黑龍江省8項基礎教育成果獲國家級教學成果獎

　　近日，教育部公布2022年國家級教學成果獎獲獎項目，黑龍江省共有8項基礎教育成果獲國家級教學成果獎。其中，黑龍江教師發(fā)展學院田麗等申報的《中小學“五色”勞動教育實施譜系的地方化建構(gòu)與特色化實踐》榮獲一等獎，齊齊哈爾市泰來縣大興鎮(zhèn)中心學校李果等7個申報項目獲二等獎。

　　國家級教學成果獎是國家教育部為獎勵取得教學成果的集體和個人，鼓勵教育工作者從事教育教學研究，提高教學水平和教育質(zhì)量而設立的最高級別的獎勵，每4年評審一次，代表了全國教學成果的最高水平。

　　《中小學“五色”勞動教育實施譜系的地方化建構(gòu)與特色化實踐》項目成果以勞動育人為導向，以省內(nèi)外2000多所中小學校為研究對象，依托本土“五色”資源優(yōu)勢，從五個維度以圖譜建模方式，建構(gòu)了“五維融通、‘五色’互促”的小、初、高一體化貫通、德智體美勞有機聯(lián)通的全方位、全過程、全要素統(tǒng)合的實施體系，創(chuàng)設了“培訓先行、課程引領、基地探路、評價賦能、管理保障、家校社協(xié)同”的長效推進機制，形成了整體推進基于地方化的中小學“五色”勞動教育教學理論與特色化實踐模型。經(jīng)過5年多實踐檢驗，省內(nèi)外受益學生300多萬人。本成果作為地方化勞動教育典型在教育部簡報全文刊登推廣，在全國產(chǎn)生較大的影響力。（記者 趙一諾）

　　轉(zhuǎn)自：黑龍江日報

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