從“孔乙己文學(xué)”，讀懂青年人的焦慮

　　孔乙己，是魯迅小說(shuō)中“站著喝酒而穿長(zhǎng)衫”的人物，代表著那些因?yàn)楹蜁r(shí)代格格不入、最終走投無(wú)路的舊時(shí)讀書(shū)人。

　　時(shí)下，這一人物的遭遇被一些青年人重提。青年學(xué)子們戲稱(chēng)自己是高不成低不就的“孔乙己”，紛紛自嘲“如果我沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，那我一定心安理得地去打螺絲，但是沒(méi)有如果”“學(xué)歷不僅是敲門(mén)磚，也是我下不來(lái)的高臺(tái)，更是孔乙己脫不下的長(zhǎng)衫”，等等?！翱滓壹何膶W(xué)”應(yīng)運(yùn)而生，引起媒體關(guān)注，也引來(lái)不少人的擔(dān)憂(yōu)。

　　這事該怎么看？筆者想談三點(diǎn)。

　　第一，莫把青年人的自嘲太當(dāng)真，太認(rèn)真你就輸了。

　　因?yàn)椋嗄耆说淖猿捌鋵?shí)是對(duì)自身狀況的反思，而會(huì)反思自身的青年人，是不會(huì)做孔乙己的。通過(guò)與許多青年大學(xué)生的交流，筆者了解到他們絕大多數(shù)會(huì)在畢業(yè)后依據(jù)情況擇業(yè)，也能放下身段，選擇與專(zhuān)業(yè)不太對(duì)口的體力或者技術(shù)勞動(dòng)職業(yè)。同樣，對(duì)于未來(lái)，他們依然愿意像父母一樣把孩子送進(jìn)高校，并希望孩子能夠借此實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。網(wǎng)上充斥的“長(zhǎng)衫束縛論”和“讀書(shū)無(wú)用論”更多的是一種情緒的宣泄與表達(dá)，而非事實(shí)。

　　再進(jìn)一步，“孔乙己”是時(shí)代性的悲劇，但我們絕非生活在“孔乙己”的時(shí)代。當(dāng)下，我們的時(shí)代正在快速發(fā)展，不斷進(jìn)步，雖然整個(gè)社會(huì)正處在“人到半山路更陡”的爬坡階段，但整個(gè)國(guó)家和人民都已經(jīng)站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)了，我們的社會(huì)沒(méi)有也不可能有滋生“孔乙己”的土壤，青年人也不可能會(huì)像“孔乙己”一般因循守舊。

　　第二，我們確實(shí)應(yīng)該認(rèn)真讀懂自嘲背后的焦慮。

　　歸根結(jié)底，“孔乙己文學(xué)”的背后充滿(mǎn)了對(duì)就業(yè)難的迷茫和焦慮。焦慮的原因顯而易見(jiàn)。今年，我國(guó)高校畢業(yè)生將達(dá)到1158萬(wàn)人。其中，考研人數(shù)為474萬(wàn)，最終整體錄取率不會(huì)超過(guò)30%。前不久，一名清華大學(xué)碩士生在應(yīng)聘一家大廠時(shí)慘遭拒絕，工作人員表示，碩士學(xué)歷是合格的，但本科學(xué)歷還只是“211”而不是“985”，不符合標(biāo)準(zhǔn)。面對(duì)此情此景，青年人怎能不焦慮？

　　第三，讀懂這份焦慮后我們?cè)撟鲂┦裁矗?/strong>

　　復(fù)雜問(wèn)題沒(méi)有簡(jiǎn)單解法。從“小鎮(zhèn)做題家”到“孔乙己文學(xué)”，其背后投射出的都是復(fù)雜問(wèn)題，我們不能一批了之、一笑而過(guò)，而是應(yīng)當(dāng)理解青年人，鼓勵(lì)青年人，同青年人一起反思、應(yīng)對(duì)、舒緩就業(yè)壓力，一起幫助青年人解決就業(yè)難。幫青年人找出路，就是幫我們的國(guó)家找未來(lái)。

　　知識(shí)依然是改變命運(yùn)的鑰匙。就社會(huì)發(fā)展的情況看，人才需求和就業(yè)壓力是存在結(jié)構(gòu)性矛盾的，不是知識(shí)無(wú)用了，而是進(jìn)一步說(shuō)明我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會(huì)需要來(lái)更新知識(shí)。因此，對(duì)應(yīng)社會(huì)需求調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，加快更新知識(shí)體系、充實(shí)社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題、塑造硬核價(jià)值的能力，這是大勢(shì)所趨。

　　更重要的是，社會(huì)各界應(yīng)該相信青年人，相信他們能夠創(chuàng)造美好的未來(lái)。青年人的自嘲、焦慮，正代表著他們?cè)谇笞?、在努力，社?huì)大可放大肚量，讓青年人試一試。

　　家長(zhǎng)們應(yīng)更寬容，理性看待青年人的職業(yè)和人生選擇。畢竟，絕大多數(shù)人終究只是蕓蕓眾生中“平凡的一員”，能打理好自己的生活就是成功，就值得家長(zhǎng)驕傲。家長(zhǎng)應(yīng)多鼓勵(lì)多寬容，讓青年人放下包袱輕裝上陣。

　　青年人應(yīng)該更自信，相信天生我材必有用。青年人最終還是要靠也一定會(huì)靠自己的努力贏得未來(lái)。在壓力下生存，在壓力中成長(zhǎng)，是每個(gè)時(shí)代青年人的必修課。只要心懷夢(mèng)想、腳踏實(shí)地、努力拼搏，每個(gè)人終能找到屬于自己的人生價(jià)值。

　　轉(zhuǎn)自：浙江日?qǐng)?bào)

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