段的普及度。
 
  雖然,這些年當(dāng)?shù)匦麄鞑俊⑽幕值认嚓P(guān)部門對于該?;談〗逃o予了支持和重視,然而,目前在戲曲教育的發(fā)展中,師資匱乏、學(xué)生出路難、資金不足三大問題仍擺在黃勇面前。
 
  師資方面,黃勇介紹,績溪地區(qū)的徽劇團(tuán)已不完整,會唱的老藝人基本都已過七旬,學(xué)校曾聘請的國家徽劇傳承人今年也已71歲。為求“正宗”而不變味,師資薄弱的情況下,現(xiàn)在不少初學(xué)者時(shí)常只能根據(jù)之前“童子班”的參賽錄像來學(xué)習(xí)曲目。
 
  另外,加入“童子班”之后,學(xué)生和家長總要考慮將來的出路。而十年來,學(xué)生上了初中之后,絕大部分也就斷了和徽劇之間的聯(lián)系。他說,“大多數(shù)都是當(dāng)成興趣在培養(yǎng),而我們更希望的是做到延續(xù)。之前有4個(gè)學(xué)生符合條件有機(jī)會去戲曲學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí),結(jié)果只去了一人。而現(xiàn)在只有一位同學(xué)在省里還繼續(xù)在從事戲曲方向的。這也是徽劇傳承面臨比較大的一個(gè)問題。”
 
  對于這些現(xiàn)實(shí)的困難,《意見》中提出了,要求各級財(cái)政要根據(jù)財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分,統(tǒng)籌考慮政府、市場、社會多方力量,統(tǒng)籌相關(guān)經(jīng)費(fèi)渠道,積極支持戲曲進(jìn)校園。積極發(fā)揮市場機(jī)制作用,引導(dǎo)和鼓勵企業(yè)、社會團(tuán)體、個(gè)人參與和社會資本投入,形成合力。
 
  黃勇說,戲曲教育的十年走下來,最深的感受是“一定要堅(jiān)持”,也離不開各方的重視以及每一次徽劇表演的影響力。另一方面,選好傳承人相當(dāng)重要,尤其看中一顆對于徽劇滿腔熱愛的心,“特別優(yōu)秀的苗子,還要特別注重學(xué)校和家長的思想溝通。”



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