黨員教師張紅麗：疫情面前盡顯黨員擔(dān)當(dāng)

　　河南省南陽(yáng)市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)白河街道雙鋪小學(xué)教師張紅麗，自新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，沖鋒在前，積極參與疫情防控工作，在疫情面前彰顯著一名共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。

　　關(guān)注疫情快反應(yīng)

　　戴上黨徽，彰顯黨員擔(dān)當(dāng)。根據(jù)學(xué)校安排，張紅麗老師依照上級(jí)文件通知，廣泛搜集疫情防控知識(shí)，利用校信通發(fā)送信息，利用班級(jí)微信群、釘釘群，開(kāi)展健康教育，轉(zhuǎn)發(fā)政策要求，傳遞政府的關(guān)愛(ài)，送上學(xué)校的溫暖，讓家長(zhǎng)全面了解疫情，堅(jiān)定必勝信心，不信謠、不傳謠、不恐慌。目前，張老師編發(fā)學(xué)校防控工作簡(jiǎn)報(bào)3期，為家長(zhǎng)孩子做疫情防控知識(shí)專題講座5次，每天堅(jiān)持對(duì)班級(jí)71名學(xué)生及家長(zhǎng)的健康狀況進(jìn)行跟蹤了解、準(zhǔn)確記錄、及時(shí)上報(bào)。在張老師的反復(fù)教育和正確引導(dǎo)下，這個(gè)班級(jí)的70多名孩子和家長(zhǎng)自1月24日以來(lái)無(wú)一人外出，大家都安心居家，靜心學(xué)習(xí)，主動(dòng)關(guān)注疫情的發(fā)展，同學(xué)們寫(xiě)了很多為武漢、為醫(yī)護(hù)人員、為家人、為同學(xué)老師加油鼓勁的文章。繪制出了許多贊揚(yáng)“英雄的白衣戰(zhàn)士”和“中華民族共度難關(guān)精神”的手抄報(bào)。正如她所說(shuō)：“作為一名教育工作者，在疫情災(zāi)難面前必須拿出自己最強(qiáng)的氣勢(shì)，以最好的狀態(tài)投入到這場(chǎng)戰(zhàn)斗中去。”災(zāi)難面前，教師“傳道、授業(yè)、解惑”的使命有了更豐富的內(nèi)涵，傳道，是傳遞“面對(duì)災(zāi)難、百折不撓、自強(qiáng)不息”之道；授業(yè)，是運(yùn)用“空中課堂”授“生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育”之課，解惑，是解答學(xué)子們面對(duì)疫情，自己到底應(yīng)該怎么做——好好待在家、學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識(shí)、增強(qiáng)體育鍛煉，讓不幸成為通向幸福的橋梁！疫情面前張紅麗老師的這種教育理念深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的稱贊！

　　無(wú)畏風(fēng)雨忙值班

　　特殊時(shí)期，做好學(xué)校的疫情防控和安全值班顯得尤為重要。雙鋪小學(xué)教職工人數(shù)少，值班值守任務(wù)重。大年初一上午張紅麗老師主動(dòng)和校長(zhǎng)溝通，提出特殊時(shí)期，自己是黨員，就應(yīng)該不畏困難走在教師的前面，要求多輪次參加學(xué)校的疫情防控值守工作。在她的主動(dòng)請(qǐng)纓下，學(xué)校的疫情防控值班更加穩(wěn)固。不管風(fēng)雨，她每周都要到學(xué)校值班，每次到學(xué)校后總是先把校園進(jìn)行全方位的消毒，再把校園內(nèi)外打掃得干干凈凈。嚴(yán)格校門口出進(jìn)的管控制度，同時(shí)還要幫老師們打印各班的疫情防控上報(bào)的檔案材料等。每次值班她都要堅(jiān)守整整一天，中午就是包方便面。一天的勞動(dòng)常常累得腰酸肩痛，但她從來(lái)不叫苦不叫累，她說(shuō)：“每每看到胸前熠熠生輝的黨徽，所有的汗水都變成了味”。

　　線上教學(xué)擔(dān)大任

　　由于新冠肺炎疫情影響，新學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)，作為學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，張紅麗老師想在先，干在前，帶領(lǐng)教師提前收集教學(xué)資源，分享到教研組群，共同商討實(shí)施方案，召開(kāi)視頻會(huì)議進(jìn)行教學(xué)研討，落實(shí)好停教不停學(xué)活動(dòng)。張紅麗老師居住的小區(qū)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)差，為了保障教學(xué)工作的順利推進(jìn)，她總是凌晨三、四點(diǎn)鐘起床，趁著用網(wǎng)人數(shù)少的時(shí)候，順利將當(dāng)天需要講的課程提前錄制，發(fā)到班級(jí)微信群，為了給學(xué)生批改作業(yè)，她白天常常到居住的樓頂去找信號(hào)。在班級(jí)教學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)中，張老師根據(jù)學(xué)生情況，組織學(xué)生觀看名校同步課堂，精選優(yōu)秀習(xí)題安排學(xué)生練習(xí)，通過(guò)電話、微信、語(yǔ)音、視頻等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行解難答疑，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，關(guān)心疫情防控一線人員子女，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)，耐心輔導(dǎo)班級(jí)留守兒童……同時(shí)多次召開(kāi)視頻家長(zhǎng)會(huì)，先后組織了3次家庭教育知識(shí)講座，使學(xué)生居家學(xué)習(xí)井然有序，全部71名同學(xué)三周多來(lái)都能夠同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步、齊成長(zhǎng)，贏得了家長(zhǎng)的交口稱贊。

　　心系學(xué)生忘勞苦

　　從2月10日到3月1日，三周的網(wǎng)課教學(xué)中，張紅麗老師每天晚上都要通過(guò)電話與班級(jí)中學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行回訪，了解他們學(xué)習(xí)中的困惑、困難，了解家長(zhǎng)居家陪伴孩子學(xué)習(xí)的苦惱建議，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略。針對(duì)班級(jí)中沒(méi)有電視網(wǎng)絡(luò)，不能及時(shí)收看直播的同學(xué)，她會(huì)給這些同學(xué)開(kāi)小灶，進(jìn)行補(bǔ)課，班級(jí)的留守兒童朱天賜家沒(méi)有智能手機(jī)，張老師就經(jīng)常通過(guò)電話給孩子一對(duì)一講課，有時(shí)候一講就是個(gè)把小時(shí)，她還時(shí)常牽掛著這個(gè)從小失去媽媽的孩子的衣食住行。一份特殊的師恩潤(rùn)澤著孩子幼小的心靈，一股涓涓的母愛(ài)滋養(yǎng)著孩子干涸的心靈。

　　3月2日上午，張老師得知新學(xué)期的教科書(shū)已經(jīng)運(yùn)回到學(xué)校的消息后，她馬上趕回學(xué)校，征得學(xué)校后勤主任的同意后，她全副武裝騎著電動(dòng)車到村頭、社區(qū)為學(xué)生發(fā)放新書(shū)，她知道新教科書(shū)對(duì)孩子們居家學(xué)習(xí)的重要性，更理解孩子對(duì)新書(shū)的渴求。從上午10:40到下午5：40歷時(shí)7個(gè)小時(shí)，往返四五趟，騎行數(shù)十公里，設(shè)置數(shù)個(gè)發(fā)書(shū)點(diǎn)，才保障了班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生都在離家最近、最安全的地方領(lǐng)到了新書(shū)。雖然張老師忙得連午飯都沒(méi)顧得吃，但是看到家長(zhǎng)在微信群中發(fā)來(lái)的孩子拿到新書(shū)時(shí)燦爛的笑臉時(shí)，她忘記了饑餓和寒冷，她比孩子們笑得更燦爛。

　　踴躍捐款獻(xiàn)愛(ài)心

　　“國(guó)家興亡 ，匹夫有責(zé)”。張紅麗老師時(shí)刻關(guān)注著新冠肺炎疫情防控工作的發(fā)展事態(tài)。2月27日上午，張老師聽(tīng)說(shuō)學(xué)區(qū)黨支部發(fā)出倡議：黨員可以為“打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)”捐獻(xiàn)一份愛(ài)心時(shí)，她第一時(shí)間表示愿意獻(xiàn)一份愛(ài)心，考慮到疫情防控特殊時(shí)期，她就通過(guò)微信向?qū)W區(qū)支部捐款200元。她表示，我們每一位黨員都要用實(shí)際行動(dòng)支持疫情防控斗爭(zhēng)，打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，需要我們大家同心協(xié)力、眾志成城。她的言行充分體現(xiàn)了一位普通共產(chǎn)黨員守初心、擔(dān)使命的先鋒模范作用。

　　滄海橫流，彰顯英雄本色：疫情肆虐，張紅麗老師勇者無(wú)畏。作為一名共產(chǎn)黨員，張老師深刻踐行了她的入黨誓言?，F(xiàn)在，她正一如既往，扎實(shí)做好疫情防控工作，努力夯實(shí)線上教學(xué)，和眾多疫情防控一線人員并肩戰(zhàn)斗，為全面奪取新冠肺炎防控勝利而繼續(xù)努力。(倪申 張傳濤 楊書(shū)華)

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