內(nèi)蒙古持續(xù)做大做強(qiáng)做優(yōu)職業(yè)教育

　　近年來(lái)，內(nèi)蒙古自治區(qū)持續(xù)加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，不斷滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)多樣化人才的需求，促進(jìn)職業(yè)教育在新時(shí)代大有可為、大有作為。

　　不斷健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系。自治區(qū)教育部門會(huì)同人社、工信等部門，積極推動(dòng)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯。我區(qū)不斷構(gòu)建從中等職業(yè)教育到專業(yè)學(xué)位研究生教育的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)體系，暢通技術(shù)技能人才成長(zhǎng)通道。緊扣產(chǎn)業(yè)鏈部署教育鏈，對(duì)高職院校設(shè)立的“訂單班”“冠名班”增加招生計(jì)劃3400人，有效提升服務(wù)自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)能力。

　　深入推進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)。按照“一區(qū)域一集群”和“一地一策”，圍繞稀土、生物醫(yī)藥、農(nóng)牧業(yè)、能源等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)建設(shè)6個(gè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，在電子、化工、電力、畜牧業(yè)等領(lǐng)域打造11個(gè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，建設(shè)產(chǎn)教融合實(shí)踐中心122個(gè)。在大力推進(jìn)內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家級(jí)“雙高計(jì)劃”院校建設(shè)的同時(shí)，我區(qū)積極開展自治區(qū)“雙高”“雙優(yōu)”計(jì)劃，15所高職院校、35個(gè)專業(yè)群和42所中職學(xué)校、126個(gè)專業(yè)立項(xiàng)建設(shè)，137所職業(yè)院校實(shí)施提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃。聚焦自治區(qū)“五大任務(wù)”和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈，我區(qū)不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，2023年備案高職（?？疲⒅新氄猩鷮I(yè)共近3000個(gè)，覆蓋19個(gè)專業(yè)大類、77個(gè)專業(yè)類，其中理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)占比達(dá)63.1%，服務(wù)自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈專業(yè)占比達(dá)77.6%。128所職業(yè)院校與239家企業(yè)聯(lián)合舉辦448個(gè)“訂單班”“冠名班”。27所職業(yè)院校與101家企業(yè)聯(lián)合掛牌成立81個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

　　持續(xù)推動(dòng)同行加強(qiáng)合作共贏。2023年，我區(qū)首次承辦全國(guó)職業(yè)院校職業(yè)技能大賽、全國(guó)高職院校國(guó)際教育交流會(huì)、全國(guó)深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)暨能源化工裝備制造業(yè)專業(yè)群建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等全國(guó)性賽事和會(huì)議，增強(qiáng)自治區(qū)職業(yè)教育影響力，與全國(guó)同行共商合作大計(jì)，共謀發(fā)展共贏。

　　扎實(shí)開展職業(yè)教育和培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)舉辦“職業(yè)教育活動(dòng)周”“職業(yè)教育宣傳月”活動(dòng)，我區(qū)大力宣傳職業(yè)教育政策，持續(xù)增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力。實(shí)施教育部、中華全國(guó)總工會(huì)農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”計(jì)劃，2018年以來(lái)，全區(qū)累計(jì)招生23494人，提升農(nóng)牧民工學(xué)歷層次和技術(shù)技能水平。抓好“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”，實(shí)施“集中面授教學(xué)+線上教學(xué)輔導(dǎo)+送教下鄉(xiāng)”的混合教學(xué)模式，累計(jì)招生8347人，培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才。在職業(yè)院校設(shè)立鄉(xiāng)村振興學(xué)院10個(gè)、工匠學(xué)院6所，開展人員掛職、科研成果轉(zhuǎn)化、緊缺人才培養(yǎng)。今年，我區(qū)還開展了職業(yè)培訓(xùn)提升行動(dòng)，組織職業(yè)院校對(duì)就業(yè)困難等人群開展免費(fèi)培訓(xùn)。

　　在一系列務(wù)實(shí)舉措的推動(dòng)下，我區(qū)職業(yè)教育的適應(yīng)性和吸引力明顯增強(qiáng)，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力顯著提升，職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展扎實(shí)推進(jìn)。

　　轉(zhuǎn)自：內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)

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