內(nèi)蒙古啟動義務(wù)教育各學科提前備課活動

　　2月27日，由呼和浩特市、包頭市、赤峰市名師工作室成員及部分原民族語言授課學校教師聯(lián)合進行的備課展示活動在自治區(qū)“同頻互動”在線教研平臺進行，來自北京市、天津市和江蘇省的教研員和優(yōu)秀教師對備課活動進行指導。

　　為進一步落實義務(wù)教育各學科新的課程標準，不斷提升內(nèi)蒙古義務(wù)教育階段學校教學質(zhì)量，從2024年春季學期開學起，自治區(qū)教育廳啟動義務(wù)教育各學科提前一周線上集體備課活動?；顒右劳凶灾螀^(qū)—盟市—旗縣—學校四級教研體系，以各級學科名師工作坊和學科備課基地校為基礎(chǔ)，利用自治區(qū)“同頻互動”在線教研平臺，開展專家引領(lǐng)下的集體備課活動，服務(wù)全區(qū)中小學校。

　　集體備課活動由各盟市推薦教學水平較高、信息化應(yīng)用較好的原民族語言授課中小學作為線上備課基地學校，并指定一所優(yōu)質(zhì)中小學組成聯(lián)合備課體，共同完成備課。自治區(qū)組建區(qū)內(nèi)外學科專家、優(yōu)秀教師團隊，對集體備課活動進行線上指導。

　　“通過集體備課，旨在培養(yǎng)基地學校教師開展行動研究，整體把握教材結(jié)構(gòu)、單元的編寫意圖，理解學科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及育人價值，掌握單元整體教學設(shè)計的具體路徑。進一步優(yōu)化教學常規(guī)和教學策略，培養(yǎng)一批愛鉆研、能示范、善引領(lǐng)的教學骨干?！弊灾螀^(qū)教研室副主任趙斌介紹，“同時，集體備課活動將生成一批包含各學科單元教材分析、單元教學設(shè)計案例、單元教學課例等示范性備課教學資源，經(jīng)專家審定完善后上傳至自治區(qū)智慧教育平臺，供全區(qū)教師參考使用?！?/p>

　　據(jù)了解，本學期全區(qū)共進行108次集體備課活動，義務(wù)教育階段起始年級共有25個學科教師參與集體備課，后續(xù)自治區(qū)還將啟動普通高中線上集體備課活動，不斷提高全區(qū)普通高中新課程實施質(zhì)量。（記者 劉志賢）

　　轉(zhuǎn)自：內(nèi)蒙古日報

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