4月5日，記者從青海省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳獲悉，今年，青海省以家庭農(nóng)牧場經(jīng)營者、農(nóng)牧民合作社帶頭人、養(yǎng)殖大戶和分散小農(nóng)戶為培訓重點，聘請各級農(nóng)業(yè)技術(shù)專家，采取專題講座、案例分析、現(xiàn)場解答、實地觀摩等形式，在設(shè)施農(nóng)業(yè)、畜牧、水產(chǎn)和疫病防控等方面開展技術(shù)指導和應(yīng)急保供培訓，有效提升廣大農(nóng)牧民科學素養(yǎng)和技能水平。截至目前，全省各地累計開展高素質(zhì)農(nóng)牧民培訓和種養(yǎng)技術(shù)等相關(guān)培訓200余場次，發(fā)放宣傳資料2萬余份，培訓各類農(nóng)牧民11340余人(次)。
西寧市湟中區(qū)充分高效統(tǒng)籌使用各類教育培訓資源，采取“集中授課+實地觀摩+跟蹤指導”的模式，以學員自學、生產(chǎn)實踐為主，集中面授為輔，扎實深入推進分層分類分模塊按周期培養(yǎng)，截至目前，已完成15個班次740人次高素質(zhì)農(nóng)牧民培訓。海東市化隆回族自治縣以培育質(zhì)量提升效果為關(guān)鍵，采用“室內(nèi)授課+基地實習”“外出考察+現(xiàn)場指導”方式及專題課程與實訓考察，實踐教學和現(xiàn)場指導相結(jié)合的形式，已完成高素質(zhì)農(nóng)牧民培訓770人，參訓學員在線評價率達100%。
同時，海西蒙古族藏族自治州以農(nóng)牧業(yè)主導產(chǎn)業(yè)為側(cè)重點，采取“分段式、重實訓、參與式”的模式，利用農(nóng)技推廣服務(wù)機構(gòu)的教育培訓資源，積極開發(fā)農(nóng)牧民合作社、農(nóng)牧業(yè)園區(qū)等社會化教育培訓資源，送教下鄉(xiāng)、進村辦班，讓村莊成為教室、能手成為教師、田間成為課堂，不斷健全培育服務(wù)體系。截至目前，完成高素質(zhì)農(nóng)牧民教育培育1000人。
轉(zhuǎn)自：青海日報
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