51Talk在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)告：新學(xué)員數(shù)量華東領(lǐng)先、中西部落后

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異，導(dǎo)致中國(guó)不同地區(qū)的英語(yǔ)教育資源有著巨大的差別，優(yōu)質(zhì)的教育資源都集中在了一線城市和重點(diǎn)學(xué)校，非一線城市的大部分學(xué)生都難以享受到好的英語(yǔ)教育，英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果也與一線城市有著較大的差距。根據(jù)51Talk發(fā)布的全國(guó)青少兒在線英語(yǔ)行為報(bào)告顯示，以中西部地區(qū)為代表的非一線城市，學(xué)生首次接觸英語(yǔ)的年齡和英語(yǔ)水平都明顯低于一線城市，學(xué)習(xí)熱情也有所欠缺。從青少兒新付費(fèi)學(xué)員占比數(shù)據(jù)可知，華東地區(qū)對(duì)在線英語(yǔ)教育接受度頗高，學(xué)員占比全國(guó)居首。

　　由于長(zhǎng)期的教育不平等，非一線城市的英語(yǔ)教育現(xiàn)實(shí)改觀的難度非常大。而科技的進(jìn)步為教育不公平的改變帶來(lái)了利好，“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的實(shí)施，使得越來(lái)越多的優(yōu)質(zhì)教育資源可以呈現(xiàn)到每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)可以觸及到的地方。在線英語(yǔ)教育作為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的典范，在資源整合度和時(shí)間便利性方面都是首屈一指的，為實(shí)現(xiàn)有教無(wú)類(lèi)提供了一條捷徑。在線英語(yǔ)教育的線上學(xué)習(xí)時(shí)間非常靈活，據(jù)統(tǒng)計(jì)，19：00-21:00為在線學(xué)習(xí)的高峰期。

　　根據(jù)報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，國(guó)內(nèi)青少兒接觸英語(yǔ)教育的高峰時(shí)段為9歲，但是一線城市的孩子普遍在9歲之前就已經(jīng)打好了基礎(chǔ)，而非一線城市的孩子很多都在9歲以后才開(kāi)始起步，并且以前從沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)相關(guān)的知識(shí)，雙方在基礎(chǔ)上有著不小的差距。

　　而經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，孩子的英語(yǔ)水平與課堂上的開(kāi)口頻率成正比。在孩子起步的時(shí)候就注重引導(dǎo)主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，讓孩子學(xué)會(huì)抓取對(duì)話中的關(guān)鍵詞、產(chǎn)出正確信息，是培養(yǎng)孩子英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力的重要途徑。通過(guò)仔細(xì)研究報(bào)告數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，以新疆、海南為代表的教育資源匱乏地區(qū)的家長(zhǎng)們更愿意通過(guò)在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方式來(lái)獲得高品質(zhì)教育機(jī)會(huì)，因此在客單價(jià)方面的支出更為顯著;西北地區(qū)呈現(xiàn)在線學(xué)習(xí)的特殊表現(xiàn)，即在線學(xué)員占比最低，但學(xué)習(xí)積極性最高;浙江、安徽素有文化之鄉(xiāng)美譽(yù)，因此在學(xué)習(xí)方法上更為科學(xué)，特別注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)效果的鞏固作用。
 

　　51Talk作為在線英語(yǔ)教育的佼佼者，在孩子的英語(yǔ)啟蒙階段，非常重視培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力，再輔以科學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和學(xué)習(xí)頻率，讓孩子從一開(kāi)始就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。51Talk獲得了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可，尤其是在非一線城市，家長(zhǎng)更愿意為孩子的教育買(mǎi)單。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年51Talk非一線城市新付費(fèi)學(xué)員的數(shù)量是2015年的4.78倍;與2017年一線城市新付費(fèi)學(xué)員數(shù)量相比，也是其1.31倍，并且客單價(jià)也反超了一線城市。
 

　　教育資源的地區(qū)差異，是實(shí)現(xiàn)教育公平的極大挑戰(zhàn)，51Talk以其優(yōu)質(zhì)的外教資源和高頻次、高時(shí)長(zhǎng)的教學(xué)模式，讓眾多非一線城市的青少兒獲得了優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)教育，彌補(bǔ)了教育資源的不平等， 完美詮釋了“讓每個(gè)人都有能力對(duì)話世界” 的理念。51Talk通過(guò)提高學(xué)習(xí)頻率，提升了青少兒的英語(yǔ)等級(jí)，促使青少兒開(kāi)口講英語(yǔ)的能力和頻率都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，讓所有中國(guó)的孩子都有能力去認(rèn)識(shí)世界，對(duì)話世界!

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　　轉(zhuǎn)自：智企新聞網(wǎng)

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