22部門聯(lián)合印發(fā)意見:提升全民心理健康“獲得感”


中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟信息網(wǎng)   作者:王賓 陳聰    時間:2017-01-20





 ?。玻埃玻澳晷睦斫】捣?wù)納入城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)體系 三大亮點提升全民心理健康“獲得感”


  心理健康是健康的重要組成部分,關(guān)系著廣大百姓幸福安康,影響著社會和諧發(fā)展。國家衛(wèi)生計生委、中宣部等22個部門近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》,提出到2020年,全民心理健康意識明顯提高,心理健康服務(wù)納入城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)體系。


  專家指出,這是我國首次出臺加強心理健康服務(wù)的宏觀指導(dǎo)性文件,意見將最大限度滿足百姓心理健康服務(wù)需求,助力形成自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。新華社記者梳理了意見的三大亮點。


  讓每個人成為“自己心理健康第一責(zé)任人”


  構(gòu)建以健康為中心的新生態(tài),需要人人參與、人人建設(shè)、人人共享。我國發(fā)布的《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中提到,要加大全民心理健康科普宣傳力度,提升心理健康素養(yǎng)。


  當前,我國正處于經(jīng)濟社會快速轉(zhuǎn)型期,人們的生活節(jié)奏明顯加快,競爭壓力不斷加劇。2016年的數(shù)據(jù)顯示,我國在冊的嚴重精神障礙患者已達510萬例。北京大學(xué)心理咨詢與治療中心主任方新說,個人層面的心理疾病可能會發(fā)酵為社會不穩(wěn)定因素,“心理亞健康”或成為社會性問題,但心理問題時常被“選擇性忽視”,對此疾病的“認知偏差”廣泛存在。


  意見指出,要全面開展心理健康促進與教育,將提高公民心理健康素養(yǎng)作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容;創(chuàng)新宣傳方式,傳播心理健康知識,倡導(dǎo)健康生活方式,提升全民心理健康素養(yǎng),培育良好社會心態(tài),營造健康向上的社會心理氛圍,引導(dǎo)公民主動調(diào)適情緒困擾和心理壓力。


  各部門、各行業(yè)心理健康服務(wù)“全覆蓋”


  “倦怠感”“職業(yè)病”日益凸顯,現(xiàn)代生活節(jié)奏加快讓不少人群處于“心理亞健康”,患上“焦慮癥”。


  意見指出,要在各級機關(guān)和企事業(yè)單位普遍設(shè)立心理健康輔導(dǎo)室,培養(yǎng)心理健康服務(wù)骨干隊伍,配備專兼職心理健康輔導(dǎo)人員。教育系統(tǒng)要進一步提高心理健康教育與咨詢服務(wù)的專業(yè)化水平。每所高等院校均設(shè)立心理健康教育與咨詢機構(gòu),按照師生比不少于1:4000配備從事心理輔導(dǎo)與咨詢服務(wù)的專業(yè)教師。


  沒有全民健康,就沒有全面小康。中央國家機關(guān)職工心理健康咨詢中心主任祝卓宏說,實現(xiàn)各部門、各行業(yè)心理健康服務(wù)“全覆蓋”是提升全民心理素質(zhì)、提高人民生活幸福指數(shù)和社會和諧度的必然要求?!耙庖姴粌H旨在‘祛邪’,解決現(xiàn)代人實際面臨的心理問題,更重在‘固本’,從前期預(yù)防上全方位、全人群保障心理健康?!弊W亢暾f。


  意見還明確,要搭建基層心理健康服務(wù)平臺,鼓勵培育社會化的心理健康服務(wù)機構(gòu),加強醫(yī)療機構(gòu)心理健康服務(wù)能力,從而建立健全心理健康服務(wù)體系。


  心理健康人才實現(xiàn)“量、質(zhì)”雙升


  數(shù)據(jù)顯示,截至2015年底,全國有精神科執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師2.77萬人,心理治療師僅5000余人,較經(jīng)濟水平相似國家仍有較大差距。心理健康服務(wù)專業(yè)人才不足,人才隊伍存在斷層現(xiàn)象。


 ?。玻埃保的辏瑖鴦?wù)院《全國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃(2015-2020年)》要求加強縣級精神衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)和精神障礙社區(qū)康復(fù)機構(gòu)服務(wù)能力建設(shè),努力實現(xiàn)2020年全國精神科執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師達4萬名的目標。


  意見就此指出,要加大應(yīng)用型心理健康專業(yè)人才培養(yǎng)力度,完善臨床與咨詢心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)科建設(shè),逐步形成學(xué)歷教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育相結(jié)合的心理健康專業(yè)人才培養(yǎng)制度。


  針對全職從事心理咨詢行業(yè)人員較少、行業(yè)準入門檻不夠高的問題,意見強調(diào),要促進心理健康服務(wù)人才有序發(fā)展,加強心理咨詢師資格鑒定的規(guī)范管理,進一步完善全國統(tǒng)一的心理咨詢師國家職業(yè)標準。加強對心理咨詢師培訓(xùn)的管理,改進鑒定考核方式,加強實踐操作技能考核。


  方新認為,心理診療市場迫切需要“供給側(cè)改革”。今后,相關(guān)機構(gòu)應(yīng)進行聯(lián)動,利用好行業(yè)協(xié)會和專家隊伍,制定統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)標準。有關(guān)部門也應(yīng)該完善從業(yè)資格者培養(yǎng)方案,按照科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)體系培養(yǎng)專業(yè)人才。(新華社記者王賓、陳聰)




  轉(zhuǎn)自:新華社

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