教育部部署開展2024屆高校畢業(yè)生就業(yè)"百日沖刺"行動(dòng)

　　為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，搶抓就業(yè)工作沖刺關(guān)鍵期，教育部部署各地各高校于5月至8月開展2024屆高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動(dòng)。

　　“百日沖刺”行動(dòng)以“千方百計(jì)拓崗位 提速增效促就業(yè)”為主題，通過開展“就業(yè)促進(jìn)周”等六大行動(dòng)，精準(zhǔn)拓展就業(yè)崗位，持續(xù)優(yōu)化指導(dǎo)服務(wù)，引導(dǎo)幫助有就業(yè)意愿但尚未落實(shí)就業(yè)去向的畢業(yè)生積極求職，全力促進(jìn)2024屆高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

　　一是開展“就業(yè)促進(jìn)周”聚力行動(dòng)。各地各高校集中組織大規(guī)模校園招聘、政策宣傳、訪企拓崗、供需對(duì)接、重點(diǎn)幫扶、征兵動(dòng)員、成果宣介等主題活動(dòng)，加快推動(dòng)2024屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)程。

　　二是開展“訪企拓崗”提質(zhì)行動(dòng)。持續(xù)深入開展“高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)”，有針對(duì)性地拓展市場性就業(yè)崗位。高校領(lǐng)導(dǎo)班子立足畢業(yè)生求職需求，組織形式多樣的校企供需對(duì)接活動(dòng)，想方設(shè)法為畢業(yè)生開拓就業(yè)新空間。二級(jí)院系領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，足質(zhì)足量開拓專業(yè)相關(guān)性強(qiáng)、人崗匹配度高的就業(yè)崗位。各地結(jié)合高校學(xué)科專業(yè)布局和企業(yè)用人需求，按區(qū)域、按行業(yè)組團(tuán)訪企拓崗。加強(qiáng)新開拓崗位的歸集整理和精準(zhǔn)推送，按生、按崗建立信息庫，持續(xù)跟蹤調(diào)查招聘達(dá)成度，提升崗位利用率。

　　三是開展校園招聘增效行動(dòng)。依托國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)集中開展“24365校園招聘服務(wù)”系列專場招聘，持續(xù)加強(qiáng)就業(yè)崗位的互聯(lián)共享和精準(zhǔn)推送，舉辦“全國中小企業(yè)網(wǎng)上百日招聘高校畢業(yè)生”“民營企業(yè)招聘月”等招聘活動(dòng)。各地舉辦區(qū)域性、行業(yè)性、聯(lián)盟性線上線下專場招聘活動(dòng)。各高校持續(xù)開展“萬企進(jìn)校園”活動(dòng)，加大對(duì)中小企業(yè)進(jìn)校招聘的開放力度，為用人單位和畢業(yè)生提供直播帶崗、網(wǎng)上宣講、遠(yuǎn)程面試及就業(yè)信息個(gè)性化訂閱等服務(wù)，提升校園招聘實(shí)效。

　　四是開展公共部門招錄加速行動(dòng)。各地加快黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等公共部門和國有企業(yè)崗位招錄（聘）進(jìn)程，各高校抓緊推進(jìn)專升本、第二學(xué)士學(xué)位等升學(xué)考試。組織實(shí)施第五季“國聘行動(dòng)”，加大科研助理崗位開發(fā)力度。集中宣傳“特崗計(jì)劃”“三支一扶”“西部計(jì)劃”“大學(xué)生鄉(xiāng)村醫(yī)生專項(xiàng)計(jì)劃”等基層服務(wù)項(xiàng)目，積極開拓基層就業(yè)崗位，健全支持激勵(lì)體系。加大征兵宣傳和軍隊(duì)文職人員政策宣介，健全支持激勵(lì)體系，配合做好兵員征集工作。

　　五是開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)優(yōu)化行動(dòng)。國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)播出系列“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導(dǎo)”公益直播課。各地各高校組織開展就業(yè)育人主題教育活動(dòng)，通過形勢政策講座、黨團(tuán)組織活動(dòng)、帶生訪企等形式，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀。暢通畢業(yè)生溝通反饋渠道，密切關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展和求職訴求。加強(qiáng)就業(yè)安全教育，幫助畢業(yè)生防范“黑中介”“招聘付費(fèi)”等就業(yè)陷阱，會(huì)同有關(guān)部門依法嚴(yán)厲打擊招聘欺詐、惡意解約、“培訓(xùn)貸”等違規(guī)違法行為，切實(shí)維護(hù)畢業(yè)生權(quán)益。

　　六是開展重點(diǎn)群體幫扶護(hù)航行動(dòng)。各地各高校持續(xù)完善就業(yè)幫扶工作機(jī)制，對(duì)脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭、殘疾等就業(yè)困難畢業(yè)生按照“一人一檔”“一人一策”建立幫扶工作臺(tái)賬，做好精準(zhǔn)有效幫扶，動(dòng)態(tài)跟蹤求職進(jìn)展。特別關(guān)注有就業(yè)意愿但尚未落實(shí)就業(yè)去向的重點(diǎn)群體畢業(yè)生，“一對(duì)一”精準(zhǔn)推送3個(gè)以上崗位。認(rèn)真組織實(shí)施宏志助航計(jì)劃，優(yōu)先保證2024屆符合條件的困難群體高校畢業(yè)生“應(yīng)培盡培”，切實(shí)提高參訓(xùn)學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力。

　　轉(zhuǎn)自：教育部網(wǎng)站

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