鄭北京：從軍旅作家到“文學(xué)小鎮(zhèn)”鎮(zhèn)長(zhǎng)

       鄭北京，從小家境貧寒，卻愛(ài)好文學(xué)。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，寫人生第一篇作文，就被語(yǔ)文老師拿到全校各班展示，并預(yù)言“鄭北京這孩子，將來(lái)一定會(huì)當(dāng)作家！”



鄭北京在演講（資料圖片）

　　鄭北京說(shuō)，自己這一生都和文學(xué)結(jié)緣，為了文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)推廣，他胸懷無(wú)比強(qiáng)烈的使命感。

　　1、以筆當(dāng)槍，撰寫《血淚在軍營(yíng)流淌》

　　1990年冬，18歲的鄭北京應(yīng)征入伍，因?yàn)榘l(fā)表過(guò)作品，被北京衛(wèi)戍區(qū)某迎外表演部隊(duì)特招入伍。

　　鄭北京先后在工兵連和軍樂(lè)隊(duì)，度過(guò)了為期六個(gè)月的新兵訓(xùn)練。艱苦的軍事訓(xùn)練之余，鄭北京堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，新兵時(shí)期就在《戰(zhàn)友報(bào)》發(fā)表詩(shī)歌；19歲因?yàn)檫B續(xù)發(fā)表頗有影響的短篇小說(shuō)《這個(gè)故事不傳奇》、《紅色鳥(niǎo)》、《酸棗樹(shù)》等，被《北京晚報(bào)》“文學(xué)副刊”推舉為文學(xué)新人，整版報(bào)道。一時(shí)間，鄭北京在京城可謂家喻戶曉，一個(gè)星期內(nèi)接到讀者來(lái)信近千封。



 昔日軍旅生涯 （資料圖片）

　　1993年，擔(dān)任團(tuán)新聞報(bào)道組組長(zhǎng)的鄭北京，已是軍區(qū)聞名的“軍中秀才”。他主動(dòng)請(qǐng)纓，打鋪蓋來(lái)到基層連隊(duì)，體驗(yàn)生活、采訪先進(jìn)。迎外表演部隊(duì)擔(dān)負(fù)為來(lái)訪的外國(guó)元首和國(guó)防部長(zhǎng)表演軍事技能的特殊任務(wù)，官兵必須練就超人本領(lǐng)，在真槍實(shí)彈的表演過(guò)程中，常常有人受傷掛彩，甚至?xí)袘?zhàn)友獻(xiàn)出寶貴生命。

　　鄭北京白天與戰(zhàn)友們一起在練兵場(chǎng)摸爬滾打，夜晚就在昏暗的儲(chǔ)藏室，飽含熱淚撰寫文稿。三個(gè)月后，報(bào)告文學(xué)《血淚在軍營(yíng)流淌——首都迎外部隊(duì)軍旅生活實(shí)錄》被送到時(shí)任《中華兒女》雜志楊筱懷社長(zhǎng)的案頭。這位在部隊(duì)服役十三年的老兵讀罷全篇，涌出熱淚。立即在稿件上批示：速在重要版面刊發(fā)！

　　這一期《中華兒女》雜志洛陽(yáng)紙貴，剛擺上攤，就被搶購(gòu)一空。編輯部三次緊急加印，才初步滿足市場(chǎng)需求。讀者來(lái)信，就像雪片紛紛飛到位于團(tuán)中央大樓的編輯部，人們被和平時(shí)期部隊(duì)官兵所做的巨大犧牲，感動(dòng)了，震撼了！

　　沈陽(yáng)市一位退休老工人，將自己省吃儉用存下來(lái)的500元錢，郵寄給北京衛(wèi)戍區(qū)黨委，他請(qǐng)求黨委將這筆錢轉(zhuǎn)交給戰(zhàn)士們買點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品補(bǔ)補(bǔ)身子……當(dāng)時(shí)，一個(gè)工人的月工資，才幾十塊錢。

　　美國(guó)一位年輕華僑，偶然在香港機(jī)場(chǎng)買到這一期雜志，他懷著激動(dòng)的心情，給這些素不相識(shí)的軍營(yíng)同齡人寫信：

　　“因?yàn)橛心銈?，中?guó)當(dāng)最強(qiáng)！”

　　這篇報(bào)告文學(xué)社會(huì)影響巨大，文中報(bào)道的戰(zhàn)士大多立功受獎(jiǎng)，有的還榮立二等功。而鄭北京，則默默收拾行裝，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到另一個(gè)連隊(duì)、另一座哨所。

　　鄭北京多次謝絕上調(diào)大機(jī)關(guān)的機(jī)會(huì)，甘心扎根最艱苦基層部隊(duì)，愛(ài)軍、寫軍，在三年內(nèi)，發(fā)表數(shù)百篇各類作品，影響軍內(nèi)外。23歲時(shí)，因?yàn)槲膶W(xué)創(chuàng)作突出，被批準(zhǔn)加入北京作家協(xié)會(huì)，成為當(dāng)年最年輕的會(huì)員。

　　后來(lái)，鄭北京出版了長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《戰(zhàn)爭(zhēng)王牌》，為自己的軍旅生涯交出了一份頗有分量的答卷。

　　鄭北京亦文亦武，先后在北京衛(wèi)戍區(qū)、北京軍區(qū)某特種部隊(duì)服役六年。

　　在部隊(duì)這座大熔爐里，他用汗水、淚水和對(duì)軍隊(duì)的忠誠(chéng)，鑄就了屬于自己的那枚青春勛章。

　　2、打造“文學(xué)小鎮(zhèn)”，擁抱“詩(shī)和遠(yuǎn)方”

　　1996年，第六年義務(wù)兵鄭北京，光榮退出現(xiàn)役，擔(dān)任北京順義國(guó)醫(yī)院副院長(zhǎng)。

　　第二年，被組織安排到上海松江洞涇鎮(zhèn)掛職副鎮(zhèn)長(zhǎng)。這段掛職經(jīng)歷雖然很短，但卻是25歲的鄭北京與“文學(xué)小鎮(zhèn)”的一次命運(yùn)結(jié)緣。

　　當(dāng)時(shí)的洞涇鎮(zhèn)，人均收入很高，堪稱“首富鎮(zhèn)”?？墒牵辉５奈镔|(zhì)生活和較為貧瘠的精神生活，形成了鮮明的反差。一些老年人，在農(nóng)村生活了差不多一輩子，剛搬到樓房，不習(xí)慣用抽水馬桶，還堅(jiān)持用木質(zhì)糞桶裝大小便；在樓上種菜、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨，也不鮮見(jiàn)。由此導(dǎo)致的鄰里矛盾，層出不窮。

　　身處文明與落后的沖突漩渦，鄭北京第一次有了打造“文學(xué)小鎮(zhèn)”的想法。彼時(shí)的“文學(xué)小鎮(zhèn)”概念，還比較簡(jiǎn)單——就是帶動(dòng)小鎮(zhèn)居民一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)，從思想認(rèn)識(shí)上改變?nèi)藗兊男袨榱?xí)慣。他把這個(gè)計(jì)劃向時(shí)任松江縣領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。

　　就在鄭北京開(kāi)始著手“文學(xué)小鎮(zhèn)”計(jì)劃之際，他接到擔(dān)任科技部下屬《跨世紀(jì)人才》編輯部主任的通知，便離開(kāi)了上海。

　　1999年，鄭北京離開(kāi)雜志社，開(kāi)始自己創(chuàng)業(yè)。多年來(lái)，他一直從事文學(xué)創(chuàng)作和寫作培訓(xùn)工作，出版了《鄭北京爆破作文》、《金作文訓(xùn)練教程》、《QQ群謀殺案》、《作文班的故事》等10余部著作，成為文化教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，事跡被中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、中國(guó)青年報(bào)等媒體報(bào)道。期間，鄭北京先后擔(dān)任北京新創(chuàng)意作文研究所所長(zhǎng)、北京老舍文藝基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)以及北京天下同學(xué)教育科技有限公司董事長(zhǎng)等職，事務(wù)繁雜。但是，他一直沒(méi)有忘卻打造“文學(xué)小鎮(zhèn)”的初心。

　　2011年，鄭北京在故鄉(xiāng)懷寧縣洪鎮(zhèn)，從農(nóng)民手中承包了數(shù)百畝山林，租期長(zhǎng)達(dá)三四十年，籌建“文學(xué)小鎮(zhèn)+中國(guó)作家村”項(xiàng)目，基本思路就是建立以文學(xué)為主題的文化旅游基地，搭建讀者與作者之間的通道，開(kāi)展“讀書(shū)”“寫作”“游學(xué)”三大文化活動(dòng)。

　　2012年10月，鄭北京應(yīng)邀到桐城市做商務(wù)考察與公益講座。在該市黃甲鎮(zhèn)三星輔導(dǎo)小學(xué)，鄭北京傳授寫作知識(shí)，并給留守兒童們捐贈(zèng)了豐富的的課外書(shū)籍。深山里的孩子對(duì)于知識(shí)的渴望，對(duì)于文學(xué)的向往，給鄭北京留下了深刻的印象。

　　鄭北京難忘孩子們那清澈的眼神，立誓要把“文學(xué)小鎮(zhèn)”建到祖國(guó)的城市與鄉(xiāng)村。2015年，溫州文一學(xué)堂的創(chuàng)始人、知名作家陳嬡嬡女士來(lái)京拜訪鄭北京，當(dāng)她了解了鄭北京正在做的“文學(xué)小鎮(zhèn)”，非常激動(dòng)，希望能夠參與其中。陳嬡嬡的文一學(xué)堂有著十多年歷史，在溫州有多個(gè)校區(qū)，口碑良好。她也正在思考如何從單一的文化培訓(xùn)向人文素養(yǎng)轉(zhuǎn)型。就這樣，溫州第一家“文學(xué)小鎮(zhèn)”順勢(shì)掛牌成立，每場(chǎng)活動(dòng)人氣爆棚，成為當(dāng)?shù)匾坏缞Z人眼目的文化風(fēng)景。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的思考與實(shí)踐，對(duì)于“文學(xué)小鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略規(guī)劃，鄭北京日益有了清晰的布局——圍繞文學(xué)這一道總題目，不同地點(diǎn)的“文學(xué)小鎮(zhèn)”將有不同的定位：有的突出讀書(shū)，人們可以在此品書(shū)、購(gòu)書(shū)；有的突出寫作，人們可以在此學(xué)習(xí)、創(chuàng)作；有的突出游學(xué)，人們可以在此觀光、旅游。小鎮(zhèn)“居民”實(shí)行會(huì)員制，形成不同的線上、線下學(xué)習(xí)型社群“文學(xué)小鎮(zhèn)讀書(shū)會(huì)”，讀書(shū)會(huì)下設(shè)學(xué)前分會(huì)、小初高分會(huì)、教師分會(huì)和家長(zhǎng)分會(huì)。各個(gè)小鎮(zhèn)彼此共享會(huì)員資源，實(shí)現(xiàn)差異互補(bǔ)，從而構(gòu)建成一個(gè)宏大的文學(xué)生態(tài)跨界綜合體。



鄭北京在為孩子簽名捐書(shū) （資料圖片）

　　鄭北京常說(shuō)：愛(ài)讀書(shū)的孩子，不會(huì)學(xué)壞——因?yàn)槟軌蛄鱾飨聛?lái)的書(shū)籍，都是經(jīng)過(guò)了時(shí)間的嚴(yán)苛檢驗(yàn)，她們不僅是人類知識(shí)的載體，更是真善美的傳遞。正規(guī)出版物，其內(nèi)容都是人類主流價(jià)值觀的體現(xiàn)。早讀書(shū)、多讀書(shū)，能夠幫助孩子們?cè)琰c(diǎn)形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

　　在互聯(lián)網(wǎng)快餐文化的激烈沖擊與全面裹挾下，不少青少年確實(shí)在逐漸喪失深度思考的能力。讀書(shū)、寫作與游學(xué)，將在塑造青少年健全人格上，起到不可替代的積極作用。

　　在鄭北京的辦公室，懸掛著一幅這樣題詞——“文學(xué)小鎮(zhèn)，詩(shī)和遠(yuǎn)方；文學(xué)小鎮(zhèn)，利國(guó)利民”。這位已過(guò)不惑之年的文學(xué)老兵，時(shí)刻不忘自己是農(nóng)民的兒子，積極響應(yīng)國(guó)家“鄉(xiāng)村振興”的號(hào)召，走在建造“文學(xué)小鎮(zhèn)”的征途上，一步一個(gè)腳印，目標(biāo)堅(jiān)定、砥礪前行……

　　轉(zhuǎn)自：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)-中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)

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