《綱要》指出,“十二五”期間,全省各級教育部門要把環(huán)境知識和環(huán)保意識作為學(xué)生素質(zhì)能力考核的重要內(nèi)容。穩(wěn)步推進環(huán)境教育,逐步形成“幼兒教育有活動、基礎(chǔ)教育進課程、高等教育設(shè)選修”的環(huán)境教育體系。
環(huán)保部門要加強與工信、教育、民政等部門聯(lián)合,研究制定“環(huán)境友好型”企業(yè)、“環(huán)境友好型”學(xué)校、“環(huán)境友好型”社區(qū)等“環(huán)境友好型”單位創(chuàng)建辦法,探索開展“環(huán)境友好型”機關(guān)、賓館、餐飲等創(chuàng)建活動,有序推進環(huán)境友好型社會建設(shè)。各級文明辦將把綠色系列創(chuàng)建和“環(huán)境友好型”單位創(chuàng)建納入文明單位建設(shè)的重要內(nèi)容,并給予政策支持。
《綱要》指出,環(huán)保宣傳也要創(chuàng)新形式,打造品牌。既要建立健全新聞發(fā)言人制度,深化“中原環(huán)保世紀行”宣傳活動,也要建立健全環(huán)境保護公眾參與機制。通過開展“環(huán)境大接訪”、“社區(qū)環(huán)境對話”、“環(huán)境聽證”、“體驗環(huán)?!钡然顒?,拓寬公眾參與渠道,積極引導(dǎo)、規(guī)范公眾有序開展環(huán)境宣傳、環(huán)境保護、環(huán)境維權(quán)等活動,維護自身的環(huán)境權(quán)益和社會公共環(huán)境權(quán)益。
來源:"大河網(wǎng)—大河報"
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