2022年度“教師喜愛的100本書”“影響教師的100本書”發(fā)布

　　“今年我閱讀了書單里的《成為更好的老師》《陶行知教育文集》《做智慧班主任》《不做教書匠》等，讓我對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，閱讀拓寬了我的知識(shí)視野?！弊x者李玉娟口中的書單就是近日發(fā)布的《中國(guó)教育報(bào)》2022年度“教師喜愛的100本書”與中國(guó)教育新聞網(wǎng)2022年度“影響教師的100本書”。該書單得到各出版社廣泛轉(zhuǎn)發(fā)，引發(fā)讀者特別是教師群體廣泛關(guān)注。

　　近日，2023年全國(guó)教育工作會(huì)議在京召開。會(huì)議提出，要把開展讀書行動(dòng)作為一件大事來抓，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書?！吨袊?guó)新聞出版廣電報(bào)》記者結(jié)合《中國(guó)教育報(bào)》、中國(guó)教育新聞網(wǎng)的好書推薦，邀請(qǐng)主辦方和出版社暢談推動(dòng)師生閱讀、建設(shè)書香校園的實(shí)踐與思考。

　　打造教師教育圖書精品

　　《一起重新構(gòu)想我們的未來：為教育打造新的社會(huì)契約》《教育者的心靈詩(shī)學(xué)》《中國(guó)教育的百年記憶》……此次教育科學(xué)出版社共有11種圖書入選2022年度“教師喜愛的100本書”“影響教師的100本書”。“優(yōu)秀教師有一個(gè)共同的特征，就是擁有一個(gè)豐盈的精神世界。教師閱讀所成就的不僅僅是教師個(gè)人，更是學(xué)生的發(fā)展?！苯逃茖W(xué)出版社社長(zhǎng)、總編輯鄭豪杰表示，多年來，教科社高度重視并始終努力做好針對(duì)各級(jí)各類教育者專業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀圖書出版，為教師的精神成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展提供源源不斷的源頭活水。

　　“學(xué)校要有良好的學(xué)習(xí)氛圍，教師更要讀好書。我們希望能借助優(yōu)秀教師教育圖書，助力教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校教育變革?！敝袊?guó)人民大學(xué)出版社源創(chuàng)事業(yè)部負(fù)責(zé)人吳法源介紹，《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)：每個(gè)教師都能做PBL》等多本圖書入選2022年度“教師喜愛的100本書”“影響教師的100本書”。

　　“我社共有《國(guó)際學(xué)習(xí)科學(xué)手冊(cè)》《教育中的人工智能：前景與啟示》《走向?qū)嵶C——給教師的教科研建議》等21種圖書入選2022年度‘教師喜愛的100本書’‘影響教師的100本書’?！比A東師范大學(xué)出版社營(yíng)銷中心主任賀群星介紹，該社在“大教育”之路成果迭出，入選圖書既有學(xué)術(shù)價(jià)值突出、反映學(xué)科前沿發(fā)展水平的專著，也有聚焦教師專業(yè)發(fā)展、緊跟教育動(dòng)態(tài)的精品圖書，同時(shí)不乏優(yōu)秀的童書作品，為終身教育提供全方位服務(wù)。

　　“作為一家非教育類出版社，能夠有多部圖書同時(shí)入選這一圖書推薦來之不易?！遍L(zhǎng)江文藝出版社第一編輯室負(fù)責(zé)人施柳柳介紹，該社“大教育書系”有5種圖書入選“教師喜愛的100本書”“影響教師的100本書”。這些圖書均是該社在2022年策劃的教育原創(chuàng)新作，展現(xiàn)名師對(duì)教育教學(xué)的最新思考，理論與實(shí)踐兼具，好書入選得益于該社“暢銷+長(zhǎng)銷”的出版理念。

　　發(fā)揮權(quán)威行業(yè)媒體引領(lǐng)作用

　　《中國(guó)教育報(bào)》、中國(guó)教育新聞網(wǎng)的好書推薦活動(dòng)均已舉辦多年，有著良好的品牌影響力?！吨袊?guó)教育報(bào)》讀書周刊主編王珺介紹，“教師喜愛的100本書”于2011年推出，至今已推出12份年度好書榜單，為教師選書、出版社出書提供了重要參照。中國(guó)教育新聞網(wǎng)執(zhí)行總編段風(fēng)華介紹，“影響教師的100本書”活動(dòng)至今已舉辦14屆，書目涉及教育理論、教師專業(yè)成長(zhǎng)、教育心理、教育管理、學(xué)前教育、人文和青少年閱讀指導(dǎo)等多種類型，廣受教師群體歡迎。

　　媒體在推動(dòng)全民閱讀深入開展方面發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用，其中教育類專業(yè)媒體在推動(dòng)師生閱讀、建設(shè)書香校園方面有著自身的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)?！吨袊?guó)教育報(bào)》副總編輯、中國(guó)教育新聞網(wǎng)總編輯儲(chǔ)召生介紹，《中國(guó)教育報(bào)》有“讀書周刊”“文化周末”等專版，每年會(huì)推出年度讀書人物以及年度100本書?！吨袊?guó)教育報(bào)》讀書周刊發(fā)布的書單，主要以“讀書人”的視角來推薦書目。中國(guó)教育新聞網(wǎng)的書單主要從“書”的角度來推薦書目?！坝绊懡處煹?00本書”是“書香校園”品牌活動(dòng)的重要組成部分。中國(guó)教育新聞網(wǎng)的“書香校園”品牌活動(dòng)貫穿全年，2022年世界讀書日以融媒體形式推出《科普?qǐng)D書怎么讀？》《繪本怎么讀，孩子更愛聽？》《給教師的閱讀建議》《教師的枕邊書》4個(gè)書單，并聯(lián)系出版社圖書編輯和作者錄制了相關(guān)主題的推薦視頻；在7、8月推出教師暑期閱讀書目和青少年暑期閱讀書目；在12月推出“影響教師的100本書”。每年年底推出的“影響教師的100本書”是中國(guó)教育新聞網(wǎng)年度書香校園相關(guān)活動(dòng)的總結(jié)，同時(shí)也是全年讀書活動(dòng)的精華集納。“我們希望通過環(huán)環(huán)相扣的讀書活動(dòng)，進(jìn)一步拓展和豐富書香校園品牌的內(nèi)涵和外延，從而進(jìn)一步提升書香校園品牌影響力?！眱?chǔ)召生說。

　　做好深入閱讀服務(wù)

　　多年來，出版社在推動(dòng)師生閱讀方面同樣也有各自的探索，并取得良好成效。教科社聯(lián)合上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)共同設(shè)立的真愛書友會(huì)自2020年啟動(dòng)以來，探索出了專業(yè)出版機(jī)構(gòu)和社會(huì)公益機(jī)構(gòu)合作推廣教師閱讀的有效模式。經(jīng)過持續(xù)、有效的推動(dòng)，教科社年度公益讀書活動(dòng)已成為推廣教師閱讀的一個(gè)特色品牌。對(duì)此，鄭豪杰介紹，近年來，教科社加強(qiáng)閱讀服務(wù)能力建設(shè)，研發(fā)并開展各類參與式閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)了一批專業(yè)的閱讀推廣人，發(fā)展和培育遍及全國(guó)的社外閱讀推廣伙伴、在地領(lǐng)讀教練，推動(dòng)教師閱讀活動(dòng)整體發(fā)展，傳播全民閱讀理念。

　　賀群星介紹，近年來，華東師大社推出的閱讀活動(dòng)品牌“大夏讀書會(huì)”在滬上頗具影響力，該社北京分社推出的“大夏讀書節(jié)”在全國(guó)教師群體中反響熱烈。其中，“大夏讀書會(huì)·小花獅俱樂部”專為4—12歲的少年兒童讀者及家長(zhǎng)特別定制，將“科學(xué)創(chuàng)新”與“經(jīng)典文化”相結(jié)合，持續(xù)推出優(yōu)質(zhì)公益講座與文化活動(dòng)。此外，該社將于2023年上半年，結(jié)合“晨誦暮讀·小學(xué)語(yǔ)文分級(jí)朗讀”叢書，舉辦“少年朗讀者”朗誦大賽，推動(dòng)師生閱讀，共建書香校園。該活動(dòng)已納入“上海市民文化節(jié)”系列活動(dòng)。

　　“2023年，我社將繼續(xù)策劃一批高質(zhì)量教師用書，用老師讀書帶動(dòng)學(xué)生讀書?！笔┝榻B，該社還將與閱讀推廣機(jī)構(gòu)開展更緊密的合作，為推動(dòng)地區(qū)書香校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。（范燕瑩）

　　轉(zhuǎn)自：中國(guó)新聞出版廣電報(bào)

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