聚焦數(shù)字技術(shù)和教育跨學(xué)科研究 中外出版機(jī)構(gòu)將聯(lián)合推出專門學(xué)術(shù)期刊

　　國際知名學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)施普林格·自然(Springer Nature)1月31日向媒體發(fā)布消息說，將與中國的高等教育出版社聯(lián)合出版學(xué)術(shù)期刊《數(shù)字教育前沿(英文)》(Frontiers of Digital Education)，以聚焦數(shù)字技術(shù)和教育領(lǐng)域的跨學(xué)科研究。

　　已開展多年出版合作的雙方當(dāng)天在上海舉行的世界數(shù)字教育大會(huì)上共同宣布這一最新合作成果表示，《數(shù)字教育前沿(英文)》定于2024年正式出版，將助力中國教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，以及全球教育變革，并促進(jìn)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　據(jù)介紹，《數(shù)字教育前沿(英文)》旨在揭示數(shù)字教育政策演變趨勢(shì)、分析關(guān)鍵的研究問題，并幫助應(yīng)對(duì)數(shù)字教育和技術(shù)創(chuàng)新中的緊要挑戰(zhàn)。該刊關(guān)注的主題還包括人工智能(AI)在教育中的應(yīng)用、教育中的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)和虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)、數(shù)據(jù)分析和學(xué)習(xí)分析、在線及混合學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)和微學(xué)習(xí)、數(shù)字公平和教育包容性等。

　　《數(shù)字教育前沿(英文)》實(shí)行同行評(píng)審，采用混合型出版模式：作者既可選擇訂閱型出版模式，無需支付文章處理費(fèi)(APC)，也可選擇開放獲取出版方式，支付APC，文章一經(jīng)出版即可供所有人免費(fèi)閱讀和獲取，以實(shí)現(xiàn)研究成果的快速廣泛傳播和應(yīng)用。

　　《數(shù)字教育前沿(英文)》主編由高等教育出版社總編輯譚方正擔(dān)任，聯(lián)合主編由武漢理工大學(xué)校長楊宗凱、中國教育科學(xué)研究院院長李永智共同擔(dān)任，其顧問委員會(huì)和編委會(huì)成員來自中國、美國、德國、法國、荷蘭、丹麥、蒙古國等。

　　施普林格·自然稱，其作為中國科技期刊提升國際影響力的最主要合作伙伴之一，迄今已與中國的大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和學(xué)會(huì)合作創(chuàng)辦了200多本英文學(xué)術(shù)期刊。

　　其中，自2005年與高等教育出版社合作以來，雙方此前已合作出版13種學(xué)術(shù)期刊，覆蓋物理、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)、能源、環(huán)境科學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域。此外，雙方還在學(xué)術(shù)圖書出版領(lǐng)域建立緊密合作，過去10年已合作出版近60本圖書，涉及教育學(xué)、歷史、數(shù)學(xué)和多個(gè)自然科學(xué)及工程研究領(lǐng)域。 (記者 孫自法)

　　轉(zhuǎn)自：中國新聞網(wǎng)

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