制作圖紙，敲打船木，定骨涂漆……在“中國水密隔艙福船文化之鄉(xiāng)”福建省寧德市蕉城區(qū)漳灣鎮(zhèn)，斧木撞擊之間，一批批手藝人，用雙手守護著擁有600多年歷史的水密隔艙福船制造技藝。
現(xiàn)年67歲的漳灣鎮(zhèn)村民劉細秀，是水密隔艙福船制造技藝國家級代表性傳承人。出自“福船世家”的他，19歲便跟隨父親在造船廠當學徒，至今已畫了上千份圖紙，親手打造了上千條福船。
“從我記事起，就經常在老船廠里看父輩人制作福船，因此產生了強烈的興趣?！眲⒓毿阏f，這個技藝以前是不外傳的，后來福船銷量好、訂單多，十里八鄉(xiāng)“造船匠”紛紛來此學藝，漳灣福船制造業(yè)逐漸興旺起來。
“水密隔艙”是指用隔艙板將船艙分為互不相通的艙區(qū)，這一船舶結構是中國在造船方面的一大發(fā)明，既提高了船舶的抗沉性能，又保障了遠航的安全。其結構和舵的設置，被稱為中國古代船舶建造方面的兩項重大發(fā)明。
千百年來，水密隔艙福船制造技藝被廣泛應用于漁船、貨船、戰(zhàn)船及外交使船。早在宋代，福船便以“海舟以福建為上”而著稱。18世紀后期，該技藝傳到西方，“水密隔艙”成為現(xiàn)代船舶設計中的重要結構形式，至今仍普遍應用在現(xiàn)代船舶制造中。
2010年，“中國水密隔艙福船制造技藝”被聯(lián)合國教科文組織列入“急需保護的非物質文化遺產名錄”?！案４瑢τ谖覀兊囊饬x，遠非一條船那么簡單。包括豎龍骨、安龍目、釘斗蓋、下水等流程，每一個都有寓意，這也是我們的文化，我們的根，一定要傳下去?！眲⒓毿阏f。
近年來，由于受到鐵制船、塑料船等其他材質船的沖擊，福船的訂單比以前少了很多，來學藝的人也變少了，福船制作一度陷入低谷。而年輕人的實踐，為“老手藝”注入新動力。
當記者見到蕉城區(qū)水密隔艙福船研究會秘書長劉朝文時，他正在通過電話和福建工程學院工作人員交流合作事項。“十年間，我們做了很多嘗試，既有產品方面的轉型，又有產業(yè)方面的升級，在文化傳播、技術交流等方面聯(lián)系更多相關機構和單位進行合作?！眲⒊娜缡钦f。
據(jù)介紹，以“文化和自然遺產日”重大節(jié)日活動為載體，蕉城區(qū)水密隔艙福船研究會每年組織傳承人開展福船船模展示，參與“非遺公開課”錄制；制作《福船人家》《水密隔艙》《世遺福船匠心之作》等節(jié)目和紀錄片，提升福船制造技藝知名度；建成中國福船文化展示中心、水密隔艙福船制造技藝傳習所等，搶救、保護和傳承福船制造技藝。
劉朝文表示，福船是漳灣先民留給他們最好的寶藏，會用新方式、新媒介、“血液”，走出新路子，把福船制造技藝發(fā)揚光大。
讓“非遺”走進校園，給了福船制造技藝更多的生存土壤。在漳灣中心小學的“水密隔艙福船制造技藝社團”興趣課上，傳承人帶領學生們進行福船手工模型制作，并講解相關制作技巧。
漳灣中心小學五年2班的學生阮畢宸說，自己參與社團已有半年時間，每每看著福船模型最后呈現(xiàn)在面前，感到很有成就感，“在課外，我也經常用樂高拼搭出福船的造型”。
為保護和傳承非物質文化遺產，2022年7月，漳灣中心小學聘請劉細秀擔任“水密隔艙福船制造技藝社團”輔導員，利用每周課后服務的時間到校為孩子們授課，指導他們制作福船船模。
漳灣中心小學政教處副主任楊華說，社團為熱愛“非遺”文化和船模制作的孩子提供了學習交流的平臺，不但鍛煉了他們動手和思考能力，也增強了文化自信，學習福船制造的學生逐年增加。
劉細秀說，作為老一輩傳承人，他希望這門“老手藝”可以推陳出新，而他在年輕一輩的實踐中，看到這種希望。
轉自：中國新聞網
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