“來自高校的一項新技術(shù)，有可能拯救一個行業(yè)”，這將是未來幾年發(fā)生在遼寧的真實故事。
近日，沈陽化工大學(xué)教授許光文團隊攜一項名為“內(nèi)構(gòu)件移動床油頁巖定向干餾”煉油技術(shù)與遼寧鑫豐投資有限公司共同設(shè)立的新公司在遼寧本溪正式成立。
許光文團隊開發(fā)的這項煉油新技術(shù)，可以徹底化解油頁巖煉制產(chǎn)業(yè)面臨的煉制成本高的難題，從而拯救一批油頁巖煉制“僵尸”企業(yè)，復(fù)蘇和振興遼寧省油頁巖煉制產(chǎn)業(yè)，可為遼寧年增加經(jīng)濟效益２０億元。
“這是遼寧省高等教育為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，助力遼寧老工業(yè)基地振興的縮影。”遼寧省教育廳廳長唐國華說。
近年來，遼寧通過深化高等教育供給側(cè)改革，發(fā)揮高等教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中強基礎(chǔ)、拓空間、增動能的作用，為振興東北老工業(yè)基地精準助力。
科技成果轉(zhuǎn)化助力企業(yè)服務(wù)民生
在東北制藥集團股份有限公司的一間廠房內(nèi)，可以看到一段段“Ｕ”形銀白色管道連在一起，猶如大號的暖氣管道。
“這些管道是用來吸收尾氣的，我們原來采用的是塔式吸收尾氣，但原料氨耗量大且流失多、系統(tǒng)易漏且環(huán)境污染嚴重。”東藥集團腦復(fù)康分公司總經(jīng)理白波介紹道，沈陽化工大學(xué)開發(fā)的靜態(tài)混合氨甲醇吸收工業(yè)化生產(chǎn)技術(shù)，不僅解決了污染問題，還提高了原材料利用率，大大提高了經(jīng)濟效益。
東藥集團工藝部部長張海宏說，沈陽化工大學(xué)通過高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，解決了東藥集團腦復(fù)康、氯霉素、磷霉素鈉等多個品種實際生產(chǎn)中的技術(shù)難題，使企業(yè)多個品種的生產(chǎn)裝備及工藝水平達到了國內(nèi)領(lǐng)先水平，提高了企業(yè)在國內(nèi)和國際市場的競爭力，每年為企業(yè)增加產(chǎn)值近５０００萬元。
“近些年，學(xué)校大力推進‘定向研發(fā)、定向轉(zhuǎn)化、定向服務(wù)’訂單式科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化改革，實現(xiàn)研發(fā)與需求無縫對接，直接服務(wù)于縣域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)園區(qū)。”沈陽化工大學(xué)校長李志義說，學(xué)校海城硼鎂特種資源研究院就是通過這“三個定向”，與海城精華礦產(chǎn)有限公司、海城中冠粉體科技有限公司等企業(yè)，在菱鎂產(chǎn)業(yè)和滑石產(chǎn)業(yè)方面進行合作，累計新增利稅４．５億元以上。
實際上，這些動輒以億元計的高校成果轉(zhuǎn)化效益，在遼寧省高校中不在少數(shù)。遼寧省教育廳工業(yè)高等教育處處長張國林說，近年來，遼寧高校共轉(zhuǎn)化科技成果５５４０項，其中省內(nèi)轉(zhuǎn)化４２０６項，省內(nèi)轉(zhuǎn)化率達７５．９％。近５年來，遼寧高校共培養(yǎng)１０７．９萬名專業(yè)技術(shù)人才，年承擔(dān)國家重點研發(fā)計劃項目１５００項、攻克關(guān)鍵核心和共性技術(shù)百余項、完成重大技改課題２０００項，給遼寧老工業(yè)基地振興帶來了實實在在的效益。
加強頂層設(shè)計著力綜合施策
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。大面積豐碩的成果，離不開腳踏實地的行動，更離不開創(chuàng)新的發(fā)展思路和精準的頂層設(shè)計。
“遼寧高校數(shù)量眾多、學(xué)科門類齊全，但這些年在人才培養(yǎng)、科技支撐上還不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，因此需要加強頂層設(shè)計、綜合施策，在高等教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革上下足功夫。”唐國華說。
為解決同質(zhì)化發(fā)展頑疾，精準助力老工業(yè)基地振興，遼寧省以深化改革、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升質(zhì)量為重點，通過搭建引導(dǎo)性政策框架，引導(dǎo)高?？茖W(xué)定位，將發(fā)展思路從“上層次”轉(zhuǎn)向“重特色”“重內(nèi)涵”。
“遼寧省出臺《遼寧省高等學(xué)校分類指導(dǎo)意見》，根據(jù)對接三次產(chǎn)業(yè)類別的不同，將高校分為農(nóng)林醫(yī)藥業(yè)、工業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、社會事業(yè)四大類別，引導(dǎo)高校找準服務(wù)方向，聚焦振興主戰(zhàn)場。”張國林說。
與此同時，遼寧省根據(jù)人才培養(yǎng)主體功能和辦學(xué)層次水平差異，將高校分為研究型、研究應(yīng)用型、應(yīng)用型、技術(shù)技能型。
唐國華說，研究型高校主要聚焦原始創(chuàng)新能力和重大科技攻關(guān)問題，研究應(yīng)用型高校主要圍繞科技成果轉(zhuǎn)化做文章，應(yīng)用型高校和技術(shù)技能型高校主要側(cè)重于通過產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新平臺、技能操作與推廣服務(wù)等抓手，供給振興急需的高層次應(yīng)用型人才和技術(shù)技能型人才。
深化高教綜合改革，制度建設(shè)是保障。今年年初，遼寧先后印發(fā)加強校企聯(lián)盟建設(shè)實施方案試行的通知、有關(guān)推進高中等學(xué)校供給側(cè)改革的實施意見、深入推進校企聯(lián)盟建設(shè)的指導(dǎo)意見，并出臺了高?？冃Ч芾頃盒修k法，通過績效杠桿引導(dǎo)高校加速特色發(fā)展步伐，加快融入振興主戰(zhàn)場。
建設(shè)校企聯(lián)盟深化產(chǎn)教融合
今年４月１３日，遼寧省交通運輸業(yè)校企聯(lián)盟在沈陽正式成立。該聯(lián)盟首批成員單位有１０５家，由開辦交通運輸專業(yè)的遼寧省內(nèi)普通高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、相關(guān)科研院所和交通運輸行業(yè)相關(guān)企業(yè)組成。該聯(lián)盟由遼寧交通高等?？茖W(xué)校牽頭任理事長單位，這也是惟一一家由高職院校牽頭建設(shè)的校企聯(lián)盟。
建設(shè)校企聯(lián)盟，是遼寧直面振興發(fā)展對人才、科技迫切需求的一個嘗試，目的是集聚各方力量，推動高等學(xué)校增進優(yōu)質(zhì)供給，實現(xiàn)人才鏈、創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈同頻共振、無縫對接。
在校企聯(lián)盟內(nèi)，不僅校企可以深度合作，校校間、校企間也可以建立招生就業(yè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、學(xué)分互認、資源共享、學(xué)校管理等合作制度，還可以通過校企合作共建二級學(xué)院、實訓(xùn)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)孵化基地，針對企業(yè)需求，開展專業(yè)服務(wù)訂單定向定制式培養(yǎng)，實現(xiàn)供需雙側(cè)深度融合。
“今年６月，遼寧省校企聯(lián)盟信息共享與服務(wù)平臺正式運行。運行一個多月以來，已有１６３所學(xué)校、２４６５家企業(yè)參與，總數(shù)據(jù)達１５０多萬條。”遼寧省教育廳科技與信息化處副處長胡明昊說，平臺實現(xiàn)了省、校企聯(lián)盟、學(xué)校三級信息共享與服務(wù)。
在科技供給方面，為引導(dǎo)高校加速科技成果轉(zhuǎn)化步伐，全方位助力國企改革工作，遼寧省推動１９所高校根據(jù)協(xié)同創(chuàng)新中心模式組建了２１個產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，覆蓋鞍鋼、沈鼓、本鋼、華晨汽車等多個在遼國有大中型企業(yè)。
“在合作建研究院的問題上，我們一拍即合，這不僅降低了我們的研發(fā)成本，也為我們儲備了許多人才。”在沈陽工業(yè)大學(xué)藍金環(huán)保技術(shù)研究院，遼寧萊特萊德環(huán)境工程有限公司副總裁蘇仲民高興地說。該研究院由沈陽工業(yè)大學(xué)與遼寧萊特萊德環(huán)境工程有限公司聯(lián)合創(chuàng)建。
為探索校校間、校企間的深層次合作機制，截至目前，遼寧已建立７６個校企合作二級學(xué)院、２２６個訂單定制培養(yǎng)試點專業(yè)、２９１４個大學(xué)生校外實踐教育基地。（蘇令 劉玉 蔡繼樂）
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