刷臉時(shí)代，紅橙云幫幼兒園寶寶建立智能化成長(zhǎng)檔案

　　最近教育部發(fā)布了一條讓人拍手叫好的通知：取消所有奧數(shù)培訓(xùn)班和文化考試冠軍加分，把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入高考范疇。目的是加強(qiáng)孩子的全面發(fā)展、培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)。
 

　　但在目前教育行業(yè)資源緊缺的現(xiàn)狀下，因材施教想“施”卻“施”不得。隨著政府、家庭對(duì)幼兒教育的重視，加上二胎的開放，幼教的市場(chǎng)正在迅速擴(kuò)大，但依舊趕不上大家對(duì)家中孩子“科學(xué)培優(yōu)”的要求。運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)不成熟，教師培訓(xùn)體系不完善，家長(zhǎng)反饋渠道的缺失，導(dǎo)致幼兒園運(yùn)營(yíng)成本高，教學(xué)質(zhì)量無法評(píng)估等等，均成為了家長(zhǎng)以及各位幼兒教育從業(yè)者心中的苦惱。目前幼兒園需要解決的問題主要有以下幾點(diǎn)：
 

　　幼兒園缺乏檢測(cè)平臺(tái)，家長(zhǎng)無法實(shí)時(shí)跟進(jìn)自己孩子的在校情況。例如前段日子沸沸揚(yáng)揚(yáng)的幼兒園虐童事件，家長(zhǎng)被蒙在鼓里，無法第一時(shí)間得知孩子被虐的事實(shí)，事發(fā)多次后才有所察覺，并需要長(zhǎng)時(shí)間查看監(jiān)控視頻才得知真相。監(jiān)控視頻無針對(duì)性、查看困難、留存時(shí)間短，家長(zhǎng)的焦慮感并無法舒緩。
 

　　無論是家長(zhǎng)、幼兒園都缺乏完整的孩子生活信息。孩子上學(xué)后，只有老師看著;放學(xué)后，只有家長(zhǎng)看著，學(xué)校生活和家庭生活斷層，家長(zhǎng)老師互相只知一半，信息不同步，自然無法實(shí)現(xiàn)全面的個(gè)性化育兒。
 

　　幼兒園缺乏服務(wù)評(píng)估平臺(tái)。沒有家長(zhǎng)的反饋，幼兒園及老師也不能在管理上有真正的進(jìn)步。而家長(zhǎng)也猶如淘寶買家一樣，看不到其他家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、老師的真實(shí)評(píng)價(jià)，選擇起來只能“盲選”。
 

　　如果要解決以上所有的問題，就不得不提到一個(gè)詞——“人工智能”。“人工智能”這一曾經(jīng)被認(rèn)為熱得有些過頭的概念，在2017年的兩會(huì)上卻首次出現(xiàn)在總理的政府工作報(bào)告中，并且上升為我國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略。只有智能化的管理，才能快速解放人力，改善教育質(zhì)量!下面就為大家介紹一個(gè)用照片達(dá)到智能化管理孩子檔案的幼兒園服務(wù)系統(tǒng)。

　　紅橙云智慧幼兒園服務(wù)系統(tǒng)從幼兒園采集的大量照片，通過人臉識(shí)別技術(shù)對(duì)照片進(jìn)行分類，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)分發(fā)，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)照片信息進(jìn)行挖掘和分析，為幼兒園提供一個(gè)可以及時(shí)與家長(zhǎng)共享孩子成長(zhǎng)信息的智能化管理平臺(tái)。
 

　　在該系統(tǒng)上，老師上傳了孩子在校照片后，經(jīng)過人臉識(shí)別后軟件自動(dòng)分發(fā)并按時(shí)間軸和瀑布流展示，家長(zhǎng)可以隨時(shí)快速查看孩子在園內(nèi)的信息動(dòng)態(tài);管理者可以通過系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析輸出靜態(tài)、動(dòng)態(tài)的運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)，為幼兒園管理提供決策支撐。這個(gè)聽起來省時(shí)省力的服務(wù)系統(tǒng)，不僅能幫助管理者管理校園更加方便，也減輕了老師的工作量，并且?guī)兔總€(gè)孩子建立起屬于自己的成長(zhǎng)檔案，千人千份。那么實(shí)際上的使用效果又如何呢?

　　來自新東方的郭老師就是第一個(gè)吃大螃蟹的人，他是使用紅橙云智慧幼兒園服務(wù)系統(tǒng)的眾多老師之一，也是產(chǎn)品理念締造者之一。他說，智能分類整理和分發(fā)寶寶照片給家長(zhǎng)真的幫助老師們減輕了許多工作量，功能性非常實(shí)用，家長(zhǎng)也很喜歡，尤其是秒級(jí)分發(fā)給家長(zhǎng)們照片，完全不用自己動(dòng)手，全部人臉識(shí)別，上傳云端后立馬能刪除自己手機(jī)內(nèi)照片，節(jié)省手機(jī)、電腦空間，云端查找也更便捷，并永久儲(chǔ)存!
 

　　除此之外，每一個(gè)幼兒園都有自己的小程序，可以展現(xiàn)幼兒園的品牌，讓家長(zhǎng)、老師、孩子們有自己的專屬空間，大大提升了幼兒園的品牌形象，更容易建立家?；ヂ?lián)互通的信任;系統(tǒng)的科技感和智能化，也有助于提升幼兒園的檔次。

　　紅橙云減輕管理者工作量，優(yōu)化原有管理模式。
 

　　老師、孩子的行為在線化、數(shù)據(jù)化、可視化，園方管理起來更科學(xué)有效。紅橙云還用智能化、信息化的方式減少老師的重復(fù)勞動(dòng)，提高老師的工作效率，這樣老師就有更多的時(shí)間為孩子提供更多有價(jià)值的服務(wù)，從而提高家長(zhǎng)的滿意度和口碑傳播。
 

　　老師們可以用照片記錄孩子的生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、情緒、興趣等場(chǎng)景信息，有利于向家長(zhǎng)分享孩子的成長(zhǎng)過程，給出家庭教育的建議，同時(shí)也有利于因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，讓每個(gè)孩子成為更優(yōu)秀的自己。另外，老師的教育成果也能夠及時(shí)被家長(zhǎng)得知，減少與家長(zhǎng)溝通的難度?？梢月?lián)合家長(zhǎng)一起教育，為每一個(gè)孩子提供個(gè)性化的教育方式，不再是填鴨子式的無奈。
 

　　家長(zhǎng)能隨時(shí)了解孩子動(dòng)態(tài)，管理孩子的成長(zhǎng)檔案
 

　　在紅橙云的助力下，家長(zhǎng)能隨時(shí)隨地得知孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，并了解到孩子的另一面。此外，在長(zhǎng)時(shí)間收集孩子照片的基礎(chǔ)上，照片形成瀑布流，能幫助家長(zhǎng)更好提煉出孩子的成長(zhǎng)模式。在孩子2-6歲期間，個(gè)頭長(zhǎng)得快，性格也在定型階段，從每一張照片的記錄到連串的變化，讓家長(zhǎng)深入了解、觀察自己的孩子，在家庭教育中就能因材施教。
 

　　不要小看用照片來改變幼兒教育的威力，等紅橙云服務(wù)系統(tǒng)里的照片積累到一定數(shù)量級(jí)時(shí)，屆時(shí)就可以通過記錄孩子2-6歲照片，識(shí)別照片內(nèi)的場(chǎng)景、物品、行為、標(biāo)識(shí)、體態(tài)等信息來分析幼兒的興趣偏好、社交能力等特征，比如孩子更喜歡戶外還是室內(nèi)活動(dòng)，孩子整體更外向活潑還是內(nèi)向安靜等，這些成長(zhǎng)特征都可以在大量照片積累之后顯現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)更加科學(xué)地培養(yǎng)孩子，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)的目標(biāo)。

　　如果你感興趣的話可以直接搜索“紅橙云官網(wǎng)”或者登陸www.hcbigdata.cn直接查看哦!
 

　　幼教行業(yè)的智能化變革悄悄來臨了，科學(xué)育兒的教育目標(biāo)，需要更先進(jìn)的科技匹配，在不久的將來，只有用AI賦能老師，讓數(shù)據(jù)服務(wù)專業(yè)，才能又準(zhǔn)又快地發(fā)現(xiàn)孩子最佳興趣點(diǎn)以及興趣排序，讓孩子的時(shí)間利用得更好，讓家長(zhǎng)的投入更高效。
 

　　轉(zhuǎn)自：北國(guó)網(wǎng)

　　版權(quán)及免責(zé)聲明：凡本網(wǎng)所屬版權(quán)作品，轉(zhuǎn)載時(shí)須獲得授權(quán)并注明來源“中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)”，違者本網(wǎng)將保留追究其相關(guān)法律責(zé)任的權(quán)力。凡轉(zhuǎn)載文章，不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)和立場(chǎng)。版權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系：010-65363056。

延伸閱讀