內(nèi)蒙古大中小學(xué)將設(shè)“學(xué)校體育教練員”崗位

　　日前，內(nèi)蒙古發(fā)布了《關(guān)于在內(nèi)蒙古自治區(qū)大中小學(xué)校設(shè)置體育教練員專業(yè)技術(shù)崗位的實施意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》對崗位設(shè)置范圍與數(shù)量、崗位職責(zé)與任職條件、崗位管理、強化措施保障、加強組織實施提出了要求?！兑庖姟返某雠_，有助于進(jìn)一步深化體教融合，加強學(xué)校體育工作，不斷提升學(xué)生運動技能水平和競技體育后備人才培養(yǎng)水平。

　　《意見》提出，在全區(qū)各級各類義務(wù)教育階段學(xué)校、普通高中、職業(yè)院校、普通高校增設(shè)專兼職體育教練員專業(yè)技術(shù)崗位（以下簡稱“學(xué)校體育教練員崗位”）。義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)600人以上的公辦學(xué)校、普通高中、職業(yè)院校、普通高校根據(jù)學(xué)校體育工作需要，原則上至少設(shè)置1個專兼職體育教練員崗位。被命名為國家高水平體育后備人才基地學(xué)校（包括國家重點高水平體育后備人才基地、國家高水平體育后備人才基地、國家體育后備人才基地）、自治區(qū)級體育傳統(tǒng)特色學(xué)校和具有高水平運動隊招生資格的普通高校，原則上至少設(shè)置1個專職體育教練員崗位，特色體育項目多的學(xué)?？筛鶕?jù)實際需要適當(dāng)增加學(xué)校體育教練員崗位設(shè)置數(shù)量。

　　據(jù)了解，學(xué)校體育教練員主要承擔(dān)學(xué)生體育運動專項技能、體能訓(xùn)練和優(yōu)秀體育后備人才選育工作，承擔(dān)學(xué)校運動隊訓(xùn)練管理、運動損傷防護(hù)康復(fù)、訓(xùn)練疲勞恢復(fù)等知識技能傳授，以及各級各類體育賽事組織、校園體育社團(tuán)活動指導(dǎo)、青少年體育俱樂部建設(shè)、優(yōu)秀運動隊共建等工作。任職普通高校體育教練員，應(yīng)獲得過全國性及以上（最高水平）成年單項比賽前八名成績，并取得運動健將及以上等級稱號。任職普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校體育教練員，應(yīng)獲得過全國性及以上（青少年、中學(xué)生U18及以上組別）比賽前八名，或全區(qū)（全?。┻\動會（甲組）冠軍，并取得一級運動員及以上等級稱號。（義德）

　　轉(zhuǎn)自：內(nèi)蒙古日報

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